小学生作文书初中生看有用吗(小学生需要看优秀作文书吗)

小学生作文书初中生看有用吗(小学生需要看优秀作文书吗)

首页写景更新时间:2023-05-04 15:26:28
小学生作文书初中生看有用吗(小学生需要看优秀作文书吗)

小学生作文书初中生看有用吗【一】

我和书从小就有解不开的缘分。仿佛是“书”生的。为此我还闹过不少笑话呢!

记得上三年级时,我正抱着一本书如饥似渴地看着,这时,妈妈对我说:“宝贝,头发长了,去剪一剪吧!”我嘴里胡乱应了一句:“好!”于是妈妈把钱递给了我,我换好了鞋子,抱着书本,边走边看。走着走着,“砰”地一声,“好疼啊!”我龇牙咧嘴大叫道。哦,撞上了灯杆,头上鼓起了一个大包。真不好意思,瞧瞧四下无人,顾不得疼,抱起书本,赶快溜。正当我走过新华书店时,一阵吆喝声把我给吸引住了,“快过来瞧一瞧,看一看,图书半价销售……”我连忙冲过去,发现了一本《小鹿斑比》,这可是我早就想要买的书,一问价钱,刚好5元钱,我掏出妈妈给我剪头发的钱买下了这本书。满心欢喜地回了家。“咦,宝贝,你怎么没剪头发?是不是钱掉了?”妈妈关心地问。“没有掉,妈妈,我觉得自己用剪刀剪剪就行了,那五元钱还不如买书……”我小声地说。“好啦,宝贝,我知道你又去买书了。”妈妈笑了笑。

还有一次,妈妈出去喝喜酒,给了我十元钱,让我自己去楼下面馆吃面。刚好那天有个同学借给了我一本很好看的故事书,等妈妈一走,我赶紧锁好门,兴致勃勃地读了起来,我为故事中小女孩的命运担心,跟她一起开心,跟她一起流泪……咚咚,一阵阵敲门声传来,一定是妈妈回来了,我赶忙跑过去开门,妈妈见我泪流满面的样子,一把搂住我,着急地问:“怎么了?想妈妈了?吃饭了没有?”妈妈一问,我才发现,已经好晚了,肚子也正在演奏“饥饿大合唱”,抹了抹眼泪,不好意思地说:“还没有。”我现在要去大吃一顿哦,当我正要冲出门的时候,妈妈连忙拉住了我,心疼地说:“现在店铺都关门了,还是我给你煮点面条吧。”“还是老妈疼我,谢谢了!”

这就是我,一个爱书爱到疯狂的女骇。就像鱼儿离不开水,我离不开书。

小学生作文书初中生看有用吗【二】

因为有书,我领略到古人的风采,“大江东去,浪淘尽,千古人物”,是苏轼对祖国山河无限的赞美;“雁过也,正伤心,却是旧时相识”,是李清照心中的缠绵和柔情;“怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇”,“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴”,是岳飞肩负精忠报国的重任;“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”,是白居易心中无限的感慨;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,是李白对理想充满信心的追求。我了解了古代的社会制度,了解了古代的历史变迁,了解了古代的风俗人情,书就像一面镜子,折射出一幅幅历史画面。

因为有书,充实了我的生活,它使我有了“少无适俗韵,性本爱丘山”的感情;它使我有了“老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志”的信念;它使我有了“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的做事准则;更使我有了“青山遮不住,毕竟东流去”的果敢而执著的自信。古人的聪明智慧就从这儿打开。

因为有书,提高了我的自身修养。我明白了“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”的真正含义,教会了我要多一点善意给别人;我领会了“爱出者爱返,福往者福来”的真正用意—多一点关爱给别人;我读懂了“立片言以居要,乃一篇之警策”的真正含义—多给别人一份诚信;我也明白了“人无完人,金无足赤”—正确地评价他人和自己。

虽然我没有商业巨子的亿万财富,没有政治家的赫赫有名,没有明星大腕的流光溢彩,但我可以自信地说,“书,成就了我”。通过与书的亲密接触,既丰富了我的知识,又开拓了我的视野,我明白了人生的价值,我知道自己追求的目标。

书—我的朋友,是你处处开导我、关心我、帮助我。你的魅力、你的风格深深影响了我。忽然,我想起了晚唐诗人皮月休说的一句话:“惟书有色,艳于西子。”

小学生作文书初中生看有用吗【三】

书,它是一盏灯,点亮了我的人生。

那盏给我快乐的灯。在我的童年,当我忧郁;当我生病了;当我莫名其妙烦躁时;妈妈总是递给我一本《安徒生童话》,摸摸我的头说,看一看吧,也许会好起来的。记得在那时,第一次读出了《卖火柴的小女孩》里小女孩的可怜与悲惨;第一次读出了《皇帝的新装》里皇帝的愚蠢与可笑;第一次读出了《海的女儿》里小公主的勇敢与执着…我不得不承认,书中真的蕴藏着奇妙的物质,能使我不在忧郁、不再因生病而难受、不在莫名其妙的烦躁,反而使我感到快乐。现在明白了,书是一盏灯,一盏照亮我童年并给我带来快乐的灯…

那盏给我信心的灯。在书店里抱着好奇的心理翻开了《简爱》,让我认识了那个躲在窗帘后面读书的倔强女孩子,从此她成了我的伙伴。那乞力马扎罗离我太远;那巴黎钟楼离我太远;那宁荣两府离我太远…而那个家庭女教师却离我很近很近。就像夏洛蒂。勃朗特所说:“我们是平等的!”是的,我们是平等的。我面对的,是平凡人的不张扬但不坚定的思想,读着它们,我从不觉得自己渺小,反倒很愉快,受到鼓舞并信心百倍。哦,书是一盏灯,一盏给我信心的灯……

那盏我最爱的灯。在所有的文字中,散文无疑是最接近人心灵的,也是我最钟爱的文字。当我接触到鲁迅先生的激进而振奋的文字时,我爱上了他忧愤的灵魂;当我发现张爱玲绝妙而深邃的比喻时,我爱上了她苍凉的心声;当我得知获得诺贝尔文学奖的莫言时,我爱上了她睿智的思想…它们的文字是不同的,但无论是慷慨激昂的诉说还是娓娓动听的道来,都想说话一样,他们都融入了感情;融入了真实;融入了生命,那是最最直接的表达。读着它们,好比与作者面对面的交谈,同时也在读着这个社会,所以,我深深地爱上了它们,哦,这些文化界的精品,为我点起了一盏灯,是我最爱的那盏灯……

我始终相信,书,是历史的永恒;我始终坚信;读书,会点亮平凡而又不羁的人生!

小学生作文书初中生看有用吗【四】

每当我清静安详地坐在书桌边,翻开某本诗情画意的读物,就仿佛有盏熏炉,冒着雾白的烟,弥漫着把我卷入,卷入书中迷人的情节,卷入作者的喜或忧。我与书,那样的情切。

我曾一度痴迷于小说《摆渡人》。这本书是从一个小书摊淘来的,价格不很贵,看到封面上“心灵治愈,人性救赎”几个大字时,忍不住唏嘘一声,暗自给书下了定义,不知又是哪个大哲理家煲的鸡汤,我大概是读不透的。于是拆封后,我便抱着打磨时间的目的,翻开了序幕。

刚开始的时候,一页又一页地被草草略过,直到后来,我竟慢慢地发现,这是一个完整的故事。当女孩迪伦的世界变成一片荒凉时,残骸间的幸存者好像只她一人,摆渡人崔斯坦的出现彻底打破了迪伦枯燥而平静的生活,在她的世界里掀起了惊涛骇浪。很显然,这不是一本我轻易能放下的书,它的每一段文字,都令我感到激奋、恐惧、温暖甚至感动。我开始对书有一缕情绪,勃勃然郁积于胸,于是我对《摆渡人》爱不释手。

深夜,我断断续续的咳嗽着,感觉嗓子像烧尽了的火炭般,直冒黑烟,脖子摸上去也火辣辣的发烫,整个人都糟透了。母亲不许我再熬夜,以命令的语气说道:“关灯睡觉!”这时故事已经发展到了高潮,我心心念念的故事在等着我啊!我怎还会听母亲的话?虽然关灯了,在被窝里,我还是情不自禁地拨了手电筒的开关,微弱的光却把我的心照亮了。用手电看书,这听上去可能有些荒唐,但我依旧感到满足,直到剩下的页数越来越少,我却舍不得翻下去,意犹未尽的感觉……

如果命运是一条孤独的河流,谁会是你灵魂的摆渡人?当我们直面生存、亡与爱,哪一个又会是最终的选择?

有人说过:一定要,爱着点什么。它让我们变得坚韧,宽容,充盈。业余的,爱着。我想这便是读书。

小学生作文书初中生看有用吗【五】

书,在我们身边是一件非常常见的事物,固然很多人写书,很多人读书,但内心还是木然。

我们的读书,是再也寻不到人书合一的境界了。古人的读书,他们对书的热爱,也绝不是用笔在纸上写写就过的。他们爱读书,而我们现在的读书,却不再是简简单单地是因为读书而读书了。现在的书,它们的出生也不再是纯粹只是让人去看了,作者很多都是为自己谋生,但我要提及一点:“谋生为写作”和“写作为谋生”完全不是一个意思,即使它们的字都相同。我很敬佩那些“谋生为写作”的人,想史铁生。史铁生的书是能够看得到灵魂的,读他的书时,就像是他显显地在你面前,波澜不惊地讲述那些发生在他身上或在他身边的事情。一件事甚至一句话都会悄悄地打破你内心的平静。那些闯进你内心世界的,有时只是几处尘埃拂起,有时却是惊涛骇浪卷起。但看到最后,你会蓦地发现,内心早已不再是那么的空寂。

书,读着读着就不知老之将至。我们读的书,也早就不像古人读的书那么简单了,五花八门,无奇不有:青春、文学、古典、科幻、漫画……我们可能会为了学业读很多书,却很少去普及一些课外书,而那些课外书,也正是我们所缺乏的人生阅历。我看到很多人去书店看书、买书,这无疑是件不错的事情,但对于他们手中所拿的书,我实在是不敢恭维。我也看过一些那种类型的书,大多是关于一些异世界、异能力的故事,皆是虚妄。这不是说不让看这种书,而是不希望那些看的人在这些奇幻的世界中迷失了自我,忘记了自己原本所处的这个真实美丽的世界。或者说,我更推荐去看一些关于人生的书籍,像毕淑敏、莫言这等作家所著的。读他们的书,很多时候都能使自己的心灵活得更深的沉淀。

“书中自有黄金屋”、“书中自有颜如玉”。好读书,读好书,我希望更多的人能够做到这一点。

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