来到活动场地,我就迫不及待地拿出了新买的十字绣。我看了看绣图,是要绣一只粉色的小猫咪,绣好了就是一个小挂件了。我一边仔细端详着,一边想:班里的男生总说女生不如他们,等我绣好后要让男生们看看。谁说女子不如男?哼!
过了好一会儿,我才从幻想中醒过来,准备大展身手了。可我拿起布一看,呀,到底哪边才是正面?唉,算了算了,管它三七二十一呢,随便哪个面吧,绣反了也没事嘛!呵呵,开工喽!
我选了一根粉色的线,准备完成第一个任务——穿针。我穿,我穿,我穿穿穿,就是穿不过去。这针眼儿咋这么小哇?充分说明了这根针太“小心眼儿”了!再穿针的时候,我才发现我的手在抖。我尽量控制住自己的手,然后找准时机,一穿,哈哈!成功了!
现在正式开工了。我的目光在绣图与棉布之间不停地徘徊,手捏着针上下穿梭着。我的眼睛根本没有看手,无意中发现左手食指上有一点红色的东西。难道是早上吃面包洒下的果酱?不管了,先擦一擦再说。可擦完之后,这个东西又从我的皮肤里冒出来,难道是…
“啊——”我估计我这高达60分贝的尖叫声能把教室的'房顶给掀了。不用我说,你们都知道那红色的东西是什么吧。唉,教训呐!
吸取了上次“的教训”之后,我只得乖乖的把手放在布的最边上。一针接着一针,一针挨着一针,一针连着一针…没过多久,一只小猫的耳朵就绣好了,和图纸上一模一样。
望着手上的伤口和十字绣的半成品,我似乎明白了“不经历风雨怎能见彩虹”这句话的真正含义。
尊敬的张老师:
您好!我是一名高一新生,因对本校社团活动有强烈兴趣,所以我毛遂自荐希望加入学校的摄影社团。
我叫杭晓舟,来自高一三班。我喜欢去景区欣赏世间万物的美好,因为每种景观都有它们独一无二的美。我曾经幻想过,如果有一天,这些绚丽的风景不存在了,那对我们的后代来说,何尝不是一种遗憾呢?但用一部手机,亦或是一台摄像机就能记录下这些奇观异景了。大概是从六年级开始,我发现自己善于观察周边的人或事物。如果看到一个人有意思,他有与众不同的地方,我会记录下来。如果街边看到一个色彩丰富造型独特的垃圾桶,我也会记录下来。我在六年级时就拥有自己的第一部手机了,我总是用它记录生活点滴。
寒假期间,妈妈骑车接我回家。那个时刻刚好是太阳下山,日落时分,余晖照耀下,整片大地都被染成了橘红色。我情不自禁地拍摄了几张日落照,分享到一个软件上。第二天我的作品居然火了,得到了许多网友的点赞。这让我对自己的摄影技术更加肯定,但我还想让自己的摄影技术提高更快,希望我能变得专业!
在我看来,相机可以记录下的东西,如果仅仅只是表面的美,那岂不是太过肤浅?我认为每一张拍摄下来的照片都有它独特的意义,或许在照片中也能寄托拍摄者的感情和当时的心情,还可能是拍摄者想通过一张照片传达一种情感或观念。恰好每个人的理解都是不同的,一千个人眼里面就有一千个哈姆雷特,所以每个人对一张照片的层次理解是不同的。就好比,我看到一株青青的小草,我会想拍下它不同生长阶段的生命姿态,就像人一样,我们人类每个生长阶段都是不同的。还比如我看到被压弯的树枝,我会想到人生有时得低头是为了更好的抬头。摄影让我每一次都能找出新的亮点,它记录下了我用心灵感悟的东西,我也喜欢把自己的摄影作品与大家分享,让大家通过我的作品从而了解到我这个人。
尊敬的张老师,谢谢您在百忙之中阅读了我的来信,我希望能有幸加入我校的摄影社,不断打磨自己的技术,记录生活中更多的美好,与大家一同来品味生活中的小美好。
此致
敬礼!
杭晓舟
2020年6月25日
尊敬的张老师:
您好!
我是来自新高一的学生杭晓舟,此次向您申请创建历史社。
我希望能创建一个以学习历史为基础,并在深度剖析各项历史事件探讨中增长思维能力的社团。历史是文明之星陨落后仍消散不尽的余晖;是国家社会在时光中留下的悠悠足迹。每段历史,人们都能从中窥探出一个文明的容貌。我认为历史不应当局限于课本,充满僵硬的文字与晦涩的题目,它更应是一个个鲜活的人物,在纷争中书写文明的长卷。
学习历史,从其他文明的覆灭中得到教训,这是历史对国家的教习意义,而从历史片段中认识客观真理,认识世界的广博则是我们的目的'。早自19世纪俾斯麦统一德国后,人们对德意志这个国家就褒贬不一,用一个词形容德国,你会怎么回答?日理万机,这是目前德国在欧盟现状的描述;罪大恶极,这是对发动战争的德国的谴责;令人惊异,这是德国文化结出无数智慧之果得到的肯定……不管形容如何,独断的词汇就注定不能概括一个国家,但人们却热衷于此。每每人们带着主观评论时,我们都能听见成见之根生长的声音。通过历史我们可以知道:德国不仅能拿着书本考问世界,而且也能持着长鞭拷打世界。在莱茵河畔弹奏舞曲的是她,制作人皮灯罩的也是她。片面的见解能在学习历史中消释溶解。
有一些快乐与悲伤只有接触历史后才能体会到。在古城遗迹参观,石块寂,荒草无语,普通人在寻求声音之时,那里唯有沉默;而历史爱好者在寻求沉默之时,那里却传来不尽的低语。暗黄色的落日余晖溢在废墟中,时间斟得太满。他们在浊酒般的柔光中凝望,望见了千年前东罗马的金碧辉煌,望见风中的黑鹫旗破灭摇坠。因为已触摸过历史的滚烫,所以才会在行游时热满腔;因为体会到破国的悲惶,所以才会吟碑颂文间暗自神伤。我们之所以感伤,是因为在那一刻,我们同脚下的这片土地统一了呼吸。
时间是最无情的神灵,永恒的生命未曾使他变得仁慈,国家出现、繁盛、破灭,仅有微不足道的百千年,但是他们的精神与历史会永存。我相信学校中一定还有许多历史爱好者,也会希望能有一个交流共进的平台。所以请老师您批准我建立历史社的申请,让更多的同学感受到历史人文之美。
再次感谢您在工作百忙之中审阅我的申请文!
杭晓舟
6月25日
20**年来了,安全意识我们应该强化,这里就先说说交通安全。
从今年的元旦开始,县委县政府为我们做了件大好事情:开通了小中巴公交车,极大的方便了我们上学和放学,这几天来,我在观察,许多同学赶时间时坐公交车了,这很好!
当然,这其中也有许多交通安全隐患:一是公路上的三轮车因为生意少了,开得更加快了,走来时要注意走边上,要注意主动避让!二是坐三轮车的`同学的安全隐患更加大了!三轮车是没有运营拉客资格的,一旦出现交通安全事故,就只有自己承担——有多少个三轮车能承担得起?所以,坐三轮车给自己和他人都造成安全隐患,要注意思考!三是早上大家都赶时间,坐公交车时,尽量挤挤,留出更多的车次和坐位给后面的同学!四是坐车要有峨边中学学生的风范,讲文明,尊老爱幼,讲究卫生,不说脏话,不大声喧哗!五是放假时,回家坐车要注意车辆有无运营资格?有无超载等等!
不能把自己的安全当作儿戏!时时注意安全!
祝同学们在新的一年中,平安、健康!
校长:张明文
20**年1月7日星期二
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