三年级下册描写桃花的作文评语(用四个字形容桃花)

三年级下册描写桃花的作文评语(用四个字形容桃花)

首页写景更新时间:2023-10-26 20:26:30
三年级下册描写桃花的作文评语(用四个字形容桃花)

三年级下册描写桃花的作文评语【一】

《井底之蛙》这个成语故事,里面是说一只青蛙生活在一口废井里,它自己觉得生活的自在、快乐,但我觉得那只自大的青蛙很可怜,它以为天空就是它看到的那么大,却不明白外面的世界有多精彩。

读了这个故事,我懂得了人外有人,天外有天,学无止境,一往直前的道理。不能做井底之蛙,学了一点儿知识就沾沾自喜,以为自己什么都懂了。只有透过不断的努力学习,才能学到更多的知识。

三年级下册描写桃花的作文评语【二】

光阴似箭,日月如梭,转眼到了20XX年,我成为了一名举世闻名的科学家,并在三天内发明出了我的第一项发明----奇特手表,我把它称为“智能手表”。

我研究出来的手表,它的外形是正方形的,并用半透明功能,颜色是黑色的。另外它还有两大特别功能哦!

第一功能:保护系统。假如你遇上了无恶不作的小偷或坏蛋,手表内部会激活金山卫士智能麻痹器,麻痹器瞄准发射小偷。然后趁其不备之时,手表会联系警方,让警方来把坏蛋擒拿归案,那坏蛋看见了警察时,肯定被吓得面如土色、呆若木鸡了。

第二功能:GPS定位导航系统。不管你去哪儿,只要口对着手表说出目的地,手表便会用粉色笔在手表GPS板块上划出全国最短路线来让你走,而且会指出哪有监控,哪儿不能停车,哪儿有空余车位,并在停车时用全息视频照出车尾和车头的图片,放便停车。真是一举两得啊!

怎么样,是不是已经听得瞠目结舌了?

三年级下册描写桃花的作文评语【三】

1. 文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

2. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

3. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

4. 文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

5. 文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。

6. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

7. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

8. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

9. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

10. 音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

11. 文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

12. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热沸腾,心潮澎湃。

13. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

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