转动的纸蛇作文【一】
走在小茗前面的有个高年级的学生，长的又高又结实，是学校篮球队的副队长，一边走一边揉着一个纸团，很像一个乒乓球。这时副队长恰好走到了一个垃圾箱旁边，他随手一扔，纸球从他的手掌中飞向了垃圾箱。可是由于手力的误差，纸团撞在了拉圾箱壳上，被弹了回来，在地上转了两个圈停下了。副队长也没在意，头也不回地走了。小茗想：这个篮球队副队长怎么这么没有素质？垃圾没丢进箱也不捡起就走了？我要不要帮他捡起来呢？可这又不是扔我的纸团。好吧，还是帮他去捡一下吧！老师教育过我们的，看见垃圾就要捡起来。
想到这里，小茗弯腰去捡那个纸团。正当他的手指就要碰到纸团的那一瞬间，被班级主任胡老师发现了。胡老师以为这是小茗在乱扔垃圾，就叫住小茗大声责备：“喂，你在干什么？为什么乱扔垃圾？别人都在排队吃饭，你还磨磨蹭蹭在这里丢垃圾，告诉我，几班的.？叫怎么名字？”被胡老师无缘无故的骂了一顿，小茗此时无言以对，泪水从模糊的眼眶里流了出来。胡老师一看小明哭了，就骂的更凶了：“骂你几句就哭……”
一顿训骂之后，小茗早已不想吃饭了，看着胡老师的背影，小茗把手心中的纸团扔进垃圾箱里。可谁也不知道，这一幕正巧被胡老师的学生张琳看见了，张琳把这件事的经过告诉了胡老师。
胡老师走进教室，看见小茗趴在桌子上呜咽抽泣，胡老师走过去用手轻轻拍拍小茗的肩膀。小茗微微一抬头，见是胡老师，又把头垂下了。胡老师说：“我知道事情的原委了，我错怪了你，饭拿来了，趁热快吃吧。”
小茗什么也没说，淡然一笑。此时她才感到腹中的饥饿，她打开饭盒，在胡老师的注视下，缓缓的吃了起来。
转动的纸蛇作文【二】
“性格决定命运。”《笑猫日记》之《转动时光的伞》又一次向我们验证了这个道理。而且通过几个孩子特别是马小跳和丁文涛的例子，向我们证明了---从小具有孩子味，即情商高的孩子长大后会更有出息，比如马小跳；相反，虽然智商高但缺少童年故事的孩子长大后不会有多大出息，而且老得很快，比如丁文涛。两个孩子成长的经历再一次启迪我---情商教育比智商教育更重要，我想换句话说，好习惯比好成绩更重要，好性格比好成绩更重要，好品质比好成绩更重要。那么，到底应该培养孩子那些好性格、好习惯、好品质呢？文中马小跳妈妈的一段话可以给我们一些启示。
“马小跳长大了肯定很有出息！”马小跳的妈妈只要说起马小跳，就会滔滔不绝地说下去，“马小跳善良诚实，长大以后，他肯定是一个情商很高的人；马小跳个性鲜明，长大以后，肯定是一个有独立人格的人；马小跳的好奇心强，想象力丰富，长大以后，肯定是一个有创新意识的人；马小跳有责任心，长大以后，他肯定是一个有担当的人；马小跳有情有义，长大以后，肯定是一个最值得别人信赖的合作者；马小跳有幽默感，长大以后，肯定是一个对生活有着积极乐观态度的人；马小跳。。。。。。”
从中我们看出，好习惯、好品质、好性格就是诚实善良、有个性、有责任心、有幽默感、待人有情有义等。联系实际，我觉得这些习惯、品质和性格，我的孩子或多或少都具有，最重要的是，她是一个诚实善良、有情有义的人，所以说她是一个情商比较高的人。为了她的这些好品质能够继续发扬，我想我应该向马小跳的妈妈学习，做一个民主、和蔼、宽容的妈妈，学会尊重孩子的选择和个性，允许她和异性来往，多多夸奖孩子有出息。而不要学杜真子的妈妈，逼着孩子上各种各样的辅导班，逼着孩子写作文，给孩子碗里夹很多菜，让孩子吃饭都不高兴，还爱那别人家的孩子和自己孩子比，一点都不了解孩子喜欢什么，不喜欢什么，想要什么，想成为什么样的人。感谢马小跳的妈妈给我们树立了一个正面的好的榜样，也感谢杜真子的妈妈让我们看到我们妈妈们身上普遍存在的一些毛病，比如望子成龙、望女成凤、爱抱怨、爱发牢、爱指责、敏感、对孩子管得太多、牺牲孩子的童年想要换取未来的幸福等。
亲爱的家长朋友们，为了咱们的孩子能够快乐、健康成长，长大后能够有出息，从现在开始，请以身作则，榜样示范，培养孩子良好品质和完整人格，教育引导孩子学会做人、学会处事，做一个快乐的人，做一个自己想要成为的真正的人吧！
转动的纸蛇作文【三】
今天，我看了一本书，这本书的名字非常奇怪叫《转动时光的伞》。这本书会给我们讲一个怎样的故事呢？我们来看一下吧。
这本主要讲了如果说生命是一次旅行，那么总有一些意料之外的事会让我们的旅途精彩纷呈。比如，我偶然发现了一把古老的油纸伞的秘密，从此，时光就能在“我”的眼前神奇的流转。只要向左转动这把油纸伞，我就能目睹那些尘封的过往，我能听见虎皮猫在钟楼里为大家敲响的折福的钟声，也能看见多年前作恶多端的老老鼠那丑恶的嘴脸。只要向右转动这把油纸伞，我就能提前品味未来的快乐、悲伤和离别，就能知道马小跳、杜真子、安琪儿、唐飞这些孩子未来会拥有怎样的人生。
这把伞神奇吧！我想告诉大家：大家不要以现在给别人下定他的未来。
