自从乌鸦爷爷投石头进瓶子里喝到水后,它的聪明才智一直深受动物王国里的动物们的赞誉。今天这个请去喝酒明天那个请去吃饭,乌鸦家族也从中受益匪浅,尤其是乌鸦爸爸,他一直以老乌鸦为偶像,时时刻刻叮嘱小乌鸦要以爷爷为榜样。
一天,乌鸦爸爸带小乌鸦去外地旅游,飞到沙漠时,又干又渴。突然,小乌鸦发现一个水瓶里面有又清又凉的水,便飞了过去,叫道:“爸爸,快来呀!这里有半瓶水,够咱俩解渴了。”乌鸦爸爸听罢,高兴得飞了过去,一看,哎,乌鸦爸爸叹了一口气,说:“瓶口太小了,喝不着水,怎么办呢?”突然乌鸦爸爸像是想到什么似的眼睛一亮,对小乌鸦说:“儿子啊,你在这里守着,我去叼些石子来。”小乌鸦说:“好的爸爸你快去吧!”说完乌鸦爸爸便飞去了,过了一会儿,小乌鸦便觉得无聊极了。就飞来飞去地玩着,突然,小乌鸦看见地上有一根吸管,就飞过去叼起吸管,飞到水瓶边,把吸管往里一插,嘿嘿!正好合适耶,小乌鸦高兴地吸一口。啊!真解渴,就在这时乌鸦爸爸飞回来了,正好看见这一幕,气极了,骂道:“你怎么用这东西喝水呢!想当年,你爷爷投石喝水名气有多大啊!你怎么不学学呢?”“爸爸,‘不管黑猫、白猫,只要抓到老鼠就是好猫。’同样,不管用什么办法,只要能喝到水就是好办法。爸爸,您也来吸一口吧!既方便又解渴。”小乌鸦说。说完后又低下头喝水了,乌鸦爸爸听了小乌鸦的话,脸气得铁青,放开嗓门说:“你这个不成材的东西,可气我了,你爷爷的'一世英名,你怎么就不学学呢?”说完乌鸦爸爸冲过来,一把夺过吸管,远远地抛了出去。小乌鸦感到委屈极了。眼泪忍不住掉了下来,他看看那瓶水,又看看那吸管,理直气壮地说:“俺才不要一味模仿爷爷呢,俺要创新,全世界的每一个人都要有勇于创新的决心,世界才会有发展。”乌鸦爸爸听了,差点昏过去,吼道:“你还有理讲,我告诉你,无论如何,你爷爷的办法才是最好的,你爷爷才是最智慧的。”小乌鸦听了,说:“不,爸爸,您错了,爷爷的办法并不是最好,我承认爷爷是有智慧的人,我想,如果当年爷爷看见吸管,也会用吸管吸水,爸爸您别再执迷不悟了。”
乌鸦爸爸和小乌鸦一直在那争吵着,谁也顾不上因口渴而去喝水的了。
同学们,请聪明的你说说,究竟是谁对谁错呢?
自从乌鸦喝水的事件被大家知道之后,乌鸦可谓是一炮而红,成了动物王国的大明星。乌鸦还把这件事情给他的孩子们讲了无数次。
一天,乌鸦带着小乌鸦到森林深处的百灵家玩,但是路途非常遥远,两只乌鸦体力不支。忽然,在一个草地旁边,小乌鸦发现了两个瓶子,里面有着水,旁边还有两根吸管。小乌鸦说:"爸爸,我们可以用吸管喝。"乌鸦生气地说:"我不是和你说过很多次了吗?我成功活下来靠的'就是石子!"于是固执地放石子,但是附近的石子没有几个,而小乌鸦早就喝饱了水。
这一切被附近的小兔子看在眼里,用相机录下了这件事情,发给了记者蝴蝶。第二天,乌鸦大摇大摆地走出了屋子,却不像往常一样有一群人围着他。乌鸦奇怪的东张西望,发现前方一群人围着自己的儿子——小乌鸦。靠近来听一听"小乌鸦,你是怎么想到用吸管喝水呢?"……
乌鸦惭愧地低下头,自言自语:"自己不如儿子,都是自己太固执了,唉……"
小乌鸦来到了一片森林,小乌鸦来到森林之前飞了许久许久。它想要喝水的时候突然,一个装着半杯水的水杯进入它的视线,它想:这应该是过来这里旅游的人们落下的吧。小乌鸦的嘴巴喝不到水,于是为了喝到水,小乌鸦开始寻找小石头。一个一个……
水杯的水一点一点在上升,小乌鸦也越来越累了,它坐在了一颗大树下乘阴。过了许久,小乌鸦起来了,它又开始寻找石头了……
经过小乌鸦不懈的努力,小乌鸦终于能够喝到水了!在小乌鸦正在美滋滋的`喝水时,一条汩汩的小河进入小乌鸦的眼帘,小乌鸦呆住了,它想:为什么我当初没有看到这条小河,如果我不只看这杯水,就可以不那么费力去捡小石头来喝水了。
小乌鸦喝水这件事情告诉了我们:看事物不要一部分,那怕在紧急关头也不要只看眼前,把视线放远点就可以找到更好的方法了。
自从那只乌鸦叼石子放进水瓶里喝到水以后,它就出了名儿,每当大家说起它时也都竖起了大拇指。它非常得意,一点儿也不低调儿。每逢见到陌生的鸟儿就骄傲地说:“我就是那只大名鼎鼎的飞飞啊!”
有几只鸟儿不服气,见到飞飞来就赶忙飞走,不愿意跟它在一起玩儿。有一天,它们刚想走,飞飞叫住它们说:“你们是不服气吗?难道你们不佩服我这个大明星吗?哈哈!”鸟儿们看到它洋洋得意的样子,摇摇头飞走了。聪明燕子自言自语道:“如果有人比你先喝到水,你可就惨啦!”飞飞没把这事儿放在心上,因为它觉得这是不可能发生的事情。
几天之后,聪明的`燕子和鸟儿们就对飞飞发起了挑战。飞飞也乐意的接受了。当天晚上,在一座大厦的楼顶上进行。飞飞被一群粉丝前呼后拥的送到了座位上。“叮叮当,叮叮当”的比赛铃儿响了,比赛开始啦。这次比赛是喝啤酒瓶里的可乐。鸟儿们的方法可真是五花八门,有的用吸管,有的用大石头砸开细细的瓶颈喝底下的水。还有的摇晃瓶子,可乐就会产生泡沫升上来。鸟儿们可真是各显神通啊。飞飞环顾四周,哪里还有小石子呀?它只好飞下楼去捡石子。当它叼着小石子回来的时候,比赛时间结束啦。这时飞飞发现所有的鸟儿都喝到了可乐,只有它还没尝到可乐是什么味道。它羞愧极了,拍着翅膀飞回家了。
自从老乌鸦用了石子喝水这个办法后,老乌鸦就觉得这个办法十全十美了。
有一天,老乌鸦住在那片的森林忽然变成了沙漠。许多动物都逃走了,老乌鸦和它的孩子们也跟着逃走。它们长途跋涉来到了一片荒郊野外的地方,因为它们飞了很长时间,所以又饿又渴。忽然,老乌鸦发现一杯珍珠奶茶。它很高兴,可是,怎么才喝到呢?它被这个问题难住了。忽然,老乌鸦的脑子里跳出了一个办法。原来,它又用以前的办法,它又飞去找石子了。当它飞回来的时候,老乌鸦大吃一惊,看见孩子们每人拿着一支吸管在那里吸来吸去。原来,它们找来了吸管吸珍珠奶茶,用吸管这种办法既卫生又方便。
老乌鸦不好意思,低着头,觉得自己的办法不是十全十美的。
通过这个故事,我明白了,不要老是用一个办法,要想想其它的办法。
自从乌鸦爸爸因用石头喝水而一举成名后,森林里的动物都忙着和他套近乎,原先抢他肉的狐狸,现在整天往他家里送肉,就连森林大王狮子也要对他礼让三分。
乌鸦爸爸见自己受到这的待遇自然很神气,整天给他的几只乌鸦儿子将自己怎样用石头喝水的事。有一次,他们父子4人去陆游,因为路途遥远,水都喝光了。在他们饥渴难忍时他们四个突然发现一个水瓶,瓶里还有一点够他们喝的水,乌鸦爸爸一看便来了精神,想从演自己用石头喝水的辉煌经历,说:“大黑二黑三黑快去那些石头来,我给你们看看老爸的绝活。” 他们找了一大堆石头来,乌鸦爸爸说:“仔细看着,千万不要眨眼,不然就要错过精彩细节了。”说完他把小石子一颗一颗的放进瓶里,结果石头放完了,最还是够不着,这时三黑拿着一个吸管走过来喝起了水,让他们脱离了险境。三黑说:“现在一切都讲究现代化,喝水用吸管就行了。”
习作内容
打破思维定势,大胆发挥想象,改写《乌鸦喝水》,改写《乌鸦喝水》。
训练目的和要求
1.以故事内容为依据,鼓励学生大胆想象,启发学生多向思维、求异思维,培养他们的创新思维能力。
2.能根据自己的所想、所画、所说,写一段通顺的话,把故事“改”得更精彩。
作前准备:
录像带(《乌鸦喝水》)、投影片(乌鸦在想办法)以及乌鸦头饰一只。
启发学生思维与口述:
一、引导学生充分理解,充分感知
1.组织学生观看《乌鸦喝水》的录像带,讨论:乌鸦喝不到瓶子里的水,它会怎么想呢?先说后写。(提示:它看见一个瓶子,里面有半瓶水,可是瓶口太小,乌鸦喝不着。它想:________________。)
2.乌鸦终于喝到水了,它又会怎么想呢?先说后写。(提示:乌鸦终于喝到水了,它想:__________。)
3.乌鸦是怎么喝到水的呢?同桌互相说。在此基础上,请一学生戴上乌鸦的头饰,表演乌鸦喝水的经过。
二、启发学生大胆想象,大胆创作
1.乌鸦真聪明,会想出好办法,喝到瓶子里的水,小学一年级语文《改写《乌鸦喝水》》。我们小学生更聪明,大家动动脑子想一想,还有什么办法能让乌鸦喝到水呢?(幻灯出示画面:屏幕上出现了半瓶水,一只头戴问号的乌鸦在瓶子上空不停地盘旋着。)
2.在小组里展开激烈的讨论,鼓励学生想出更多的好办法。
3.你能不能把你帮乌鸦想的'好办法画出来呢?
4.同学们画得真认真。让我们一边欣赏你的画,一边听你的介绍,好吗?先在小组交流,然后请学生在全班交流。(提示:乌鸦围着瓶于边飞边想,终于想出了一个好办法。它____________。)
三、综合想象,改写《乌鸦喝水》
请学生结合所想、所画、所说,改写故事。
附学生习作:
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
乌鸦看见了一个瓶子,瓶子里有水。但水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水,这可怎么办呢?
乌鸦围着瓶子边飞边想。突然,发现瓶子旁边有根长长的软吸管。乌鸦灵机一动,想出了一个办法。于是它用嘴叼起吸管,放进瓶子里,学着人的样子,得意地吸起来。可是,这样太吃力了。
乌鸦眼珠子骨碌一转,它又有了新主意。它叼来一个盘子,把吸管的一头插进瓶里,一头含在嘴里,深吸一口,又赶紧拿出来放在盘子里,因为瓶子在高处,盘子在低处,管子里的水便像断了线的珠子,不停地往盘子里流。不多一会儿,瓶里的水奇迹般地到了盘子里,这下乌鸦可高兴了,它便尽情地喝起来。“真痛快呀!”乌鸦眉开眼笑地说。
它顾不得收拾残局,又飞出去玩了。◆[2002-11-24]
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