我和儒学的故事作文【一】
五年级了，换过的同桌已不记得有多少个了，有调皮的、有文静的、有幽默的、有可爱的……其中总爱捉弄我的“恶魔”同桌让我又爱又恨。
三年级第一学期时发现，他长得白白净净的看上去挺斯文，白得让我怀疑他是不是个女的，但在当时的我看来却是贼眉鼠眼的。他鼻梁上架着一副冷色调的眼镜，透过镜片可以清晰地看见他那双眯得像缝一般细的眼睛，闪着一种让人无法形容的狡黠眼神。他非常爱翘二郎腿，老是摆出一副大老爷的模样，因此大家都叫他“江湖老大爷”。
一次考试，我正在认真做题，不小心写错几个字，于是我在铅笔盒里翻来覆去就是找不到橡皮，只好向他借。我一手抓起他的橡皮，嘴里念了一声：“橡皮借用一下。”便开始擦起来，谁知我才擦了一半，同桌就一把把橡皮夺了回去，还用铅笔又重又狠地打了下我的脑袋。我委屈极了。为了不出错，我小心谨慎地写起来。当完成整张试卷时，心情低落的我已无心检查，只是漫不经心地望向窗外。阳光好耀眼，可晴朗的世界在我的视野里变得万分灰暗，感觉周围的一切事物都在用一种嘲笑的目光看着我，心情混乱到了极点。
此时，这位同桌往常对我的种种折磨如放电影般地浮现在了眼前：在我俯下身子往课桌里放书的时候，他一定会用双手地压住我的背，不让我坐起来，一直要等到我哇哇大叫才会松手;当我专心致志写作业的时候，他老是无缘无故地用手拍一下我的背或者用脚重重地踹一下我的腿;我好好地在走路的时候，他会突然在身后使劲地揪着我的头发不放，有时还会装做不小心的样子从远处飞奔而来，然后“哎呀”一声把我撞出几米开外或者直接撞倒在地上……不堪的往事一一闪现，多得我数不过来。我心乱如麻，心中好似被千万根铁链缠绕着一般，万分难受。
正在我心烦意乱的时候，低下头，看见一块肮脏又熟悉的橡皮出现在了我的眼前，我欣喜得像是从地狱飞到了天堂，小小的内心充满了快乐。我笑了，我知道是他把藏掉的橡皮又悄悄地放回来了。一颗饱含无数含义的泪珠滚落了下来，不知是喜还是悲。
我和儒学的故事作文【二】
对儒家文化的认同维护。儒家文化是中华传统文化的核心和精华，数千年来一直是中国社会的正统思想和主流价值，潜移默化地影响了中国人的精神追求和行为方式。然而，伴随一百多年前西方坚船利炮轰开古老中国的大门，中国人遭遇了亘古未有的屈辱。痛定思痛之际，当时的文化精英们认定：以儒家思想为代表的传统文化，是中国积贫积弱的病根，是民族振兴的拦路虎和绊脚石。于是他们以壮士断腕的气概，挥舞起“打倒孔家店”的利斧，冲进历代硕儒殚精竭虑构造的儒学殿堂，把其中陈列和展示的种种思想珍品砸个稀巴烂。由此，以儒家思想为核心的中华传统文化，在持续百年不断的“破旧立新”运动中，一步步走向土崩瓦解。我和儒学的故事作文【三】
为什么，欢乐总是在乍现就凋落，走得最急的都是最美的时光。
——席慕蓉
虽说雁过无痕，岁月无声，但白驹过隙间却留下不着痕迹的记号。你，我的同桌，陪伴我度过难以忘怀的两年我和同桌的故事（金杨）美好时光之后，离开了……
分别的那一天，你我都哭了，尽管是那么留恋，那么依依不舍，但现实已定。我们就那么坐着，虽无言，但从彼此的眼神中已读懂了许多。最终，还是你最先擦干了泪水，握着我的手，说：“天下没有不散的宴席，来日方长，日后再聚！”我点点头，无语……
不求我和同桌的故事（金杨）天长地久，但求曾经拥有。
曾记否，我因为心爱的小狗的离去，挥泪如雨。独自一人闷在房间，呆呆地坐着。你似乎也发现了我的反常，问出了我和同桌的故事（金杨）我的心事，你竟也痛痛快快地陪我哭了一场。但，先停止的，总是你。你说：“面朝阳光就不会有阴暗，开心的度过每一天，相信它在天堂也不想看到你在哭泣，它会幸福的！”
我们就这样，靠着，对着天空，痴痴地笑着，想象它在天堂的幸福生活……
曾记否，我总是爱坐在草坪上，看着美景，闻着花香，感受大自然予以的恩赐。而淘气的你总会把剥好的糖，突然塞到我嘴里，笑着跑开。过了一会儿，又跑过来，傻傻地问：“怎么样，甜吗？”我又被你逗乐了。其实，你给我和同桌的故事（金杨）我的快乐，最甜！
曾记否，你的口袋总是塞满了糖，仙女散花般向我散下；曾记否，在一次上课时，我偷偷给你画了一副画，画得有些“惨不忍睹”。不料被老师抓个正着，就在老师想要发怒时，你突然说：“老师，我和同桌的故事（金杨）都是我不好，长得太对不起观众，你就原谅她吧！”老师紧绷的脸放松了，一咧嘴，笑了。我也成功逃过一劫。而此时的你，却私下扭我的手……
而现在，这一切都已成为回忆。你与我和同桌的故事（金杨）我的故事，将永远被珍藏在我的人生书上，那将是最精彩的一页！
我和儒学的故事作文【四】
解决问题要靠言和行两方面。儒家崇尚仁义礼智的话虽然很好听，哪一句话也不能说错，但如果矛盾来了当政者又处理不了，岂不是让百姓认为是愚弄忽悠么？说一套做一套将把社会拖入虚假败坏的道路。当然这也不怪孔子这位几千年前的老者，说一套做一套是后来的'实用主义者为了统治就把儒学改造的结果。宣扬道德的人不是道德败坏的根源，两面派和利用善良的人才是。老实人无法生存，不是道德欺骗的结果，而恰恰是道德得不到贯彻的结果。古代道德文化运用得当是征服天下的利器，运用不当也是自取灭亡的根源。要避免儒学成为道德上的花言巧语或君子灭亡的导火索，大家不能不具备火眼金睛。中国以前批孔是因为它维护统治阶级的利益，批孔才能兴起革命，如今不批孔了，证明统治者背离了继续革命的路线，这不是一个好的征兆。毛泽东批孔不是否定孔子的圣人地位，而是批判封建主义腐朽的享乐主义生活方式。看看那些领导的豪华住宅和办公室，抽的烟喝的酒和坐的车，已经脱离了人民群众，成为了骑在人民头上的贵族。
我们可以宣扬“和为贵”、“仁爱”和“中庸”，但这是对人民内部或在朋友之间。我们不能否定对国内外寄生阶层或对敌人的斗争。那些寄生阶层希望劳动人民继承儒教的仁爱精神，如同豺狼希望绵羊继承善良一样，如果搞不清敌我，劳动人民的仁爱会促使自己在豺狼的口味里变得更加鲜美。中庸也应该是在同类里搞折中，如同在红色与橙色之间求平衡，对于白黑之间搞折中就会导致一锅好汤被一颗老鼠屎坏掉。在敌人和恶势力面前不讲原则地搞中庸之道是带给中国人民耻辱的罪魁祸首。几个日本鬼子押着上百强壮的中国北方男人去处决，这种情况之所以得逞，就是因为中国人中少有敢于冒头斗争的人。中庸本意是让人凡事需要把握好度的问题，人应当不卑不亢、不屈不挠，而某些人的中庸之道变成了明哲保身的庸俗哲学。
发扬儒学，就要提防西方肉食动物思维的掠食文化，改造自身温文尔雅的内敛型草食动物思维特征。有必要将儒学的精华和马列主义毛泽东思想结合起来，这样中国儒学就如同牛羊长了锋利的角。譬如“己所不欲，勿施于人”，对于好朋友就应该如此，但是对于亡我中华之心不的西方豺狼，就应该给它们点颜色看看。儒家是中华精神文化的一部分，必须和其它文化综合运用和继承，做任何事情都要依靠集体的智慧和力量，众人捧柴火焰高，否则中国未来可能会出现独木难支的情况。
我和儒学的故事作文【五】
他，是个男生；他，很不要脸；他，张口骂人；他，是只耗子。（我起的外号）；他，基本没有优点；他，上课不听课；他，学习差；他，长什么样？眼睛很大。他到底叫啥？哇，张松源。
我与他是同桌的关系，本来我和梁二愣子同桌，张耗子和邵中园是同桌，可是他俩没有脸，上课成天唠，都糊巴了，用铲子都铲不下来，老师只好换锅了，把我这个所谓的好人换了过去，还没等我过去呢，全班的同学都暗暗发笑，小旭狗狗还喊了一句：“哈！张松源，你惨啦！”不料，他的话被老师听到，老师瞪了他一眼，小旭狗狗低着头偷着笑。我小声说：“是你惨了吧！”我顺手打了他一巴掌，张耗子叹了叹气。
从那天起，我就开始了搞笑而又不平凡的生活。
记得有一次，学校小卖店进了一种小面人，5角钱4个，我们每个人都有，张耗子拿起了自己刚买的`小面人，这些小面人是在小气球中放上白面，再画上各种表情，特别好玩，想捏成什么形状，就捏成什么形状。
张耗子把小面人的一只眼睛捏得好大，回头对奥数大王――猴子侯帅说：“猴子哎！你对哪个女生看上眼了？”我和小旭狗狗狗都坏笑起来，还以为他会说谁呢，只听猴子风
趣地说：“看上了谷思瑶她妈妈，都看直眼了！”全班大多数同学都听到了，顿时，教室里响起哈哈的笑声。我尽管很生气，却也忍不住笑起来，回敬他一句：“既然我妈那么好看，我是不是也很可爱啊？猴子。”我说完，他们笑得更厉害了。
张耗子骂了一句：“我的天呀！臭美！”“愿意！”“吃屁！”“怕你馋！”“小心你得胆囊炎！”“用不着你管！”“我不管！”“张耗子！”“谷猪猪！”“错！”“怎么说？”“瑶猪猪”“……！”
接下来，他把他的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、七大姑、八大姨全都搬出来了。
我和他同桌，倒霉！
我和儒学的故事作文【六】
这学期，我转到培新小学，在四年级二班上课。学校是新的，老师是新的，同学是新的。一切都新鲜而美好。
记得初到教室那天，老师给同学介绍了我，然后把我带到一个男孩儿座位跟前，告诉他，让我们做同桌。他上身穿着一件红毛衣，下穿运动裤，眼睛又黑又亮，皮肤也很白。当老师转身离开时，他小声说：“我叫陈名状，你呢?”我还没有回答，他又从书包里取出一张蓝色的卡片，他说借我看一下。我接过来一看，上面写着：“很高兴你做我的新同桌，又是一个女生，不过，我从来没有跟男生坐过。”从此，他就成了我的新同桌。
我的同桌上课听讲很认真。有一次上课，忽然从后面飞过来一个纸团，正好落在我们桌上。老师正在黑板上写字，没看见，我正想伸手去拿，同桌用胳膊碰了我一下：“别理!”我赶紧缩回手。在后面的课堂上，我们一直听老师讲课，那个纸团孤零零地躺在我们桌上。下课后，他告诉我：“如果你拆开纸团，老师发现你做小动作，一定会批评你的。”说完，他捡起纸条扔进了垃圾筐。我终于明白了，他之所以学习成绩好，是因为有这样的自觉性。我暗暗佩服。
我的同桌也非常乐于助人。有一次上课，老师让我们用红笔改卷子的错题。我拿出文具袋，翻了好几遍，都没有找到红笔，我急得团团转。心想，完了，一定会挨老师批评的。我多么不想让同学们笑我‘马大哈’啊!我真为自己的粗心懊悔。这时，我的新同桌递过一只红笔说：“给，赶紧改吧!”我疑惑地望着他：“那你怎么办?”他像明白我的心思，一挥手：“嗨，没关系，你先用吧，再说我的错题少……”说完，他就拿出抄写本，开始默写古诗。我没再说话，连忙在错题的地方改了起来，不知为什么，那天我的作业写得特别整齐，每一道错题我都认认真真地做了订正。下课的时候，我的卷子被老师表扬了。这时，我看见同桌对我投来欣赏的目光。我小声说：“谢谢你!”他拍拍我的肩膀说：“嗨，谁让你是我同桌呢!”
这学期马上就要结束了，在这新的学校，我学到很多知识，也知道怎样做一个自觉的学生。我感谢我遇到这样一位同桌。真是太美好了。以后，我也要变成一个像他那样热情的学生。
我和儒学的故事作文【七】
小白今年7个月大，是只干净的小狗。一身洁白的`毛，卷卷的，如同烫过一样，主人亲切地唤它——小白。它长着一双奇怪的耳朵，一只朝上，一只向下，十分有趣。在长长的睫毛下，有一双乌黑、亮丽的大眼睛。似乎会说话，能告诉你它的喜怒哀乐。再看它的小鼻子，黑黑的，湿湿的，那么可爱。最引人注目的要数那条小尾巴了，短短的、粗粗的，一摇一摇的，总是朝着天上，好像一根小木棍。
从我第一眼见到小白时，我就喜欢上了它，小白见了我，直往我腿上扑，我有点害怕。它的主人告诉我，它这是喜欢我，想找我玩呢！那时，把小白抱回家愿望便悄悄诞生了。
狗王小白
刚刚旅游回来，爸爸宣布了一件令我兴奋的事情：明天把小白抱回来。这真是喜从天降，爸爸满足了我梦寐以求的愿望。好伟大呀！明天，就在明天，为了之后的快乐，耐心地等吧！
第二天，激动的我早早起来，一路上，我想象着小白可爱的模样。终于到了，我顾不得妈妈的阻拦，飞快地冲到小白的面前，好好跟它亲热了一番，高兴得不得了。小白的主人依依不舍地抚摸着小白说：“小白，到了龙儿姐姐家要听话，不许乱叫。”小白似懂非懂的看看主人，再看看我。
一路上，小白在车里上蹿下跳，显得很兴奋。可到了楼下，它却不肯上楼，仿佛要回去找以前的主人似的。我们千方百计地把小白抱回家，把它放到笼子里，它一直低声的呜咽，好像想家了。
傍晚我带它下楼去散步。刚一下楼，只见一只叫“皮皮”的狗迎面走来。以前，皮皮是这里的“狗王”。不管大狗小狗都敬它三分，有的小孩见了它都要退避三分。如今小白来了，狗王会欺负小白吗？我为小白捏了一把汗。
我和儒学的故事作文【八】
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。“为中华之崛起而读书。”在我开始识字读书的时候，我根本不了解这些话。不相信书中会有那么多的好东西。
记得有一次，我妈妈在书店给我买了一本《查理九世》，我特别喜欢看，渐渐的我喜欢上了看这本书，和这本书结下了不白之缘，但我最喜欢的还是这本妈妈给我买的《查理九世》，每天放学我做完作业，就拿着这本书爱不释手，妈妈叫我去吃饭，我也不知道，一直等她来我房间叫我从我手中抢下书，这时，我只好把书放在枕头下，跟妈妈一起去吃放，可是等我回来拿书看的时候，突然，发现我的《查理九世》不见了，我想：我明明放在这里的呀!怎么会不见了呢?我又想：一定是我放在别的.地方不记得了，于是我就去找，但是我找遍了房间的每一个角落，每一个细小的地方都没有，我很着急，每天都想着，终于，有一天我们见搞大扫除在床上旁的一条缝隙里找到了这本书，当时，我的心里特别特别的高兴。
我从书中了解了许多知识，这是它给我的最大的益处，我很感谢它。书让我变得越来越聪明。我每天都拿出一定的时间看书，有时候外婆让我午睡，我睡不着，因为我枕头底下藏了一本书，每当外婆睡着了，我就拿出来看，我看得津津有味，一看起来就放不下，整整一个中午我也无法睡觉。
书是万花筒。书是大观园，书里的生活五彩缤纷，这里世界色彩斑澜。来吧，让我们起步入书的海洋。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我爱读书，读好书，读书好，好读书。我的读书故事还在继续……
