四年级情境作文教案【一】
义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学四年级下册67---70页。
四年级情境作文教案【二】
１、自学“习作要点提示”，思考：续写有哪些要求？
２、讨论交流
３、引导归纳：续写作文，一是要根据提供的开头展开想象，二是要注意想象的内容要合情合理。
四年级情境作文教案【三】
重点：根据提供的开头，展开合理的想象
难点：想象要合乎情理
四年级情境作文教案【四】
熟练的进行时间单位单名数与复名数的改写．
四年级情境作文教案【五】
谈话：前面我们了解到《吉尼斯世界纪录大全》中的蔬菜之最，最大的葫芦周长是1.77米，最重的南瓜重0.607吨。
1.77米=（ ）厘米、0.607吨=（ ）千克
（学生回答。）
谈话：你是怎样换算的？
请多名学生回答。
最重的芹菜重23千克800克；最长的胡萝卜3.35米。
（课件出示图片和数据）
[设计意图]采用学生前面了解到的知识创设情境，不仅可以激发学生的学习兴趣，而且可以使学生感到数学知识在生活中的广泛应用和本单元知识的连贯性和系统性，利于学生的系统思考。同时，对学生单名数换算进行了复习，为下面的探究奠定了基础。
四年级情境作文教案【六】
故事一则
四年级情境作文教案【七】
内容是什么？2．通过这节课的
四年级情境作文教案【八】
熟练的进行时间单位单名数与复．
