六年级作文不分段(六年级 作文万能结尾)

六年级作文不分段(六年级 作文万能结尾)

首页写景更新时间:2023-10-11 02:36:30
六年级作文不分段(六年级 作文万能结尾)

六年级作文不分段【一】

假期里,我有时写作业,有时玩乐,但我总忘不了看会书。这天,我捧起了《不老泉》这本书。

一个炎热的天气里,11岁的温妮由于无聊和闷热,独自悄悄跑进丛林中探险。在那里,她遇见了长生不老的塔克一家。17岁英俊潇洒的少年杰西和他哥哥、父母,他们因为误服可长生不老的泉水而永远年轻,他们为了保守这个秘密而东躲西藏。但还是有许多人在寻找他们,想知道长生不老的秘密。

一个人喝了一口泉水,他就会永远不老,即使年龄已经很大了。虽然可以一直生活在地球上,但也是有麻烦的,比如:文中的迈尔斯喝了泉水之后,跟一名女子结了婚,不久,那名女子发现迈尔斯一直不老,就带着孩子离开了……

主人公温妮,是一个乐于助人、见义勇为的人。在帕克一家人遇到困难的时候,温妮便挺身而出,救了他们一家。

我们的生命就像一根燃烧的蜡烛,用光阴发光发热,最后燃尽,这就是生命的轮回。喝了不老泉,虽然可以长生不老,但就尝不到生活中的酸甜苦辣,也体会不到生命的自然规律,就如同路边的石头一样没有活力。故事里的帕克一家就喝了这种泉水,活了好多年。光阴被卡住了,眼看着时光轮回,自己却一点儿不变,永远也尝不到从年轻到年迈的滋味了。所以,自然的生命最神圣!

六年级作文不分段【二】

据调查,我国现有残疾人6000多万。残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、多重残疾或其他残疾的人。

视力残疾人看不见多姿多彩的美丽世界。听力残疾人听不到美妙的声音。言语残疾人,虽然看得见美丽的世界,听得见美妙的声音,但却不能说话,不能与他人分享快乐。肢体残疾人行动很不方便,很痛苦。精神残疾人更是非常痛苦,因为他们没有正常人的思维,不能象正常人那样去工作、去学习。帮助残疾人是我们中华民族的传统美德,我们要帮助残疾人。

关爱残疾人办法其实有很多,比如,帮助视力残疾人过马路,让他们体会到社会对他们的照顾;帮助肢体残疾人推推轮椅,让他们看到人们对他们奉献的爱心;对听力残疾人,要把别人想对他们说的话,及时用手语告诉他们,让他们真切感受到社会对他们的关爱。

今天,我用一块布把眼睛蒙上,顿时眼前一片漆黑,我试着用手摸身体周围的东西,感觉自己非常熟悉的'东西摸起来很陌生。我开始往前走,磕磕绊绊地走出了房间,不由自主的把这块布拿了下来。我想如果一个人生存在这样的环境下一定非常痛苦。

我下定决心要帮助周围的残疾人。我们家楼下有一位肢体残疾的老奶奶,她整天都要坐在轮椅车上,很不舒服,我下楼时,正好她要到小区的花园里看别的老人打牌,我连忙上前帮忙,把她从楼道里推了出来,一直推到花园里,她夸我是个懂事的好孩子呢!

帮助残疾人,是我们小学生应该自觉做到的,更是每一个炎黄子孙都能做到的,因为这是中华民族的优良传统、好的传统,一定要继承下去!

六年级作文不分段【三】

人若不生不灭,永不衰老、改变,那将是怎样的情境?如果你拥有一眼神奇的泉水,喝下它便能成为永恒的存在,不会变化,身体仿佛定格,你会作出怎样的选择?

娜塔莉在她的童话中,就挖了一眼这样的《不老泉》。

温妮是一个不到十一岁的小女孩,家族有着一片林子。偶然地遇上了塔克一家,得到了一个惊天秘密——她的林子里竟有不老泉。

长生不老是很多人梦寐以求的,谁都想长生不老,永世长存,但是塔克却阻止温妮喝下泉水,因为塔克觉得人若一直活着,跟石头没什么两样。是的,人若不经历生老病,那还有什么意义。生命不是用时间衡量的。而且若世上的人都是如此,那世界不成为了一张定格的照片?不老泉的秘密,就因此深埋于塔克一家的心中。

但是,这个秘密还是被一个阴险的人发现了,为了守住秘密,塔克一家倍受牵连,女主人梅因为误了那个对泉水虎视眈眈的人送进了监狱。最终,温妮救出了梅。经历了一次次风波之后,生活又归于平静。林子再也无人深入。

但这个神奇的故事并未结束,温妮,还将面对那个也许决定她一生的选择。

尾声,带着几分凄凉。时间,磨平了往事。林子没了,温妮的宅子也没了,最后,温妮的选择浮出水面,带来了无限的伤感和震撼。一块墓碑上镌刻着温妮.福斯特的名字。

读完后,它带来的冲击仍萦绕心头。无论构思、语言、情节、文字都精妙无比,如真被不老泉滋润过一般,经典永恒!

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