关于看春天500字作文【一】
有一个小女孩叫小美。她戴着一顶皇冠，有两个翘起来的辫子，穿着一条黄澄澄的裙子。
她的爸爸买来了一个大西瓜，把它切成两半。小美把西瓜搬到了客厅，边看电视，边津津有味地吃西瓜。她吃完西瓜，又把西瓜搬到浴室，放上沐浴露和淋身子的东西，把它当作澡盆。香喷喷地洗了个澡之后，她出来了，爸爸闻了闻：“真香啊！”
我吃完半个西瓜后，把它当作帽子，戴在我的头上。
关于看春天500字作文【二】
刚下了一场雨，大树变得青翠欲滴，小草绿油油的\'，小水珠在叶子上荡秋千呢!过了一会儿，天边出现了一道彩虹，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫……小鸟在上面叽叽喳喳的，好像在跟彩虹捉迷藏，我想：今天牛郎和织女能在上面相会了吧!过了一会儿，彩虹没了，天空又变得一片深蓝。
关于看春天500字作文【三】
星期天的早晨，大象带长颈鹿、小白兔和刺猬去老山羊家做客。
他们走着走着，来到一条小河前。长颈鹿“噔噔噔”很快就过了河。大象准备过河时，发现小河挡住了小白兔和刺猬的去路。这时大象看到河对面的长颈鹿，连忙笑着大声说：“长颈鹿小弟，你把脖子伸长，我用鼻子吸住你的头，让他们俩个先过去，我自己再过去。”长颈鹿吓得瞪大眼睛，用力把脖子伸长。 小白兔和刺猬很快过了河，他们高兴地对大象和长颈鹿说：“谢谢你们！”长颈鹿赶紧说：“你们应该感谢大象，这是大象出的主意。”
在欢快的\'笑声中，大家一起朝老山羊家走去。
关于看春天500字作文【四】
一、教学目标：
1、指导学生按顺序观察第六幅图，看看图中有什么人物，讲的是一个什么故事，然后写篇作文。
2、引导学生根据图画展开合理想象，让图上的人物活起来，让画面动起来。
3、让学生初步尝试通过描写心理活动来表现人物的特点。
二、教学重点：引导学生根据图画展开合理想象，让图上的人物活起来，让画面动起来。
三、教学难点：让学生初步尝试通过描写心理活动来表现人物的特点。
四、教具准备：挂图、小黑板
教学过程：
教学过程
自我加减
关于看春天500字作文【五】
星期天，小兔子来到大树旁，正好是小鸟站的地方。小兔子拿起一根胡萝卜给小鸟。小鸟心想：我不喜欢吃胡萝卜，为什么小兔子拿给我吃呢？小兔子见小鸟迟迟没有动口，问它：“你想吃什么？我现在就帮你找。”小鸟就说：“我喜欢吃虫子。”小兔子说：“哦，我现在就去帮你找。”找到了虫子，它马上跑到了小鸟面前给小鸟吃。这时，小兔子懂了一个道理，就是自己喜欢吃的东西，别人不一定喜欢吃。
关于看春天500字作文【六】
清晨，小兔子在一棵大树下把自己最心爱的胡萝卜跟小鸟一起分享。小兔子把胡萝卜递给小鸟吃，可是小鸟迟迟没有开口，小兔心想：为什么这么好吃的胡萝卜小鸟都不吃呢？小鸟心想：我不喜欢吃胡萝卜，我喜欢吃虫子。于是，小鸟开口说道：“我喜欢吃虫子！我可是吃荤不吃素呢！”小兔懂得了一个道理：自己喜欢吃的东西别人并不一定喜欢吃。
关于看春天500字作文【七】
小小是个吃货，今天爸爸买了一个大西瓜，很沉很沉。
爸爸拿出了一把非常尖的刀，“咔嚓”，西瓜切成两半了。小小偷偷地抢了一半，爸爸发现了，可是晚了一步。小小把一半西瓜“啊呜”一口吃了一块，又“啊呜”吃完了。她想出了一个好主意，她把西瓜籽装了一盒，“咻——”飞出了一颗子弹，又拿出一颗“咻——”飞了。里面的西瓜籽被她拿光了。她又想出了一个主意，她把西瓜搬进了浴室，把西瓜放满了水，开始泡澡了。她泡完了澡，像西瓜公主一样了。
我也想要这样的西瓜澡盆。
关于看春天500字作文【八】
今天下了一场大雨，我打开门，呼吸到了外面的新鲜空气。我看见小草碧绿碧绿的，一棵棵大树绿油油的，小花带着水珠光环很美丽。
我一抬头，看见蓝天瓦蓝瓦蓝的，咦?这是什么呀?是彩虹吗?它的颜色变得越来越深了，原来真是彩虹啊!我一直看着看着，原来，它有七种颜色，多美丽呀!一会儿它就不见了，我想它一定在跟我玩捉迷藏游戏吧!
