我喜欢战争题材的电影作文【一】
提起我最喜欢的那个人，一个身影就浮现在脑海中，高高的个子，一头乌黑的长头发，脸上总是带着淡淡的微笑，就是我的语文老师——程老师。
别看程老师相貌平平，她的知识丰富着呢！程老师讲课既风趣又全面，常常逗得我们哈哈大笑，在快乐中学会知识，就连以前上课爱走神的我都听得入神了呢，真是一等一的棒！
程老师不仅是语文老师，还是一位画画特好的美术老师呢！
这一次由于我们的童话故事写得出色，有些班级想借我们的作文去展示一下，再加上我们的恳求，程老师答应了把我们写得好的作文集合起来，制作成一本故事书。其中还有程老师帮忙添加的画呢！
为了让我们把作文写好，程老师煞费苦心，每篇作文的写法都讲得细致透彻，为了激发我们写作的兴趣，她经常将我们写得好的作文或念给我们听，被念到作文的同学都会喜出望外，我也不例外，格外用心地听，认真地写。因为>写景作文不好写，程老师说如果有机会，她会亲自带我们出去观赏风景，了解它们的特征和来历。今后如果是写关于战争的作文，老师还会下载一些电影让我们了解一下。
现在，我的作文写得好，也多是程老师的功劳。
程老师的优点真是说也说不完，比如和蔼可亲啦，大方呀，善解人意什么的，多得很哩。我真是越来越喜欢程老师了。程老师，你是我最好的老师，谢谢你将所有的知识毫无保留地传授给我们，谢谢！
我喜欢战争题材的电影作文【二】
我看了一部感人的电影叫《一个人的奥林匹克》。此部电影讲述了跑步冠军——刘长春的故事。
在1931年华北运动会上，刘长春获得200米跑步的冠军，战胜了日本队员，日本所以不服气而对东北发起战争。日军把重要政治机构占领后，张学良校长要求解散东北大学。
刘长春代表中国，和他的教练坐船去美国洛杉矶参加第十届奥林匹克。刘长春在船上加紧运动，而教练把他的练习时间从6小时减少到3小时。刘长春很不习惯。一天教练让他和外国人跳交谊舞，让外国人明白中国并不弱小，可他就是不去，偷偷跑去练习。此时，外面正好下着倾盆大雨，刮着暴风，他也要坚持练，海水一次又一次地把他冲倒，也不向困难屈服……因为天公不作美，船要停泊在附近的一个港口停留，停了6天，最终又起航了，但再快的速度也不能按时到达，教练想了个办法，让船直达洛杉矶再去旧金山。
经所有旅客同意后，最终按时到达，刘长春以最快的速度跑到了体育馆，参加开幕式。1932年7月31日是，100米赛跑开始了，刘长春因没有经验而未上线，有些中国官员让他不要比200米了，免得又被人笑话，但刘长春没有这样做，仍继续参加，绝不放弃中国奥林匹克破天荒第一次。比赛中他打破0的突破。
看完这部电影后，我差点落泪了，太感人了!尤其是去洛杉矶的.那一段，曾有日本人要把他收买，给他很多好处，但他不受任何影响，只替中国参加比赛，他的媳儿都不管，整天想着跑步，为国争光。这都出自于他的一颗浓厚的爱国之心。让我们都向他学习吧!归根结底，我此刻只想说一句话：“我是中国人，我爱中国!”
我喜欢战争题材的电影作文【三】
我最喜欢的人是姐姐，我姐姐长着一双炯炯有神的大眼睛，一个樱桃似的小嘴巴。别人都说我的姐姐长得很苗条，我却觉得姐姐苗条过度了。 我姐姐的职业是学生，她的业余爱好有很多很多，有打乒乓球、有跳舞、上网打游戏、看动画片等等。 姐姐对中国的乒乓球非常感兴趣，总免不了看上几场，哪怕是半夜赛，姐姐都要跳下沙发给中国队说：“中国队加油，中国队必胜，加油！加油！”我的姐姐有的时候还会像台上的总教练一样神情激动。
在姐姐的影响下我都快成一位小小球迷了！在我的心目当中，姐姐无所不能，她不仅会修各种有趣的东西，而且写作文的构思也是极大的高手呢！ 有一次我和姐姐去爬山，单车骑得太快，我匆忙刹车要停下来，可是在山中间的一个小口边有一块石头，一不小心我就跌了一跤，我摔在了草地上了，多亏了姐姐帮我。 这就是我最爱的姐姐。 教师点评： 丁铭，这次的作 文让 老师眼前一亮，文章条理十分清晰。要是文中能围绕姐姐会修各种各样有趣的东西写,就好了。
我喜欢战争题材的电影作文【四】
2017年4月18日下午4点30分，阿左旗第六小学党支部书记召集教职工在会议室观看禁毒片《凤凰花开》。电影《凤凰花开》是一部融戒毒和缉毒于一体的新型禁毒类主旋律影片，剧中的“雨露社区”就是云南省开远市第十九社区——雨露社区。而剧中女主角宋婷的原型就是开远市雨露社区第一任居委会主任宋丽娜。该片以戒毒所民警的创新治理和关爱为主线，同时汇集了缉毒、卧底、枪战、追捕、戮、情感多种影片创作元素。
影片通过一系列情节安排、人物设计，讲述了在禁毒民警、毒贩、吸毒者和戒毒者这一特殊人群中，所展开的一场“摧残与关爱、狡诈与智慧、犯罪与正义”的较量。影片热情讴歌了常年奋战在禁毒第一线公安民警的感人故事。
通过观看电影《凤凰花开》让我们看到了像宋丽娜这样工作在戒毒一线的干警，她们虽然不像缉毒警那样需要出生入，但他们也要面临很高的职业风险、很艰苦的工作环境，却并不一定不为外人了解。作为教师我们也要认真对待我们的工作，坚守我们的岗位，担起我们的教书育人的责任。
