描写威风锣鼓场面的作文【一】
风雨你似多少经历，彩虹你似见过许多，你也也许有点成就！加油！加油！虎！虎！虎！新的一年更有你、我、（她）！和我一同笑过、微笑过、愉快、快乐的人，我不也许把他们忘记，和我一同哭过的人，我永远也不会忘记。新年快乐，与我患难与共的朋友！玫瑰是我们的热情，糖果是我们的味道，星星是我们的眼睛，月光是我们的灵魂，一并送给大家，我们执著的朋友们，新年快乐！许一个美好的心愿，祝你新年快乐连连看，送一份美妙的感觉，祝你新年粘粘圆圆，送一份漂亮的礼物，祝你微笑微笑甜甜！
思念是隔山的花香，漫过山谷，笼罩你我，而祝福是无边的关注，溢出双睛，直到心底。愿节日的愉快伴你一生！我最亲爱的老师、家长、博友、朋友、同学们、还有守护着灵魂飞溢地，校信通：在这新年里，祝福处处伴佑您！观音菩萨护祝您！财神抱祝您！爱神射祝您！食神吻祝您！哈哈哈！
祝你在新的一年里：事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，学习像吃书，浪漫似乐谱，快乐莫你属！
痛苦最好是别人的，快乐要是自己的，麻烦将是暂时的，朋友总是永恒的，爱是专心经营的，世界上没有什么大不了的。新年就快乐快乐地！
新年的第一天，我在默默地为你祝福，愿你的生活中：冬温暖、春满园、夏宜人、秋收获！虎年虎！虎！虎！虎！新年好！好！好！好！快乐乐！乐！乐！乐！
描写威风锣鼓场面的作文【二】
星期六，在小桔灯的课上发出了一阵阵欢呼声，到底是什么呢？我怀着这个问题和一颗好奇的心，进入了教室。
原来今天是游戏作文课，游戏是扳手腕。规则是这样的：两个人面对面坐在两边，把右手放在桌子上，两只手握在一起扳手腕，如果手被压到桌面上就算输。比赛途中，你的手悬空就视为淘汰。
比赛开始啦！选手是“皮包骨”的我和“女汉子”杨瑞涵。一开始，我心想：哎，就我这骨瘦如柴的样子，再看看对方那肉肉的手，一定没有胜算。而且我本来手臂就没有多大的力气，我面带苦笑开始了扳手腕，毫无疑问，对手不费吹灰之力拿下了胜利。
接下来是最关键的一局，我不像之前那样轻敌了，对方气腾腾，眼睛里发出的光仿佛是两把利剑，而我十分尴尬，因为前两局出师不利，现在的比分是2：0，所以我有些失落。比赛开始了，我总结了前两次的经验。所以没有立刻被打败，我咬紧牙关的保持着场上的优势，而对方呢，也不甘示弱，我们的手一会儿往左倒，一会儿往右歪。在最后紧要关头，我使出了吃奶的劲儿。同学们都为我加油！大过了老师那一声：“女生加油！”因为我们两个斗得难解难分，老师看我们不相上下的样子宣布平局，我手都麻了，脸上却露出了微笑。
这就是扳手腕，我喜欢的游戏之一，而且还磨炼了我们坚持不懈的精神。
描写威风锣鼓场面的作文【三】
今天是20xx年的第一天，爸爸说，要我好好想想今年到底该干什么，总在说，一日之计在于晨，一年之计在于春。我说，不是还没到春天吗？算了，新的一年，我希望我学习好、身体好、玩得好，最好是能当班长。
希望老师能更喜欢我，爸爸妈妈身体好、工作好，外公外婆身体健康……还有好多好多。
描写威风锣鼓场面的作文【四】
“加油，加油，四。一班，加油。”听到这种声音，你一定想知道我们是在干什么事吧？告诉你，我们四。一班正在与四。二班的同学拔河。
看，我们班的王飞用尽全身力气，脸都胀得通红，王江更是用力，绳子把手都蹭出了几个小口。二班的同学也用尽了力气，脸红的脸红，喘气的喘气。大约过了十来分钟，“嘭”的一下绳断了，双方队员都有倒下的。一阵笑声过后，啦啦队吼了出来：“二班，你们不能就这样倒下呀。”“一班，快起来呀”。又拿来一根绳子，比赛又重新开始了。这时，同学们拉的拉，拖的拖，看看这一场谁能赢，二班的同学看红结朝自己一方慢移过来，更来劲了。就在这关键时刻，我们班的张舟山一点也不争气，他的手松了一下，红结被二班拉过了一大截。二班的啦啦队又叫了起来：“加油呀，就要。”眼看大势已去，我使出了全身力气也无济于事。尽管这时我班的啦啦队的吼声震天，可裁判员的哨声响了。
“呀！我们二班真棒！我们二班真棒！。”二班那边响起了不息的欢呼声。我们班就这样输了，王飞一下子跑到操场边哭了起来，有的同学眼睛红红的，但大多数并没有气馁，纷纷愤愤不平地说：“下次我们再拼，下次我们再拼——”......
一时间，操场像炸开了锅。
描写威风锣鼓场面的作文【五】
一个阳光明媚的早晨，公园里可美了！
看看远处有一座座小山。公园的中央有一个小湖，小湖中间一间小亭子。看近处有：一棵棵的.柳树。小朋友达达、小花、东东、笑笑。东东说：“我们玩什么好呢？”小花回答：“我们比赛跑步吧。”其他小朋友都同意。所以他们开始了跑步。再看一下他们旁边的老爷爷正在练剑，没练多久就停下了，他在看什么呢？原来他在看一位练拳的老爷爷。这时美妙的歌声从旁边传来，原来有两位叔叔在唱歌。
公园的早晨真热闹！
描写威风锣鼓场面的作文【六】
今天是新年，妈妈告诉我，这是20xx年的第一天，又来了新的一年，再也没有20xx年了，我的第一天上学，认识好多新朋友，一起唱歌，一起去游园，真是太好了！
我今天非常高兴，我们一大家人一起吃饭，妈妈也没让我写作业，我和弟弟玩气球、看电视，很开心，好喜欢新年！我和妈妈一起给老师发短信祝新年好，我还自己在博客上写留言，回复给我加油的人：新年快乐！
描写威风锣鼓场面的作文【七】
今天上午我和妈妈去新华书店买东西。
我们到新华书店买过了笔和本子，我就到卖笔记本电脑看了看。突然，有一位阿姨就向我们说了说学习机的作用：”它可以根据你学的课本，选择你上的内容，选择页数，点击开始听读。也可以在游戏中学习语文、数学、英语，也可以听名师讲课，也可以考试卷和其它的功能等······“之后，我和妈妈又去看了其它东西。
描写威风锣鼓场面的作文【八】
语文课堂上，老师让我们比赛扳手腕。
究竟“大力士”美誉会花落谁家呢？请大家拭目以待。老师点名让“黄震宇”。“郑自勤”两位同学走上讲台桌比赛扳手腕。他们两个实力悬殊，郑自勤高大、健壮，黄震宇瘦弱、矮小。郑自勤大步流星地走上了讲台，而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同学们的鼓励下，他徐徐走上讲台，他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。黄震宇想：就算我输了，也要输得有骨气，挽回一点面子，要做到“输人不输阵”！他们俩摩拳擦掌，跃跃欲试，在做一阵热身之后，他们俩把手放到讲台上，并紧紧攥住对方的手。
“开始”！老师一声令下，黄震宇来了个先发制人。使出吃奶的劲，脸涨成了猪肝色。郑自勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎么的，郑自勤突然哈哈大笑起来，也不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是自鸣得意。黄震宇见他疏松了防备，孤注一掷，使出浑身的力气，反败为胜了。大家都愣住了，教室里鸦雀无声，一根针落到地上都听得见。同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平，令人意想不到的是黄震宇竟然赢了。大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。大家不约而同、异口同声地说：“黄震宇，好样的！”“黄震宇，我为你骄傲！”“黄震宇，你真是太棒了！”……呐喊声此起彼伏，黄震宇不好意思地笑了。其实郑自勤可以轻而易举地打败黄震宇的，但是他松懈了，让黄震宇钻了空子，“骄兵必败”应验了
这次扳手腕比赛令我感触颇深，黄震这种不畏强大、以智取胜的精神难能可贵，我们要向他学习，并将这种精神发扬下去！
