写作文的时候可以写哪些名字【一】
在《柯南》里面有着不同职业的人，有着不同年龄的人，但是有一种精神始终贯穿全剧，那就是柯南永不认输，永不放弃的精神，在每一次碰到困难的时候，柯南不到最后一秒就决不放弃！而且，柯南里也经常出现一些很富有哲理的话，这些话虽然是短短几句，可是却发人生省。比如：犯罪就是犯罪，纵使有任何理由，也无法将他名正言顺。瞧瞧，多么有震撼力的话呀！！！！（大家赞一个！）
写作文的时候可以写哪些名字【二】
提起江户川柯南乃可是无人不知，无人不晓吧！
名侦探柯南原是一名高中生的侦探：工藤新一，却被黑衣组织灌下AP—TS4896毒药使自己变成一个只有小学一年级的身体，为了使自己能变回高中生而寄住侦探毛利小五郎家，一边帮助小五郎破案，一边寻找黑衣组织的线索，途中还认识了一位身世跟自己一样的女孩，跟自己有很大的默契。
而这次讲的内容是这样的`：一位已经40岁的太太为了找到30年前救她的那个男孩而送他十亿日元，不过有2位自称是30年前救她的人来来找她要十亿日元，她因双目已失明所以请小五郎来分辨真假，小五郎在柯南的帮助下查出了真相，其实三十年前救她的人不是别人正是她新请来的那位管家，管家说明真想后去找她了，而那两位冒充者也绳之以法了。
听完了我的介绍是不是心动了呢，那不打开《名侦探柯南》随柯南一起破案吧！
写作文的时候可以写哪些名字【三】
柯南的第一集开始，柯南那圆圆的小脸就很可爱啦……后来青山大叔的画技越来越好，把柯南基本上所有的人物都画的惟妙惟肖了，连性格都刻画的十分细致，出现的MSN越来越多啦！
写作文的时候可以写哪些名字【四】
真的猛士，敢于直面惨淡的人生
我知道自己走进了一个囚笼。
像是那远古时期的楚国遗民，与他们的三闾大夫一样，佩长铗，冠切云，饮坠露餐落英，有着干云的立项满腹的诗书一身的傲气，却也只能任风尘遮蔽一身的白衣，低头走进那座牢笼。
楚囚最是悲哀，我一直固执的这样认为，因为他并非卓尔不群，却一直太过自命不凡。自命不凡者，总是要比凡人承受更多的痛苦。
高三时所有的.年少轻狂，都在2008年分数发布的一瞬间化为一场巨大的讽刺。我曾信誓旦旦地说即使是高三，也不值得我放弃所有的兴趣理想去成就一个单薄的分数，于是我的小说本上一年内多出了三万多的字数。可是真正看到分数的时候才知道，计算机荧幕不会体谅你的绝望，也不会理解宣判时的悲凉，那一瞬间，梦想中渴望了十几年的那一片湖光塔影，距离我如此遥远。
没有人会想到我落榜，面对所有人的错愕与惋惜，我却知道，意料之外，情理之中，一切的一切，只能自己背负。
无所谓心情，难过悲伤对于我都是遥不可及的奢侈品，不出门，不接电话，不回短信，不上线，拒绝所有人的关心与安慰。
那就复读吧，如果心里还有梦想，如果，还不愿意向失败低下高昂了十八年的头。
父母都不赞成我复读，妈妈怕我的心理承受不住，爸爸甚至认为以我高三漫不经心的状态，再复读也不会有任何结果，只会比第一次更糟。整整两个月，家里都弥漫着浓浓的火药味，我和爸爸不停地吵架、冷战，争论者毫无意义的谁对谁错，眼泪总是替代了一切能发泄出的，而窗外，夏日的阳光正明媚的眩人眼目，我的朋友们正在全国各地享受着属于他们的最长最美好的假期。
最终我还是赢了，如妈妈后来对我说的，从没有人能改变我做出的决定，从我小时候起他们就知道。
要不要回原来的班上，我也曾一度犹豫。
在我看来，愿意复读的人是猛士，愿意来我们班上复读的人是真的猛士，已经在我们班上经历过一年高三深谙其黑暗艰苦还愿意再来一遍的人，就只能用圣斗士来形容了。在后来的高四，无数次，大家在交完卷子筋疲力尽后感叹着对我说，你真的太勇猛了你当初怎么有勇气回来再受一遍折磨啊，我也同样筋疲力尽地哀叹说，我也不知道啊我一定是疯了。
写作文的时候可以写哪些名字【五】
柯南的故事情节一波三折，扣人心铉，在105话以前的柯南情节基本上每一集都可以成为单独的一小集，但后面直到现在播映的407话为止情节就越来越连贯了，让人观看起来饶有兴致。每一话的连接都非常紧密，青山老师笔下的人物生动有趣，个性鲜明。再配上他强悍的恶搞能力，使柯南里出现不少的搞笑镜头，不过这也使柯南这不动漫更具有吸引力。
不管是黑衣组织的描写，还是每个人的内心世界，情感描写，在青山的笔下都显的非常细腻。青山老师擅长留下悬念，看柯南的时候，有时也会跟着剧情猜想凶手，或者是去解青山老师留下的迷团，更多的时候，是恍然大悟的感觉。（其实，看柯南可以提高智商的，笑）不过，从柯南的故事开端，还是到目前，青山写的很多情节是感人的，我们也都是曾经为了柯南而流泪的人。尤其是《震动的警视厅——1200万人质》中松田阵平殉职的那一幕，我看了N次，哭了N次。真是佩服青山老师！
写作文的时候可以写哪些名字【六】
初春，让他们在弥漫着淡淡清香的空气里游戏，让他们追逐着鸟儿奔跑，让他们知道春天是树木蹦出新的芽儿，是各种花朵含苞待放的季节。
盛夏，连绵的细雨从天而降。我会带领孩子们来到湖亭边，让他们作在亭子里看雨，看无数雨滴落入水里跳跃的情形；让他们听雨，听雨冲刷着树叶发出的'沙沙声，让他们知道夏天是最繁华的季节。
金秋，带他们来到田地里，感受庄稼的成熟，了解农民的辛劳，理解“锄禾日当午，汗滴和下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，让他们知道秋天是收获的季节，也是农民们最辛苦的季节。
寒冬，带领他们在漫天雪地里打雪仗，堆雪人，穿梭在盖着雪被的树林里，让他们知道冬天是四季里最纯洁的季节。
假如我是名幼师，我会让我的孩子们充分发挥自己的才智，让他们用自己手中的彩笔画他们所想的、所看的、所喜欢的东西，让他们记下自己童年的点点滴滴。
假如我是名幼师，我会给他们讲雷锋叔叔的，叶欣阿姨的故事，让他们知道在这个世界上好人总是多于坏人的，让他们学会帮助别人，锤炼无私奉献的精神。
假如我是名幼师，我会让孩子们充分发挥自己各方面的才能，努力拼搏，成为未来事业的合格的接班人。
