日语作文难忘的生日【一】
时隔三年，新海诚导演携新作《你的名字。》与广大观众见面。本片在日本上映前两天内便创下59万人观看的记录，上映十天内，票房总计突破38亿日元，观看人数超过290万，日推和雅虎等社交网站上对该作也是一片赞誉。
一、新海诚与他的动画之路
熟悉新海诚的观众或许都知道，新海诚并非美术专业出身。大学以前的他一直生活在长野县一个叫小海町的地方，进入大学后开始尝试儿童绘本创作，毕业后就职于一家游戏公司。最初他并没有成为动画导演的打算，只是想运用所学技术做出一部完整的、属于自己的作品。他一面工作一面创作，耗时两个月完成了一部五分钟左右的动画——1999年的《她和她的猫》。这部作品对新海诚而言意义非凡，是他踏上动画制作的起点。
2002年上映的《星之声》则是新海诚的正式出道作。在前作基础上，他将黑白画面改为彩色，视角从动物变成人，主人公成了俩，此外也添加了故事性，拉长了时长。得益于网络的普及与传播效果，本作为新海诚取得了不错的上座率与口碑，此后他离开游戏公司成立了自己的工作室。
2004年的《云之彼端，约定的地方》是新海诚第一次挑战长篇动画的成果，延续了前作的世界系物语(注：世界系物语，指2000年代初兴盛于日本ACG及轻小说等亚文化界中的一种故事类型。内容围绕主人公“我”和女主角展开，并与拯救世界等庞大概念相交织。主题，外界对其褒贬不一。
2007年上映的《秒速五厘米》是新海诚至今为止最受欢迎的作品，将日本社会这个大环境下的日常生活细节和细腻情感进行了放大，主题和风格没有太大改变。作品虽获得成功，但考虑到海外观众的理解程度，新海诚决定改变叙述方式，做一部无关文化背景、适合所有人观看的电影。
这就是2011年上映的《追逐繁星的孩子》。本片与前作设定略有不同，加入了对生的讨论，意在强调逝者对生者的意义。在制作上体现了东映动画、《世界名作剧场》(日本动画公司系列作品，内容多取材于世界各地的儿童文学、吉卜力一脉的影响。这部作品展现了一个不同以往的新海诚，趋近东映一脉，模糊了他自己的风格。
到了2013年的《言叶之庭》，前作中萦绕不去的“世界系”概念几乎消失，故事不再只有虚无的宇宙世界观，而是在空间上回归社会(学校，在文化上走向传统(古典文学。女主人公终于敞开真心的告白可以看做新海诚脱离世界系概念、脱离“错失”、“无法传递”等主题的一次尝试，但叙事上的缺陷仍然没能得到改善。
二、《你的名字。》——焕然一新的视听体验
在此之前，新海诚的作品始终萦绕着一种没有来由的、唯美而哀伤的丧失感，故事零碎、结构松散等弱点也一直存在。而2016年上映的《你的名字。》无论在节奏控制还是情节推进上都可圈可点。
从内容上看，本片一扫前作中的忧伤与阴霾，走上了轻松愉快、活泼有趣的大众路线，令人捧腹的同时又有感动，男女主人公不再埋头于自我世界，而是像普通人一样周旋于家人、朋友与社会的关系网中，男女主角之间曾经无法传达的思念也终于有了明确的落脚点。彗星灾难的设定则反映着经历311大地震后的生无常观，此外，影片添加了不少日本传统文化元素，不仅延续了《言叶之庭》中对日语语言文字本身的溯源(爱与孤悲，更在此之上有所发展;这种对传统的回归使作品有了真正的底蕴和原色。
从制作上看，本片的成功除了新海诚对叙事手法的驾驭日臻成熟，也要归功于此次制作团队的强大(吉卜力出身的安藤雅司担任作画监督、田中将贺担任人物设定等和制作设备的更新(购入Story Board Pro软件。在选择配音人员的时候除了角色匹配度，也考虑到了话题性、观众接受度等，确定插入歌曲时选择了在年轻世代中颇受欢迎的RADWIMPS。
各方面的优化带来了全新的视听体验，标志着新海诚在动画创作上的新突破。他的作品不再只是靠优美的风景画面获得好评，而是通过流利的节奏、丰满的人物与故事、以及对传统文化的回归打动人心。
三、从「むすび」(musubi说起
故事分两条支线并行，地点分别在高二女生宫水三叶生活的小镇「糸守町」和高二男生立花瀧生活的大都市东京，传统与现代的对立很容易便能读取。设定虽有男女双主角，剧情走向上却更依托于女主角三叶一方。
宫水三叶是飛騨市糸守町宫水神社神主宫水一叶的长外孙女。宫水家作为神社守护者，神主之位代代世袭。三叶的母亲二叶在世时，父亲以「婿入り」的方式(即入赘进入宫水家，母亲去世后，深爱她的父亲难以接受现实，他拒绝继承神社，被外祖母赶出家门。父亲后来成了糸守町的町长，不再理会神社事务。三叶和四叶在外祖母的抚养下慢慢长大，作为神社的巫女主持当地祭祀活动。故事的核心概念便要从「糸守町」的名字说起。
「糸守町」是新海诚的创作，在现实中并不存在，而飛騨市确有其地，位于飛騨山脉西侧，在岐阜县管辖范围之内。飛騨自古以来林业发达，孕育了大批木工匠人，明治时期在殖产兴业的国策趋势下，该地作为缫丝业的主要劳动输出地，向诹访湖一带输送了大批妇女。而位于长野县内的诹访湖，据日本网友考证，便是电影中「糸守湖」的原型。长野县是新海诚的家乡，将诹访湖和编织工艺的元素纳入故事中，想必也是一种怀乡情感的体现。
宫水三叶的外祖母带着灵魂调换后的三叶和四叶到神体供奉神灵的途中问她俩是否知道「むすび」，说土地氏神的名字也读作むすび。老人说，这个古老的名称同时象征着几种深刻意义：
「将线绕在一起是一种むすび，把人和人联系在一起也是一种むすび，时间流逝是一种むすび，这些都可以用同一个词语来表达。它和神灵的名字相同，因此也拥有着神灵的力量。我们代代相传的编绳工艺「組み紐」也是一种带有神力的技艺，它反映着时间流逝的状态。」
「聚拢成形，扭转缠绕，时而回转，彼此中断，接着又相连。这是编绳，也是时间的象征，这就是むすび。」
「水也好，大米也好，酒也好，只要进入了人体内，就是一种むすび。进入体内的东西会转化为能量和灵魂相连接。」
此处的「むすび」也写作「結び」，源于日本神道中的一种观念。天地万物的生成、发展、完成都是在这种力量的作用下得以进行，老人口中的むすび即是一种“连结”，连结人与万物、人与时间空间。既然むすび如此关键，那么作为むすび的载体，「糸」的重要性不言而喻。
「糸」即线，在影片中最直接的表现便是三叶用来绑头发的'红线。红线松开，长发变短，时间倒流，或前进至未来;线的形状改变，化作一声遥远的呼唤缠绕手腕，是寻找，也是期盼。我猜想「糸守町」中「糸守」的意义大概可做此解：守护彼此之间相连的红线，守护时间与空间，同时也是守护这座小镇，守护那些在过去罹难的人。
在进入神界时，老人所说的「隠り世」便是日本人观念中的「あの世」，又称「常世」，是黄泉之国，者之国，与「现世」相对应。日本人认为人后或早或晚都会化作神灵，因而隐世也可以看作是神的国度。片中凹状山谷里围绕神体(古树的环状水带可以视为境界线，要到达它需要穿山越岭，心怀诚敬。境界线的存在是为了隔开人界与神界，如果说宫崎骏在《千与千寻》中设置的长隧道让人在毫无察觉间进入异世，本片中靠近神体的环状水带则可以看作一条巨大的「注連縄」(神道中用于隔离圣俗两界、祛凶避厄的绳状物，示明他界的存在，以隔离的方式彰显其神圣不可侵。
普通人进入神域是被禁止的，老人说，一旦进入神的领域，要回到现世就必须用最珍贵的东西交换，而这个东西也成了后来两人改变命运轨迹的关键道具之一。
新海诚曾在官网中表示，创作这部作品的灵感之一是小野小町的和歌：「思ひつつ寝ればや人の見えつらむ 夢と知りせばさめざらましを」。
大意是说，怀着对你的思念入眠就一定会在梦里见到你吧，可如果知道那是梦，我情愿一梦不醒。本片中的男女主人公便是在梦一般的情境中互换了身份，代替对方度过一天又一天的人生。
四、日本文化中的原风景
“原风景”的概念兴盛于1970年代的日本，以奥野健男的著作《文学中的原风景》为起始，从文学扩大到人类学、心理学、地理学、环境教育、建筑造景等多个领域。个人意义上的原风景多形成于故乡与童年的原体验，广义上的原风景则涉及历史性、民族性、文化性等方面。《你的名字》中展现的神灵信仰、诹访湖的风景与宫水神社中延续的古老习俗、编织工艺等意象便可看作对日本文化原风景的一种体现，它唤起人的乡愁，给人以无限怀旧之感。
原风景在当代具有不可忽视的意义，它承载着我们对自身根源的探寻，对文化深处的凝望。在这个意义上，本片也可谓是新海诚回归传统文化的一次成功尝试。它巧妙地将传统与现代、过去与现在、梦境与现实、人类居住的现世与灵魂栖息的隐世通通编织在一起，如同编绳工艺般时而交叉扭转、时而中断、回到原点。男女主角的命运在彗星撞地球的那一夜被改变，二人的初次相认也只能是在境界线消失、人与非人之物共现于天地之间的逢魔时分(たそかれ、かたわれ。
五、结语
与宫崎骏、细田守、庵野秀明等观众熟知的导演不同，新海诚的创作根基建立于游戏制作，他在早期曾为18禁游戏制作OP动画，也为各种美少女游戏周边制作封面。此外，《云之彼端，约定的场所》以前，他的作品也始终是一人负责整个制作过程。从1999年的第一部短片到2016年大受好评的《你的名字。》，新海诚始终没有停止探索与创新，其作品的变化也反映着这种努力。
新海诚曾说，希望动画对观众而言是像创可贴一般的存在;受伤时可以用它加速伤口愈合，复原后便撕下它、无需留恋。
最后，附上新海诚导演在电影宣传小册子上写的一段话：“这是一部献给所有正值青春期的年轻人和内心仍旧怀抱青春期残片的大人们的电影。我赌上了自己的全部来完成它的制作，希望大家能乐在其中。”
日语作文难忘的生日【二】
下课了，教室里，李晓明看见大家都围到小红和小明的座位旁。他很好奇地走过去，想听听他们在说什么。原来他们在讨论过生日的事。小红高兴地说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”小明也骄傲地说：“我前几天也刚满九岁，全家人都一起给我庆祝生日呢！”
晓明听了同学们兴致勃勃的表达后，一言不发，用蜗牛一样的速度回到座位上，神情沮丧地望着窗外的蓝天，想到爸爸昨晚打电话时说：“我和妈妈工作太忙了，要下个星期回来，所以不能给你过生日了……”
一向开朗的晓明突然沉默不语，被细心地班长小刚发现了。经过了解了原因后，班长和同学们商量决定给晓明庆祝生日，给他一个惊喜。
这天一大早，李晓明还是像以前一样按时上学，只是他一副很无奈的样子，一边踢着小石子一边慢慢走着。他终于到了教室门口，只见里面安安静静的，它心想：难道今天我是第一个来的吗？晓明推开门，看见小红捧着一个美丽的蛋糕，其他同学手里都拿着礼物。晓明顿时惊讶地用手捂着嘴，简直不敢相信自己的眼睛。小红说：“李晓明，祝你生日快乐！”说完同学们还唱起了生日歌。李晓明流下了感动的泪水，激动地说：“这真是一个让我难忘的生日啊！谢谢你，我的同学们！”
日语作文难忘的生日【三】
这天，同学们正在教室里讨论着自己过生日的情景，就只有李晓明坐在位子上，他望着窗外，想着：今天就是我的生日了，但爸爸妈妈都在外地工作。想着想着，他的眼睛里挤满了泪水。
晓红看出了他的心思，就去打听，原来李晓明的生日就在今天。晓红立刻把这个消息和同桌商量：“今天我们给李晓明过生日吧！”说完，他们把这个消息告诉了全班同学。
放学了，晓红同桌拖住了李晓明。有些同学给李晓明买生日蛋糕；有些同学给李晓明买最喜欢的足球；还有一些同学在操场上装饰。过了一会儿，他们回来了。晓红对李晓明说：“晓明，请闭上眼睛，跟着我们走。”到了操场上，李晓明吓了一大跳，他一转身，大蛋糕出现在他面前。这时，大胃王小丁跳出来：“许愿，许愿。”李晓明许完愿望，同学们唱起了生日歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”李晓明激动坏了，他和大家一块儿品尝着甜蜜蜜的生日蛋糕。
李晓明激动地说：“谢谢大家，我不会忘了这难忘的一天的。”
日语作文难忘的生日【四】
星期五早上的第一节课下课时，小兰开心地说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”小兰的同桌小华也很按耐不住地说：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝生日。”有好几位同学在后面挤着想说自己是怎么样过生日的。
这时，李小明看见一群人围着在说话，便蹦蹦跳跳地走了过去。一听，李小明伤心极了，因为他没有过过生日。他的眼泪在眼眶里打转。于是，他握着自己的小手，不让眼泪落下来。
李小明悄悄地回到自己的座位上，盯着窗外，心想：明天就是我的生日了，要是爸爸妈妈能回来跟我一起过生日就好了。
小华知道李小明的爸爸妈妈在外地工作。小华想让全班同学给他庆祝生日。小华就告诉他的同桌小兰，并和她一起商量跟全班同学一起为李小明庆祝生日。
李小明生日那天，全班同学为李小明表演唱歌、跳舞。有的还准备了礼物，还有的一起为李小明买了一个又大又漂亮的蛋糕。李小明开心极了说：“谢谢你们，这是我最难忘的生日。”
日语作文难忘的生日【五】
一天课间，同学聚在一起有说有笑，教室里怎么这么热闹呢？原来他们是在议论自己怎么过生日的。小红第一个站起来说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”小刚也争先恐后地说：“我也刚过了九岁生日，全家人一起为我庆生呢！”大家向他们投去羡慕的目光。
坐在角落的李晓明听了，显得闷闷不乐，他自言自语：“后天就是我生日了，可是爸妈都在外地工作，这次生日是过不成了。”
李晓明的话全被“顺风耳”小刚听到了，他悄悄地把同学们聚在一起，同大家商量；“后天就是李晓明生日了，可他父母在外地工作，我们是他的同学，是不是可以帮他办一个生日会呢。”“对，我们应该给他办一个别样的生日。”小明说。“要怎么过呢？”小王问。“跟我来”小刚说着，带着大家到操场分配“任务”。小刚说：“小红，你负责订蛋糕。”小红说：“好的。”小刚接着说：“小莉你负责买气球、彩带，布置教室。”小莉说：“没问题。”小刚又说：“小王你去买糖果饼干。”小王说：“好的。”安排完，大家各自去准备了。
第二天，大家准备好了礼物，布置好教室后就藏起来了。不一会儿，李晓明来到教室，大家立刻站了起来，异口同声地说：“生日快乐！”好大的一个惊喜啊！李晓明感动激极了，饱含深情地对大家说：“谢谢大家，这是我过得最开心的生日！”
第三天，同学们帮李晓明举办了一次特别的生日会，他对将永远记在心里。
日语作文难忘的生日【六】
一天下课后，几个同学在讨论自己的生日是怎么过的。
王薇说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”张宁说：“我也刚刚过了九岁生日，那天是我们全家人一起过的。大家一起唱生日歌，一起吃蛋糕，我好开心！”同学们都在笑，而一旁的李晓明却闷闷不乐。
同学们讨论完，都回到自己的座位上了，李晓明回到座位上后，失落地说：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，没法陪我过生日。”
张宁听见了李晓明的话，便对王薇说：“李晓明也快过生日了，可他的爸爸妈妈不在身边，要不我们就为他准备一场生日会吧！”“好呀！”王薇笑着点了点头。于是他俩就和同学们一起商量怎样为李晓明过生日……
李晓明生日这天，大家早早地来到了教室。为了让李晓明有惊喜的感觉，大家将教室的灯熄了，都躲在座位底下。李晓明走进教室，见教室里没有人，正疑惑时，同学们都从座位下站起来，打开灯，齐声说：“李晓明同学，生日快乐！”这时，一个同学端着生日礼盒，对李晓明说：“晓明，祝你生日快乐！这是同学们为你准备的生日礼物，希望你能喜欢！”
李晓明惊呆了，好一会儿才明白过来。“谢谢大家！”他激动地给同学们鞠了个躬，“这是我过的最难忘的生日了！”
大家见李晓明那么感动，都开心地笑了，而最开心的应该是李晓明了。
