小学生作文课程表模板【一】
这个星期我们看了一部众人皆知的电影——《功夫熊猫》。
主要讲的是一只可爱淳朴的熊猫，当上神龙大侠的故事。这只熊猫叫阿波，它是一家面条馆老板的儿子，从小就做着功夫梦。熊猫爸爸希望阿波一心只想着面条，可阿波总让爸爸失望。终于有一次，阿波想到了面条，于是师傅便把面条的绝技传给他。这时候，“无畏五侠”也在和豚鼠大师切磋武艺，但总是打不败师傅。
突然有人传信说，上一届的神龙武士——乌龟大师，找豚鼠大师商量重要的事。乌龟大师说，过不久自己要去，于是想在临终前办一举选拔神龙武士的大会。还在面条馆的阿波，听到这一消息，连忙上山，想去看选拔的过程和五位大侠的表演。可是武会大门关了，阿波又突然想到用烟花燃烧的方式把自己送进去，其中的过程十分搞笑。可是不知道怎么回事，阿波稀里糊涂被乌龟大师选中成为下一届的神龙武士。
事情还是没有那么简单，豚鼠大师并不喜欢阿波，并采取了对阿波的训练。经过豚鼠大师的训练，阿波也终于学会了一些武功。这时强敌来了，豚鼠大师便独自一人抵抗强敌的攻击，在它快奄奄一息的时候，阿波赶来了并运用了父亲传授给他的面条秘诀，成功击败了强敌。一切恢复了和平。
这部电影告诉了我一个道理：每个人都有很强的潜力，只是缺适当的机会激发出来。
小学生作文课程表模板【二】
当前，新型冠状病毒感染导致的肺炎疫情牵动国人的心。朋友见面、微信聊天、朋友圈分享，几乎三句不离最新疫情的进展。讨论的背后是人们对疫情的关注，也是对自身、家人健康的担忧。自疫情发生以来，一些人为了个人利益，在网络上制造传播散布谣言营造恐怖氛围，利用消费者焦虑哄抬物价获取暴利，不仅加剧了人们的焦虑，更影响社会秩序。疫情面前任何人无法置身事外，所有人唯有放下私利才能打赢这场战役。
每一个人都应当成为谣言的止者。朋友间传递信息，相互提醒本无可非议，疫情面前相互提醒值得提倡，但故意造谣严重事态危言耸听，则超出应有的范围。这种为博取观众眼球而消费大众焦虑的行为，将对社会秩序带来严重危害。在互联网时代，谣言的危害会被成倍放大，尤其现在抗击疫情的紧急时刻，对社会的危害难以估量。因此，制止谣言的捏造，终止谣言的传播，是我们每一个人的责任。
疫情面前所有人应当承担起应有的社会责任。近日，专家呼吁，没有必要的事情不要去疫情重灾区。虽然每个人都拥有行动的自由，但疫情当前还应当以大局为重。
疫情的防治考验着我们，这不仅是一场医疗人员的战斗，更是一场全民的战斗。对抗疫情，我们不能心存侥幸，但必须清醒冷静。唯有众志成城，才能形成战胜疫情的合力。
小学生作文课程表模板【三】
今天早上，我们班看了电影《功夫熊猫3》，这部电影演得很精彩，深深地吸引着我。
影片的主人公是一只胖胖的、平凡的大熊猫，他凭着自己的本事打败了一个很丑的牛，这只牛也叫天煞，他曾和一只鼻子在头顶上的乌龟一起作战，从那时起，天煞就决心要把天下所有的气功消灭。
熊猫的名字叫阿宝，乳名小莲花。但自小就和他的父亲分开了，被他的养父平先生收养。他的亲生父亲用了整整二十年才找到了他，李山为了让儿子跟他一起回村，还骗他说会气功，但最终还是被阿宝知道了。
当阿宝要跟他的亲生父亲要走的时候，他的大白鹅养父又羡慕又嫉妒，担心阿宝不要他了，最后，只好和阿宝一起回到了熊猫的乐土神秘熊猫村，还给阿宝带了好多包子。我觉得阿宝的两位父亲都很爱他。
熊猫村有很多胖胖的萌萌哒可爱的小熊猫，他们的名字也很好听，有可爱的帅帅、酷酷、毛毛，还有傻呆呆的抱抱熊。呵呵，看着一个比一个好玩！阿宝来到熊猫村还教给那些熊猫们功夫，而且还带领他们一起决战天煞手下的翡翠军团，把翡翠军团打得落花流水。
最后，天煞进了熊猫村，阿宝和天煞英勇作战，打了几百个回合，不分胜负，最终又被阿宝带到了灵界，阿宝变成了神龙大侠，打败了天煞。当阿宝回到村子时，连他的师父都跟他学气功呢！
啊，可真好看啊！我们要学习熊猫阿宝永不言败的精神！
小学生作文课程表模板【四】
假期里，利用空余时间阅读学习了《新课程视野中的小学体育教学》这一书。
虽然只是浏览了一遍，但还是从中使观念得到更新。 随着我国中小学新课程的推进，通过教师的专业化提升教师的质量成为保证新课程实施是否成功的关键之一。教师专业化的问题，是在教育教学越来越成为一种特殊的职业，需要具有专业知识和能力的人员来承担。教师专业化是教师职业发展之路的必然。在现代社会中，对于每个人来说，学习是生活，学习是工作，学习也是一种责任，学习是人一生当中无处不在的，正所谓“活到老，学到老”。新课程实际上对教师提出了教育专业工作者的要求，这就是教师要成为学生成长的领导者，学生潜能的唤醒者，教育内容的研究者，教育艺术的探索者，学生只是构建的促进者，学校制度建设的参与者，校本课程的`开发者。著名美国的教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长公式：成长=经验+反思，教学反思是教师成长过程中的一种非常重要，也非常有效的方式。因此，本书建议教师们直面缺点，认准剖析，使之成为今后可借鉴的资源，从经验型教师上升到研究型教师。教学反思不是一般意义上的“回顾”，而是要反省、思考和解决教育教学过程中存在的问题。研究的问题来源于教师的亲身经历和体验，将一些来自于教学第一线的、有价值的、鲜活的`教学问题、教学专题以及教学中的难点、疑点和热点，我们对教学的成功经验和失败教训进行反思，对教师的教育教学方法和学生的学习方法进行反思，也可以对教育理念和教育艺术进行反思。通过反思性研究的方式进行研究，研究的结果直接指向教育教学实践中具体问题的解决，这样有利于培养教师的问题意识，开阔教师的研究视野，促进教师专业化成长。 教师的自我反思是“教学创新”的原动力，教师需要聚焦课堂，不断反思自身的教学。因为课堂教学占据了教师教育工作的大部分。课程改革为我们开辟了大显身手的创新舞台，中小学体育教学研讨氛围也日趋浓厚，体育教学艺术的本质就在于促进学生乐于促进学生进行体育学习，深化旨在追求运动乐趣的体育学习，满足孩子们的运动需求，就会产生运动的乐趣，这种需求的水平越高，越明确，其满足后获得的喜悦也会越大。
本书从总结实践经验构建体育课程理论和体育教学的方式方法两个方面同时展现，这可使我们建立的理论与实践紧密的结合；同时也可以使我们将来的实践取得理论的指导。本书的这一鲜明特征将使有志于推进中小学体育课程改革的教师把本书作为参与改革、加速改革进程的参考书。
小学生作文课程表模板【五】
电影《功夫熊猫》主要讲述了熊猫肥波的成功故事。肥波的爸爸希望他能继承自己的事业----做面条。但肥波一直有一个伟大梦想----在武功上有所成就。但是它被和平谷的人公认为最懒的动物。
然而，在“龙战士”选拔大会上，不会武功的肥波被乌龟大师选为守卫和平的“龙战士”。浣熊师傅和徒弟盛怒五杰蛇、虎、鹤、猴、螳螂以及和平谷的人们都很惊讶。浣熊师傅说：“一个肥头大腚的熊猫怎么可能成为龙战士呢?”可是乌龟大师则不紧不慢地说：“一切皆有可能!”
就这此时，想得到龙之卷轴称霸天下的坏人太郞越狱了，前去拦截的盛怒五杰也被太郎打败，和平谷人们只得迁移。就在浣熊大师也要被太郎打败的时候，熊猫肥波悟出了武功的真谛，最终打败了坏蛋太郞，保卫了自己的家园。
这个故事告诉我们，如果有一个梦想，并树立信心，坚持努力，梦想就一定能实现。
看了《功夫熊猫》这部动画片后，我感到十分惭愧。
这个动画片主要讲的是功夫熊猫梦里自己成了天下最厉害的人，醒来后才知道是一场梦。于是，他就上山学功夫去了。他到山顶的时候，门已经关上了。他想尽办法进去，却都不行。这是，他看到身旁有一些烟花，就把烟花作成一个小凳子坐上去，一点燃，他就飞到了天上，又从天上落下。
