电视就像一位记者,不管是远在天边的NBA美国职篮,或是近在眼前的地方新闻,只要经过画面便能看到现场直播,而且节目可是多的数不清呢!
先说卡通节目吧!平时我最喜欢看的卡通节目是“探险活宝”。看老皮和阿宝一起维护正义、解决他人的困难,让我最印象深刻的一集是他们两人一起大战冰霸王,取得神秘的药材来制作消灭殭尸的解药。他们一幕幕的搞笑画面,不仅是我快乐的来源,更在童年的相簿里,留下美好的记忆。
NBA美国职篮,更是假日时我的最爱。在例行赛时,我会锁定我最爱的球队——奥克拉荷马雷霆的'赛事,在NBA里,可是一对强队呢!去年打进决赛,今年是西区第一;虽然在季后赛第二轮被灰熊淘汰,但仍然不减少球迷们对他们的支持。“哈佛小子”林书豪所属的火箭队,也是我会关注的球队,今年林书豪虽然没能再创“林来疯”,但是这队拥有一堆年轻小伙子的球队,却跌破了大家的眼镜,闯进季后赛,期望他们以后有更好的表现。
新闻是我们每天必看的节目,不管是大至轰动全球的国际新闻,或是小至令人感动无比的拯救流浪狗,都是全家人茶余饭后讨论的话题。前几天,我看到一则有关菲律宾与我国渔民冲突的新闻,顿时感到十分愤怒,也好奇为什么菲律宾射要抓我国渔民呢?原来是因为他们认为我国渔民闯入他们的海域,但是其实我国渔民经过的海域根本不是菲律宾海域,而是公共海域。
“水能载舟,亦能覆舟。”电视虽然增进我们的知识,但对我们的视力也有损害,有些人因为电视看太多而近视,甚至失明呢!只要我们能控制观看时间,保持适当距离及灯光,便能轻松愉快地与电视成为亲密朋友,也不会牺牲自己的“灵魂之窗”。
是谁,用爱的雨露把我们滋润成助人为乐的人?
是谁,用宽广的胸怀呵护着我们成长?
是她,我们的母校——莆田市实验小学。
自从跨校门的第一起,我就吮吸着母校甘甜的乳汁,一天天成长起来。
刚上一年级时,我就喜欢上了我的母校,这里的`老师和蔼可亲:当我们犯错时,老师用温柔的语言教导我们;下课时,同学们有什么听不懂的问题,便争相去问老师,老师便不厌其烦地一一为大家解开谜底,令我们心中涌起一股温暖的感觉。这里的同学可爱极了:一个个有着不同的性格,为我们的班级增添了多样的色彩;下课是,同学们之间互相追逐嬉戏,让上课时宁静的校园瞬间沸腾起来;同学们之间相互友爱,互帮互助,让我们每个人都感觉到集体的温暖。这里的校园美丽极了:处处充满了绿色的蓬勃生机;花坛里,各色各样的花朵竞相开放,绽放出自己最美的色彩和光辉。老师、同学、美丽的学校……这看似不起眼的点点滴滴,却使我们感受到了家一般的温暖、可靠和温馨。
到了下学期,我入队了,六年级的大哥哥大姐姐为我系上红领巾。在那一刻,我心里涌起了一阵阵自豪的波涛,我想:现在我已经是一个名副其实的少先队员了!后来,我还光荣被评为“优秀少先队员”。红领巾、少先队、优秀少先队员……这让我们倍感自豪的荣誉,使我们更加热爱自己的祖国,自己的校园。
三年级,是让我最开心的年级。在这一年中,我被评为“三好学生”,竞赛、英语竞赛也光荣地获得了一等奖……这些荣誉难道是信手拈来的吗?当然不是,是凭着我自己的努力和母校给我的奖励。“三好学生”、竞赛一等奖……这使我们欢呼雀跃的各种奖项,使我们感受到母校对我们充分的肯定以及赞赏,会使我们更加富有信心!
母校啊!我是一朵含苞欲放的小花,是您给予了我成长的阳光和雨露,我是一只羽毛未丰的小鸟,是您给予了我翱翔蓝天的勇气,我是一株稚嫩的小树,是您给予我知识的营养,让我长成参天大树……我爱你,母校!祝您百岁生日快乐!
教师要想取得事业的成功,离不开成功的人际关系。在学校领域里,教师要努力建立良好的师生关系、同事关系。而在校外,就要处理好和学生家长之间的关系。从事村小领导达九年之多,和形形色色的家长打过各种各样的交道,至今回想想来,真的很锻炼人。至少,在我从教这些年的光阴里,使我受到了很大的触动,收益匪浅。家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师,父母的行为直接影响到孩子的思想和品行。
还记得那一年当班主任,一个六年级的男生,他开始有了逃学的念头,不好好上课,整天也摸不到影。没办法,做为一个男班主任,需要付出的可能比女教师要更多,我一次次不厌其烦的走访他的家庭,最终在一星期之后,才见到他的家长,风尘仆仆的从外地打工赶回来,得知孩子不好好上学,气愤之余就是动手打孩子。我连忙拉信学生的家长,安慰他坐下,然后语重心长的给他分析了孩子逃课原因,并对他说,你这样的家庭,只有一位年迈的老母亲在家看孩子,能行吗?你不能因为挣钱打工,把孩子的学业都荒费了。还是想个妥善的办法才行。或是让他妈回来,不要打工了,或是你回来,总得有一个大人陪在孩子身边才是。整整两个多小时的讲事实、摆道理,终于说动了学生的家长。至今这个孩子虽然没考上大学,但是也念了技术学校,有了一技之长后,开了自己的发廊,小日子过得也不错。每每回来都会来我家看看我,我就顺便再嘱咐他几句,他都很听话的'接受了。而他的父亲,自从有了那一次的沟通,至今都很尊重认可我当初的做法,和我处得也相当好。
我想,不光是这样一位家长,和学生家长联系,是每一个教师都应该做的工作,而且还要保持经常性。经常下去走访,及时了解学生的状况才行。如今,我却发现随着素质教育的口号呼声渐高,教师们和学生家长的联系似乎更频繁了,无论在学校里孩子发生了点点小事,就立即将他的家长找到学校来。这些老师认为现在的学生打不得、骂不得,所以出了问题就直接交给家长处理吧。其实,这并不是说不好,而是给自己的工作找到了很好的归宿点,但是,和家长的这种打交道,我想,久而久之,没有哪个家长会对你这位老师留下好的印象。直白点说,也是一种惰性,或是不负责任的态度。
我从事教育工作这些年,深刻的到,只要经常主动与家长联系,沟通情况,就会取得教育立场上的一致。能很快的了解学生的思想动态与表现。和孩子一块成长,才是最好的家庭教育,那么我们教师在处理与学生,与其家长的关系中就会容易得多。此处,还要尊重学生家长的人格,认真听取家长的意见和建议,哪怕是不讲理的,你也要学会倾听,他才肯用心和你交流,不能摆出一副凌驾于家长之上的态度。
每年初春,我总会在镜湖公园漫步,聆听春暖花开的声音。在这一片万紫千红的世界里,有无数的蝴蝶和鸟儿,赶来投入春的怀抱。在湖边的花丛中,各色各样的蝴蝶在翩翩飞舞。天空中,也有一只只美丽的蝴蝶风筝在展翅高飞,他们是那样地生动传神啊!他们迎着风优雅地拍打着翅膀,在云端翱翔,那上面的斑斓花纹,在阳光下越发地鲜明起来,闪烁着耀眼的光芒。鸠兹广场上,一群又一群孩子手握着风筝丝线在广场上尽情嬉戏,广场上空已变成风筝的聚会,欢乐的海洋,我被这一壮观所吸引了,不禁驻足观望。突然欢笑声中传来一声惊呼,原来是有一个孩子不小心松开了手中的风筝线,心爱的`蝴蝶立即戴着梦想越飞越高,越飞越远,直到消失在孩子们的视线中。在带给孩子们快乐的同时,天空中的风筝也是那样欢快自在,他们结伴翱翔天际。他们在蔚蓝世界里的身影深深映在我的心里。
其实,在我眼里,放飞风筝就是放飞理想,放飞希望。在追求人生飞翔的过程中,我经历了许多,慢慢也悟出了一些人生道理。虽然知道现在我没有亲手放过风筝,但是我相信,通过我自己不断的刻苦学习,总有一天我也能让“我的风筝”在人生风浪中飞舞起来,飞过大江南北,飞跃大洋彼岸。在学习、生活中的挫折、困难就是让“我的风筝”飞起来,飞的越来越高的动力,所以,不能惧怕困难,要学会在挫折中成长。你看,“我的风筝”不就正在起飞了嘛。你听,“我的风筝”还在轻轻唱起歌来了:我是一只小小鸟,可我要飞呀,飞得更高!
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