第一次入队戴红领巾作文二年级【一】
今天下午我做完作业，妈妈上班还没回家。我看见奶奶在包水饺，我也想试试。奶奶先让我学擀饺子皮，再让我学包水饺。我先把饺子馅放到饺子皮上，再和上皮，最后把皮捏紧。这样就成功的包了一个水饺。接着我又包了很多水饺。包完饺子，奶奶煮上水饺。
过了半个小时妈妈回来了，水饺也煮好了。妈妈听到我会包饺子了，很高兴。我吃着自己包的水饺格外的美味，听到妈妈的表扬也美滋滋的。
第一次入队戴红领巾作文二年级【二】
下午两点半，比赛正式开始。小选手们一个个精神抖擞、蓄势待发。大家按照提前抽好的顺序依次进场抽取题目，然后进行3分钟的准备。由于我是第24号选手，最后一个登场，所以我安静的坐下来观看别的小朋友的表演。看着小选手们一个个在台上的精彩表现，我心里顿时紧张起来。这时我默默地对自己说：“别紧张，别紧张，我一定可以的.”。不知不觉，就轮到我抽题了，我一抽，哈哈，居然是放风筝。此时我的脑海中浮现出了我和妈妈放风筝的情景，我一下子没有那么紧张了。终于轮到我上场了，我看到评委老师满面笑容的看着我，好像在鼓励我，心里更放松了，大声响亮的开始了我的演讲。话音刚落，台下就传来了阵阵掌声。老师也向我竖起了大拇指。最后，我取得了第一名的好成绩，心里比吃了蜜还甜。
不过，我知道“天外有天，人外有人”。在我今后的成长过程中，这样的比赛经历还会有很多，比我优秀的同学也有许多，我不能骄傲，要珍惜每一次经历，享受每一次比赛过程，不断锻炼自己，让自己的表现越来越棒！
第一次入队戴红领巾作文二年级【三】
令人激动的歌曲还在演绎，韦唯用她略微沙哑的声音唱着：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间......我们五年四班整齐地排在舞台左侧，静候活动的开始。突然，韦唯的歌声戛然而止，杨莉老师走上台来。简短的开场白后，新生入队仪式正式开始，各校的老师们陆续进场，杨老师叫我们把刚才学校发的红领巾叠好放在掌心里平握。红领巾的一角在手心里不安分的迎风飘动起来，尽管这是一个很平凡的.动作，但却在我心里荡起涟漪：小时候的自己也是这样站在大哥哥大姐姐旁边，安静的等待着他们为自己当上红领巾的那一刻，心中有股抹不去的感动。“请老队员为新队员授红领巾。”我朝对面的妹妹转过身去，庄重的行了个队礼，利落的系好红领巾，又行了个队礼，转过身去。动作一气呵成。我生怕自己最慢，玷污了红领巾的圣洁。可所有的不安都在红领巾系好那一秒钟释然，不断涌上心头的是喜悦与感动。
有人说红领巾是用鲜染红的，那么此刻我想说：也许此刻红领巾正在涂抹我们心的颜色！
入队仪式结束后，又要开展诗会活动。诗会活动无疑是给新生入队仪式画上一个完美的句号。
今天的活动圆满成功。
第一次入队戴红领巾作文二年级【四】
今天早上，我和妈妈吃过早餐，妈妈就从冰箱里拿出一些猪肉来，我看见了就问妈妈在干什么？妈妈说：在包饺子。
平时都是我在旁边看妈妈的包的，现在我要学会包饺子，我叫妈妈教我包饺子，妈妈答应了，她拿起一把刀教我切碎猪肉，然后我切完了妈妈就叫我把猪肉放进冰箱，过了三十分钟，我把猪肉拿出来，我们开始包饺子了，过了几十分钟，我们包了一碟又一碟。
第一次入队戴红领巾作文二年级【五】
放假了！放假了！我一回家就找吃的，找来找去，哪儿也找不到，于是我来到阿姨家，怎么回事？阿姨家怎么这么多人呢！我跑过去一看，原来大家都围在一起包饺子，看着大家包得那么认真，有说有笑，我的手有点痒痒的，也想要包饺子，妈妈在我的苦苦哀求下，终于同意我包饺子了。
我原想：包饺子有那么难吗？肯定是一件容易的事。妈妈先教我步骤：第一步擀面皮，第二步包馅，把肉放在饺子皮里；第三步把面皮对折好，用手把面皮四周捏好，不能让馅露出来。我看着妈妈包了一个，然后再按着刚才的步骤包了起来，第一步，第二步，第三步的时候用手捏的太用力，肉馅全出来了。哎！真没有想像中的那么简单呀！再来，我没有放弃，又重新开始做起第二个，在这过程中不是放太多馅了，就是少又不就是用太大力了，一个又一个，终于成功了！
经过这次包饺子，我明白了一个道理，做事不要想得太难也不要想得太容易，只要认真学习，有恒心就能将事情做好！
第一次入队戴红领巾作文二年级【六】
(10月18日《华商报》陕西西安未央区第一实验小学为部分学生发放绿领巾，要求这些学生进行佩戴。据该校教师解释称，学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾，所以该校便为这部分学生发放了绿领巾以资激励。
红领巾是国旗一角，是少先队员的象征，“绿领巾”怎么能与之相提并论?更何况，《中国少年先锋队队章》中并没有对“绿领巾”的规定，“佩戴绿领巾不符合全国少工委有关规定”，共青团中央早在2004年就开始在全国查纠“变色红领巾”行为。
孩子的世界是彩色的、快乐的、流动的，不是黑白色的、非此即彼的、固定不变的;孩子的成长固然需要学校进行积极引导和教育，但不能假借教育的名义，简单粗暴地对他们进行分类和侮辱。给调皮的`、学习不好的学生佩戴“绿领巾”，无异于给他们贴上“差生”、“后进生”的标签。这种荒唐的做法，不仅与“激励孩子成长”目的背道而驰，反而会让孩子幼小的心灵产生自卑感，不利于身心健康成长。
世界上没有两片完全相同的树叶，人类社会中也不存在两个完全一样的孩子。按照现代教育理念，每个孩子都有属于自己的潜能、特质和特点，对孩子的评价指标和发展渠道应是多元的，动辄采用单一、僵化、呆板的标准，把孩子分成“三六九等”，只能见证教育方式方法误入歧途、教育思维“黔驴技穷”，在本质上讲，这是一种教育软暴力。
教育是一项事业，更是一门艺术。学校给“差生”佩戴上“绿领巾”，并且要求上学、放学都不能解开，不然老师就在班上点名批评，这种既缺乏人文精神、科学理性，又缺少教育艺术的“激励教育”，除了及早纠正，还需要深刻反思。
第一次入队戴红领巾作文二年级【七】
暑假里，妈妈教我包饺子了。
首先，先把水饺皮放在手上，然后，用筷子夹一点肉馅，放在水饺皮中间，接着，要用一根手指碰一下自来水，并把自来水抹在水饺皮周围，然后把水饺皮的边缘粘在一起包起来，把肉包住，一个水饺就包好了。
我学着妈妈的样子也包起了水饺，有的露馅、有的畸形，但是，我最后还是学会了包饺子，真高兴啊！
我喜欢吃饺子！
