今年暑假,我参加了上海音乐学院的古筝十级考试。回想起学古筝的五年来,心里就像打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸,样样都有。好了,在此就不多说了,下面就看看备考的辛酸吧。
从暑假第一天7月1日开始,我每天下午都要练习三个半小时古筝,而且,每天都有学习任务,不是背弹这几面曲谱,就是把那首曲子弹十遍。老师每天都要抽查,不过关不许回家。可是我今年才四年级升五年级啊,别的'“筝友”最小的都小升初了呀,水平肯定不如他们呀。这可怎么办呀?但我马上又握紧拳头:比你们小怎么了?我偏要和你们弹得一样好! 就是因为这句话,我每天下午都坚持认真练习,从不偷懒,不怕手酸,并听从老师的指导,一遍又一遍地弹着。我坚持着,果然功夫不负有心人,我终于把长达九面曲谱的《草原英雄小姐妹》和只有四面曲谱但没有规律的《四段锦》熟练地背了下来。
考级的日子一天天逼近了,我的考级曲目也越练越熟了。终于,八月十五日,考级的日子到来了,在候场区,我和“筝友”们谈笑风生,行动自如,因为我已经准备得很好了。轮到我了,我快步走向古筝,向评委老师鞠了一躬,深吸一口气,曼手抚琴,只听一串美妙的音符从我的指间流过,如潺潺溪流,似汩汩泉水,忽高忽低,忽爬音,忽摇指,忽刮奏,时而如行云流水,似清风明月,时而又如狂风暴雪,似山崩地裂。两首曲子弹完,我看见评委老师略微向我点头微笑,我如释重负地深深呼出了一口气……
回想起学琴五年半来,老师对我的教导,“筝友”对我的友谊,我真想说一句:“老师,您辛苦啦!谢谢您对我的诤诤教导! 朋友,感谢你!祝我们的友谊长存!”
1早晨到校后,交作业、拿书本、回座位读书。
2写作业要求对好快,第一保证正确率,第二书写要工整,第三要有一定的速度,不能边写边玩。
3课上认真听讲,积极发言,参与到学习活动中。
4每周三篇一段话,快速提高水平。
5上课没完成的作业课下做,上午没完成的.下午做,放学前完成学校作业再回家,做完作业放到书架上,新学期作文《新学期新要求》。
6看到发下的作业本立即看有无错误,有错及时改正,并交到书架上。
7周一至周五在家读课文五遍,家长签字。(已读五遍,*月*日
8有条件的同学每天在家读课外书,读完一本后,家长给老师写个条,老师统计每个孩子学期读书情况。
9学校、家里的书桌要摆放整齐,睡觉前收拾好书包,带好第二天要用的。
我有办法称出大象的重量。
我难道没有办法称出大象的重量吗?
我不可能没有办法称出大象的重量。
为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。
难道为了避免暴露,他们不决定暂时断绝通讯联系吗?
为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。
我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
我难道没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗?
我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
(2)把下面的句子改写成肯定句
如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。
如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那他是个糊涂虫。
每一个访问埃及的`外国人,怎会不去看一看金字塔呢?
每一个访问埃及的外国人,会去看一看金字塔。
我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
我暗暗叮嘱自己,这两天一定要给他们姐弟俩买到两张电影票。
(3)把下列两句话合成一句话
我请马老师。马老师讲故事。
我请马老师讲故事。
渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。
渔夫叫桑娜去抱西蒙的孩子。
老板娘叫我。我收拾一条鱼。
老板娘叫我收拾一条鱼。
同学们选举他。他当少先队员代表。
同学们选举他当少先队员代表。
妈妈买补品。补品送给奶奶。
妈妈买补品送给奶奶。
(4)把下面的反问句改写成陈述句
大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?
大家都能办到的事,我也能办到吗。
雷锋精神怎么会过时呢?
雷锋精神不会过时。
知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?
知识是无止境的,我们没有理由骄傲自满,故步自封。
冬天来了,春天还会远吗?
冬天来了,春天就不会远了。
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