万峰林的作文400字以上【一】
（一）比较大小，探索方法
1.小组合作，探究方法
师提出：要想知道哪个国家的陆地面积最大，哪个国家的陆地面积最小，怎么办？你想怎样比较？请在小组内说一说你的比较方法。
2.全班交流，方法
师组织学生进行全班交流，学生可能根据数位的多少来比较，可能根据分级来比较，也可能根据数的组成来比较，还可能借助一个标准数来比较……。
对不同的比较方法老师都应给予鼓励与肯定，让学生体验解决问题策略的多样性。
3、优化方法
师提出：你认为哪种方法最简便，使用起来最快捷？（学生各抒已见）
4、归纳总结
师小结：我们在进行比较时就可以用同学们研究的既快捷又方便的方法。就是可以先看一看这些数分别是几位数，位数多的那个数就大，位数少的那个数就小；如果位数相同，就从最高位开始比较，最高位大的那个数就大，如果第一位相同就看一下位，以此类推。
5、巩固练习：比较下面每组中的两个数的大小
（二）、改写整万、整亿数为“万”或“亿”做单位的数
1、写数，体会改写的必要性
（1）师出示如下信息并要生写出横线上的数，在交流展示写的.结果时，先让学生起来读一读写出的数，通过读数让学生知道这两个数分别是整万数和整亿数。
接着提出：在刚才写的过程中，你有何体会？那么有没有写起来简便、读起来快捷，并且不改变原数大小的写法呢？同桌说一说你有什么好方法？
（学生可能会交流：用汉字代替阿拉伯数字）
师提出：那么我们就以“万”或“亿”为单位表示我国的陆地面积与人口总数，小组交流说一说怎样改写？
（2）全班交流
根据学生的回答，教师板书：
9600000平方千米=960万平方千米
1300000000人=13亿人
师提问：在将整万或整亿的数改写成“万”或“亿”作单位的数时，应该怎样改写？
交流后引导学生得出以下结论：
把整万数改写成以“万”为单位的数，可以先分级，再把万位后面的4个0去掉，最后添上一个“万”字。
把整亿数改写成以“亿”为单位的数，同样要先分级，再把亿位后面的8个0去掉，最后添上一个“亿”字。
2、对比观察，感受改写的简洁性。
师提问：比较两种写法，你认为哪种方法更简便？
通过对比各个等式的左右两边，学生很容易地感受到改写后的简洁性。
3、巩固练习：把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数
万峰林的作文400字以上【二】
愈是深山老林原始古朴的气息也就越浓厚，大凡美景似位隐士，远离繁华市井，去峰林峡也就自然费了些功夫。进入景区山路蜿蜒连绵不断不到尽头，举目四望巍峨的群山陡峭的崖壁连同这份清幽无不让人折服。山林里比不得都市的喧哗带着寒意忍不住打了个哆嗦。狭窄的阶梯山路隐在林中，幸得跟着大部队走自然是壮胆了。路越走越偏僻也越来越累即便是休息也不敢多停留片刻，稍作整顿一鼓作气追赶队伍。
小路的阶梯时高时低时陡时缓，双腿被折磨的如同灌了铅似的.不听使唤，后悔没听导游的话固执的背着四五斤的东西艰难行进，多亏了侯子云与我搭伴一路上说说笑笑也缓和了些许，身子越来越热却不出汗许多人纷纷消灭所带食物轻装上阵，我却不饥不渴只好背着，经过将近一个小时的跋涉终于到达人间仙境翡翠湖，湖水碧波荡漾湖面迂回曲折，两岸的山峰倒映在碧绿的湖中实在是妙不可言。
登上游船畅游湖上山绕水转船顺水行，船桨惹动着湖水水腥味随风弥散开来。不时见着野鸭子时而入水时而浮出扑棱棱着翅膀拍打着水离去，大有晴空一鹤排云上之势，置身于青山绿水之间看天湛蓝湛蓝、看水清灵清灵、看山陡峭险峻，天地合一水天一色实在是流连忘返。
坐完船仍要徒步从谷底返程依旧是一番折磨还好有野花相伴，一路上只顾拍照留念劳累也忘却不少，但凡喜爱自然的人都有一股后劲儿这种后盾动力则来源于对自然山水的迷恋。
又经过大半个小时的努力终于到达集合地点，简单就餐休息了会儿坐上班车满怀激动向青龙峡进军。所谓的山路十八弯车在飞速行驶，晃的有些眩晕，沿路稀稀落落的点缀着村庄很难想象的到如此闭塞的环境怎样承载着人类厚重的文明，老式的房屋古朴清雅，因着山里人的淳朴无暇，很难见到大门紧闭的现象，厚重的木门也有些年岁了。偶尔看见几个村民才发觉此地还未荒芜，经过20多分钟的车程终于到达青龙峡。游玩仍旧徒步还好路途平坦心情极顺畅兴奋之余忘却劳累，行进中偶遇一芦苇荡比人还高，随风起舞颇有情趣。忍不住驻足留影甚是欢喜。
要说游青龙峡必须要说说陪嫁妆村，这也是我所见最为偏僻的村落。看到村的牌子时不免心生酸涩之情，朴实的村落让人神往心里也默默的祝福他们早日脱贫致富赶上文明的步伐。
青龙峡苍苍茫茫路途遥远，有缆车和羊肠小路两条线路，我们选择了刺激的缆车看峡谷深而幽静坐缆车车悬在空中加之晃悠悠的不免心生害怕，向下望去原生态的森林美景消却了顾虑尽情的欣赏着，偶尔传来几声鸟叫，鸟鸣山更幽的意境体现的淋漓尽致。
时间在快乐中流逝，不知不觉到了返程时候，意犹未尽的只好恋恋不舍与之告别，夕阳西下的青龙峡美的让人陶醉让人不忍打扰，不知不觉加快了行进的步伐结束了一天的旅游。
万峰林的作文400字以上【三】
来到花生田，我惊讶的发现，花生的叶子还是出奇的绿，完全找不到秋天的感觉。绿叶舒展均匀，舒适地向四面八方伸展，像一个正在伸展的可爱的孩子。绿色在晨光中十分耀眼，闪耀着灿烂的光辉；那淡淡的绿色，在微风中掀起层层“波浪”，从近处推向地平线；那绿色，跳动着新的生命——黄色的外套，红色的衣服，白色的胖身体。我开始享受新出土花生的浓浓香味。
盼着收获，傍晚微风习习的时候，我缠着爷爷在田里收花生。这时我偶然发现了一个小秘密：晚上的花生叶其实和白天的不一样，聚在一起。
我纳闷：“为什么花生叶长得像人的眼睛，从晚上开始闭着眼睛慢慢睡？”？是因为怕冷吗？或者。”爷爷轻轻拍着我的头说，“你仔细观察过了！如果花生怕冷，为什么不留下叶子？你看，有些怕冷的'植物秋天不都是秋天？”我无言以对，问道，“你觉得是什么原因？“它必须休息吗？它不是人！”爷爷竖起大拇指，笑着说：“这次你说得对。晚上要休息睡觉。植物不需要吗？”你不叫自己书虫吗？回到你的图书馆去看看！"
当我回到家，我直接跑到楼上的书堆里，寻找，寻找，寻找......每一次努力都有回报，最后我在《十万个为什么》里找到了植物“睡不睡”的秘密——原来植物睡觉是为了更好的适应环境。
书中提到了花生。它们白天开小黄花。晚上，小叶子像眼睛，准备睡觉。不仅是花生，还有长在水上的睡莲。当太阳升起时，它美丽的花瓣会慢慢绽放，仿佛睡美人是从苏醒甜美的睡眠中走出来的；太阳落山时，它会害羞地聚拢花瓣回去睡觉，因此获得“睡莲”的美誉。
我突然明白了，生活中我们忽略的东西，有那么多的奥秘！好像注意力全是学习！
万峰林的作文400字以上【四】
师出示课本情境图。并提出：从图中你能获取哪些数学信息？通过这些数据，你能提出哪些数学问题？
学生可能提出：
1.中国、俄罗斯、美国的陆地面积共有多少平方千米？
2.这三个国家哪个国家的陆地面积最大？哪个国家的陆地面积最小？等等
万峰林的作文400字以上【五】
每个城市和国家都有一个夏夜，每个人心里都有自己的夜晚，当然我也是。
城市的夜晚繁荣而美丽。我站在SEG广场的观光梯上，观赏整个城市。我看到城市里到处都是美丽的灯光，仿佛是一个又一个可爱的精灵，像一条又一条五彩缤纷的丝带，把光带到每一个角落，在我眼前闪烁迷人的光，让我眼花缭乱，像一朵花一样举办选美比赛。
乡下的夜晚也很美。我像个小精灵一样站在草丛里，在草丛里跳舞，小萤火虫跳到了一边。我去河边看荷花。月光下的明月下，荷花看起来很美。难怪有句话叫泥不沾。月光下卖甘蔗的阿姨不用打电话，顾客来了。我贪心，让我妈给我买甘蔗。
夏夜很美，夏夜很美，无论是城市还是乡村都有一道美丽的风景夏夜。
