热气球实验作文怎么写(悬浮的气球作文300字三年级)

热气球实验作文怎么写(悬浮的气球作文300字三年级)

首页写景更新时间:2023-05-10 13:14:57
热气球实验作文怎么写(悬浮的气球作文300字三年级)

热气球实验作文怎么写【一】

今天我遇到了一个黑道份子,还来不及逃跑,就被打得鼻青脸肿,所以回到家,我绞尽脑汁的.想:以后要怎么样防身。但是不管怎么努力,还是想不到,所以打算去问住在附近那位很厉害的大师,因为他总是知道哪里有神奇的东西,于是我就飞奔而去。

大师说:“不要心急,去你最喜欢的地方就对了!”我半信半疑的看着大师,心里想着总得试试看,于是想了想,总算想到我最喜欢的地方就是游乐园。一到那里, 我便往一家气球店走去,我买了一颗气球,气球一下子就破掉了,可是里面却掉出一颗果实。这颗果实的香味扑鼻而来,是一股迷人的香味,引诱着我把果实吃掉。

吃了果实后,竟又遇到之前的黑道份子,我伸出双手投降,结果竟有两颗气球从我的手飞了出来,射中那几个黑道!我猜想应该是那一颗果实造成的,且总觉得会有其他的能力,所以我把手握成拳头,竟然又有一颗大气球冒了出来,载着我飞到天空上,身旁围绕着好多的云,景色真美!这个能力实在太好了。

虽然有了这种能力可以防身,还可以飞上天,但只要一伸出手就会发射气球,一不小心就会打到人,实在是让人有些困扰。而且有了这种能力虽然很方便,但是如果过度使用这个东西,什么事都依赖它的话,就会渐渐让自己变得没有实力,因为过度依赖,是成功的路上最大的障碍。

热气球实验作文怎么写【二】

我是一只漂亮的红气球,我还有一个可爱的妹妹,它是一只黄气球。

我们今天被小主人带到教室里了,我们俩饿了好多天,已经前胸贴后背了。好多的小朋友啊!小主人把我们举得很高很高,我们往下一看,哇!太高了,我还有恐高症呢!当时心里害怕极了,但看到同学们的热情好客的样子就一下子全忘了。老师说:“同学们,你们看,气球已经饿的不行了,我们让他们饱餐一顿吧!”老师话音未落,教师里就“嗡嗡”炸开了锅。只见那个叫孟欣雨的小朋友,神气十足的把右腿放在桌子上,而且还把手举得老高,大声地喊到:“我来,我来老师。”有个叫王易秋的小朋友也举起手,当时我就在想:王易秋,真可爱,我多么希望老师喊到她的名字呀!

老师喊到了朱蕾颖,她多幸运啊!只见她迈着小碎步走到前面,猛地吸一口气,嘴巴鼓鼓的,像两个鸡蛋在嘴里面,脸憋得通红,她费了九牛二虎之力,才把我吹大了一点点,她又使劲吹,可是我饿得是在难受,并不是想和她作对,肚子就是不争气,就是鼓不起来,她战败了,只好羞答答地回去了。最后还是易家乐运用智慧和方法把我肚子填饱的。

看来无论做什么事都需要方法和毅力的。

热气球实验作文怎么写【三】

在乘坐热气球之前,我一直认为只有旅行家才有机会乘坐,直到我在英国伦敦坐上了热气球,才知道普通人也可以体验它,只是不能横渡大洋罢了。

当我远远地看见热气球时,它正漂浮在空中。它的颜色就像彩虹一样五彩缤纷,赤橙黄绿青蓝紫,非常艳丽;它的形状就像一颗倒挂的水滴,看上去十分有趣。它由三个部分构成:上面是一个大大的气囊,下面吊了一个篮子,中间有一个发热装置。

当热气球缓缓上升时,我情不自禁向外面远眺,觉得自己越看越远,最后看到了一望无垠的大海。气球越升越高,我感觉自己好像插上了翅膀,一阵海风袭来,我又觉得自己像是一只海鸥在大海的上空飞翔……我们的热气球飞得很高,离地面很远,我看到下面的'大地被小路分成一块块的,像拼图一样。远一点马路上五颜六色的“甲虫”来回穿梭,人行道上一个个“蚂蚁”缓慢地“爬行”着。

同学们有的感叹着:“哇!景色好迷人哦!”有的同学捂住了眼睛,害怕得不敢往下看,有的同学尖叫着:“哦!我有恐高症!”而我一点也不怕,兴奋地向四处眺望。

通过这次热气球之旅,我觉得人类真伟大,他们居然能发明出这样有意思的飞行器,我真佩服他们!以后我要像他们一样,好好学习,长大以后发明一个比这更有意思的飞行器!

哦!我难忘的热气球之旅……

热气球实验作文怎么写【四】

我是一个气球,我与我的同伴们被老师从睡梦中带到了海伊情境作文教室里,老师把我们放在讲台上。

我在讲台上刚静静地休息了一会儿,突然,有两个小同学把我夹在中间,使我喘不过气来。我刚想喊:你们要干什么?可是,这两个小同学把我越夹越紧,我已经是前心贴后背了,说不话了。两个小同学把我前后夹击,让我一时无法脱身。正在我无奈之时,忽然,我的身子飘了起来,好轻松啊!这是什么状况?由于他们俩没合作好,一个小同学跌倒在地上,我掉了下来,心想:我终于自由了于是,我拼命地滚动。可是没滚多久,一个小同学一个箭步冲过来把我抱起来,回到起点。

我听见老师在说:气球掉了要重新来。什么?我心里咯噔了一下,不相信这是真的。我正在左思右想的时候,我又被夹到了中间。幸亏我头露在外面,还可以呼吸。可是,我的身子被压得扁扁的,让我非常难受。谢天谢地,这两个小同学终于获胜了。我呢,又被老师放在讲台上。我对同伴提醒说:你们可要小心点,要不然,你们会被挤扁的。正聊得起劲,老师把我的同伴都拿走了,我自己孤零零地待在讲台上,想:它们会不会被挤扁,我好担心噢!可是,不一会儿老师宣布下课了,这让我彻底放松了,我和我的伙伴们又在一起了,我们又可以开开心心地聊天了。

这漫长的旅程终于结束了,我又可以自由自在地和我的气球兄弟们玩耍了!

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