作文没按照题目给出的写怎么给分【一】
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！以这个形势与你们交谈，感觉还有些怪怪的。
首先要说的是，你们为了我的成长，辛苦了！你们给了我成长一片沃土，为我的衣食住行付出了很多，却从来没有一句怨言。你们尽自己最大的努力，给我最好的学习生活环境，我要用最好的成绩报答你们。在我走过的十五个春秋，你们都在为我辛勤劳动，用自己的汗水换来我的快乐，用自己的衰老托起我的成长。
如果问我世上什么让我最感动，除了情，还是情，你们对我的爱使我在快乐中长大了，在你们希望浸润的'目光中，我长大了，更加懂得人间这一份最深，最浓的骨肉亲情。每当回想小时候和你们在一起的时光，心中就会油然生出一丝甜蜜。
每当我取得成功时，我都会为此感到兴奋，喜悦，但是，如果没有你们的辛勤灌溉，哪来花朵的迎风怒放我要把所有的成绩送给你们，回报你们为我的付出。
当最后一片树叶飘落时，它不会忘记哺育过它的树根；当最后一只雏鹰飞出巢穴后，它心中仍然刻着父母；当最后一只卵孵出的小鱼游进江河时，它不会忘记小河湾里带大它的母亲……只要有生命，就会有亲情。世界上最深的海不会有父母的爱深，宇宙中最高的天不会有子女的情高！
没有最大，只有更大，亲子之情会超越一切，战胜一切，愿世上充满这一份真诚的爱！
我爱你们！
作文没按照题目给出的写怎么给分【二】
马航没有改，飞机改玩捉迷藏了。就业没有改，博士改卖牛肉汤了。
水质没有改，八戒改跳黄浦江了。空气没有改，吸点雾霾更健康了。
老婆没有改，好男人没有文章了。形象没有改，黄海波直接嫖娼了。
名声没有改，东莞不是温柔乡了。反恐没有改，昆明老百姓伤了。
房价没有改，一生献给开发商了。黄金没有改，中国大妈都赔光了。
环境没有改，空气越来越肮脏了。嘴脸没有改，土豪越来越嚣张了。
高考没有改，外语很快要退场了。外交没有改，越南都敢耍流氓了。
本性没有改，小日本更加猖狂了。味道没有改，舌尖二造假穿帮了。
嗓音没有改，好声音哭湿衣裳了。食品没有改，地沟油更为吃香了。
规则没有改，女星被导演睡光了。农村没有改，肥沃的田地抛荒了。
工厂没有改，大半的职工下岗了。交通没有改，堵车的时间更长了。
反腐没有改，官员都学会伪装了。地位没有改，游客在外国被绑了。
校长没有改，直接带女生开房了。国策没有改，张导孩子排成行了。
网站没有改，谷歌在大陆亡了。阿里没有改，马云转战足球场了。
大V没有改，薛蛮子竟然躺枪了。球技没有改，球迷们彻底受伤了。
权利没有改，屁民们不敢上访了。裸官没有改，小三都送到西洋了。
霸气没有改，城管将小贩打伤了。职务没有改，老警朝百姓开枪了。
工资没有改，物价和房价飞涨了。专家没有改，脸皮快厚成城墙了。
性别没有改，女汉子成男人帮了。男人没有改，都快变成娘娘腔了。
心灵没有改，脸蛋越来越漂亮了。思想没有改，外表越来越时尚了。
知识没有改，钱包越来越鼓囊了。奴性没有改，大家都习以为常了。
方向没有改，GDP一年年增长了。发展没有改，祖国一年年富强了。
文采没有改，学霸又输给流氓了。个性没有改，考学之路更漫长了。
教育没有改，大学之梦要泡汤了。零分没有改，陈巨飞又要落榜了。
作文没按照题目给出的写怎么给分【三】
从几个不同侧面来解说事物、阐释事理的说明文叫阐释性说明文。有关历史、地理、物理、化学、动物、植物、科学卫生、语言文艺等方面的知识性文字或教材、科学实验报告、器物使用说明等都属于这一类。
通过简述概况或情节来介绍事物的说明文叫述说性说明文。电影、电视剧各戏曲的剧情简介，小说和其它文学作品心的内容提要、连环画或某些摄影照
说明文按照不同的分类标准，有多种多样的分类方法。按照不同的构成成分，可以分为简单说明文和复杂说明文；按照不同的写作目的`，可以分为介绍性说明文、记述性说明文和阐释性说明文；按照不同的表达方式，可以分为科学性说明文和文艺性说明文；而按照不同的说明对象，又可以分为说明事物和说明事理两类。
说明事物的方法很多，常用的有：
（1）下定义。用简明的语言指出被说明对象的本质特征，把那些容易与之相混的对象同它区别开来，叫下定义。如“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法”。
（2）分类别。把被说明对象按一定的标准分成不同的类别，一类一类地加以说明，叫分类别。如《食物从何处来》把生物获得食物的途径和方法划分为“自养”和“异养”两类，然后分别说明。
（3）举例子。举出实例进行说明，使内容具体化，叫举例子。《中国石拱桥》通过介绍赵州桥和芦沟桥，使人们具体了解中国石拱桥的特点，用的就是举例子的说明方法。
（4）列数字。用准确的数据说明事物的某些方面，这种方法叫列数字。如“笔全长13。5厘米，笔身约占3/5，笔帽约占2/5。顶端的活动小枢纽能自由伸出和缩进，像个乌**，长0。7厘米，笔挂长3。9厘米。”（《我的圆珠笔》）
（5）作比较。就是通过比较说明事物和事理。例如《苏州园林》中，用苏州园林建筑的不对称与我国古代宫殿和近代的一般住房的对称进行比较，突出苏州园林的自然之美。
（6）打比方。利用两种事物之间的相似之处作比较以突出事物之间的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫打比方。“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”形象准确地说明了石拱桥的外形特征，这句话就用了打比方的说明方法。
（7）画图表。有时，单用文字说明难以做到明确、具体，这时就可以用画图列表的方式加以补充，这种方法叫画图表。《统筹方法》一文就用了这种说明方法。
（8）引资料。资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
作文没按照题目给出的写怎么给分【四】
亲爱的姐姐：
您好！ 今天给你去信主要有两方面的原因，一是因为你我分手已是两三周，我真有点想你！二是因为学校最近组织开展廉洁教育活动，并要求积极开展 “争当廉洁小卫士”书信赛的要求，我想把我的所知与所想与你谈谈！有不妥之处还请你指正！
可能你会说：“廉洁”对我们小学生来说，可能扯不上边，但坐下来静静的想想，我也给“廉洁”下了个小小的解释：“廉洁，就是不奢侈浪费，并以身作则同一些铺张浪费现象作斗争”。在这里我要给你讲一下我在网上看过的一位记者写的日记，他说，他因公到法国，他在法国的朋友为了给他接风，在当地的一所大饭店里宴请他，山珍海味样样俱全。吃完饭准备走时，坐在他们边上吃饭的几位法国老太太拦住了他们，让他们把吃剩的饭菜打包。他的一个朋友随口说了一句：“这是花我们的钱，管你们什么事”，法国老太太很气愤地说：“花的虽然是你的钱，可浪费的是我国的粮。”我说，这位老太太太伟大了，太值得我们学习了，假如我碰到类似的事，我也一定要向这位法国老太太那样做。
网上还有一则故事，说是我们的伟大领袖曾有过一双袜子连穿了三年，换过两次袜底，他老人家盖过的一条毛毯，也不知用了多少年，上面的毛已基本掉光，差不多成了一个麻袋片了，他是买不起吗？不，他是舍不得买！这古今中外鲜明的事例，不值得我们小学生反思吗？
“廉洁”对我们小学生来说，就是不奢侈浪费，并以身作则同一些铺张浪费现象作斗争。
同时，我还看了这样一个故事：明朝时代，周新担任司法按察使。一天，有人给他送来一只烤鹅，他坚决不接受，但送礼人已经出门了。于是，周新叫家人把烤鹅挂在屋子后面，以后凡是送礼者，他就让家人领着送礼人去看那只烤鹅。
想想，在过去的学习生活中，我就有过这样的事：老师让某个同学批默写作业，我发现自己错了，便给批作业的同学一些小恩小惠，让他装作没看见，批自己全对，以此来逃避老师的惩罚。
现在想想，这种做法是不对的。如果不及时改正这种错误的，侥幸的心理，就会铸成大错：长大后，一碰到难以解决的困难，就想到用贿赂的办法解决，要是被查出，轻则惩罚，重则坐牢。姐姐你在学习中有过这样的经历吗？
我们是祖国的栋梁，是祖国未来的希望，好习惯只有从小养成，才能做个对社会有用的人。姐姐让我俩从现在开始比一比看谁做的好？好吗？
好了今天我们就谈到这儿吧！下次见面详谈！
此致
敬礼
