英文作文如何表达【一】
在结构上：总分总
文段在开头：总起全文
文段在中间：承上启下
文段在结尾：总结全文或照应主题或首尾呼应。
总结：记叙文的划分按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。
英文作文如何表达【二】
老师一个多么亲切的称呼，一个永远抹不去的身影与记忆。
在我们每个学生成长的足迹中有老师温暖的双手，有老师深情的目光，有老师宽广的胸怀，有老师渊博的知识，更有老师放飞的希望。
老师的爱，平凡中透露着博大，像一股暖流渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助落寞的心找到回家路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。老师的爱，像一条长河，它恬静，泛着微微涟漪；它清澈，看得见河底的块块卵石；她柔软，一路前行中让我们如沐春风。
英文作文如何表达【三】
前不久是教师节，大家没想怎么感恩老师，只是想：教师节放不放假？如果放假，去哪儿玩儿？和谁玩儿？甚至，在操场上说的那一句：“老师，您幸苦了，谢谢您，老师”都只是为了应付而已。
此时，大家难道不羞愧？老师为了我们在放假期间都要批改作业，而我们此时却在玩儿，根本不关心这些，老师，却连一个开心的假期都没有······
大家不是说：老师是辛勤的园丁，灌溉着我们，使我们成长；老师是燃烧的蜡烛，照亮我们，燃烧自己。老师是伟大的，没有老师，我们将一事无成；没有老师，我们不懂人情世故，不懂亲情和友情。
书上说：老师如再生父母，既然如此，我们为什么不想对待父母那样对待老师呢？尊敬老师，感恩老师，关心老师，爱戴老师······
所以，让我们真心的对老师说：
老师，您辛苦了，谢谢您，老师！
英文作文如何表达【四】
(1 以时空变化划分
(2 以作者思想感情的变化来划分
(3 按记叙内容的变化来划分
(4 按描述角度的'变化、事情发展的阶段来划分
英文作文如何表达【五】
尊敬的老师您好：
马上就要到您的节日了，我不想送您花和其他的小礼物，我只想给您一封感恩信。老师，是您把我们这群刚刚开放的花朵长得更旺盛；老师，是您把我们这群不懂事的孩子变成一个个祖国的栋梁！老师，谢谢您！
老师，您有时表扬过我，有时也说过我，当您表扬我的时候我会非常高兴，但当您批评我的时候我却很伤心，但我不埋怨您，你是最无私的，一个人付出的辛苦与努力，您就像我的妈妈一样，爱护我们。
我要感谢您对我的细心培育，我要感谢您给我建造的一个小小的知识宝库。还有许多许多，您都在努力的事情，我们虽没有看见，但是我们心里都知道。
老师，您就放心吧！我一定会好好学习的，不会辜负您对我们的期望！
英文作文如何表达【六】
一生的道路总是很漫长，五花八门的情感支配着我们的生活，亲情、爱情、友情……这些情感在每个人的心中都占有一席之地，时而扩大，时而又缩小。或许因为这个原因，我总是羡慕那些善于表达的人，羡慕他们的自信与勇气。
就拿友情来说吧，我们都有几个知心朋友，小到一声问候，一个眼神，大到一件礼物，一场邂逅，友情会让人瞬间拥有无边的快乐。但在友谊中，难免会闹过几次矛盾，如果都选择沉默，可能会错过一次难得的友谊，一位难得的知心朋友。
我在五年级时曾与班上的一位同学交了朋友。直到现在，我俩早已成为无话不谈的铁哥们，我们在一起吃午饭，互相约定去各自家中玩，不过闹矛盾时可就例外了。
那次是班上重要的诗歌比赛，可身处矛盾之中的我们却丝毫没有和好的意思，尽管我们都想与对方合作，可谁也不敢开口。就这样持续到比赛前，我们只好中途换马，临时组队参加比赛。
后果可想而知，那次比赛，我们都没发挥好。
赛后，他找到我，向我道歉，并伸出了手，“那次是我不对，请……请你原谅我！”他的手显然有些发抖。我愣住了，但很快把手伸了过去，用力地握了几下，我被他的勇气所打动了。
人的一生是那么漫长，那么多情感，所以，请别犹豫，爱，需要表达。
英文作文如何表达【七】
从小到大，父母给我的爱是最多的，没有这些爱我就无法生存，可是，我却很少向他们表达我对他们的爱，因为我没有太多的勇气去表达，可是表达之后，我才知道了这会让他们感动。
就在这个星期一，是妈妈的生日，她正好有事10：00才能回来，我就写了一张贺卡，又用了我的拿手活------编程，编出了一个精美的图片和一条祝福，又让爸爸买了一个蛋糕。妈妈一回家，看见这一番情景，高兴得跳了起来，这让疲惫不堪的她马上精神抖擞，看见妈妈这样，我的心里也暖烘烘的。
还有一回，爸爸带我去万达广场买东西，我把我的零用钱拿去了一些，买了几个东西带给妈妈，又买了一包茶叶给外婆。她们都高兴极了，外婆还夸我懂事了。我也高兴。
除了这几次“表达”外，我大概很少有关心家人之事了，不过我也知道了，只要我表达出我对他们的爱，他们都是高兴的，如果有机会去表达，我一定不要犹豫，该拿出勇气说出来，做出来。
