关于4月4日默哀的作文(关于四年级四百字默哀节的作文)

关于4月4日默哀的作文(关于四年级四百字默哀节的作文)

首页写景更新时间:2023-06-07 13:36:01
关于4月4日默哀的作文(关于四年级四百字默哀节的作文)

关于4月4日默哀的作文【一】

呆呆的望着这幅画,那片神奇的桂林山水,就在我的面前。我站起来,深深地吸了一口气,啊!好新鲜的空气呀!

咦,什么东西在轻轻飞动啊?是一群可爱的天使在山水间飞来飞去!他们热情地邀我同游,立刻,我也长出了一对翅膀,跟上了他们的队伍。

我们来到清澈的水里,一群金鱼和我们做起了游戏,大家在水草和岩石间捉起了迷藏。“抓到了!抓到了!”我发现金鱼吹起的小泡泡,立刻就发现了它们藏身的地方。被抓住要表演节目,金鱼们就在水面跳起了水中芭蕾。她们的动作是那么优美,我忍不住想上去抱抱可爱的小金鱼。

我们飞翔在山峰间,山里的空气更新鲜了,我向山谷大声喊:“啊——啊——啊——”远处的山也对我喊:“啊——啊——啊——”我不禁想,山中肯定有人在学我说话,否则,怎么会有回音呢?

飞累了,我们就停在江边那片草地上。草地就像是一片绿色的地毯,软软地托着我们的身子。我躺了下来,抬头望着天空的云朵,一朵朵白云,一会儿变成了公鸡,一会儿变成了花猫,一会变成了小狗、金鱼……真是美丽极了!我听着旁边的小鸟在枝头的歌声,真舒服!不知不觉的,就沉沉地入睡了。

“若望!若望!”爸爸的叫声,惊醒了我。“一叫你看书就睡觉!”他责备我。

关于4月4日默哀的作文【二】

世界上的每个人都有自己所爱的事物,而凡是被人所爱的一定都是美好的,人们常说世界上最伟大的爱是母爱,是的,我觉得妈妈对我 的爱是无私的、是伟大的,我尊敬妈妈,妈妈理解我, 正是这由裹的尊敬和可贵的理解,才产生了这美好的爱。

我的妈妈虽然是个普通的农民,而在我的眼里,她实在是个了不起的人,妈妈性格开朗、爱 唱 爱笑,还很细心,这一点我也很爱她。

啊!妈妈多辛苦,我心中感叹了许久,每次我生病,妈妈总是细心照顾,喂水喂饭,每次我有了缺点,妈妈总是耐心地批评指正,这样的事太多太多了,数也数不清楚,说也说不完我真想把天下所有 美好的祝愿送给我的妈妈,那是我的一片真诚,我用它来回报妈妈,回报母亲的爱,回报这一片深沉的,美好的爱,回报这无私的,世界上最伟大的母爱!

妈妈,让我懂得爱的是你,给我爱的也是你,你从小就是那么的疼爱我,你是世界上最好的妈妈,无论我遇到什么伤心或不愉快的事,你总是在一旁安慰我,鼓励我。

妈妈,我是多么地感谢你,你让我懂得怎样做人,你还教我,自己的东西是自己的,不是自己的就不能占为己有,我永远记得你教育我的话。

同学们,有时,你的妈妈迫不得已打了你,你却恨之入骨,骂你几句,与她顶嘴,对她的一举一动有意见,其实,你们不能这样,因为她也是为了你好才打你、骂你,因为你做了错事,那也是恨铁不成 钢啊!总之,我们要铭记妈妈的爱是伟大的,是无私的。

关于4月4日默哀的作文【三】

着岁月的流逝,年龄的增长,我的烦恼似乎日亦增多,压得我喘不过气来,最大的烦恼就是爸爸那喋喋不休的唠叨。

每天,我一走进家门,还没放下沉重的书包,就听见爸爸的唠叨声,“婧怡,你回来了,赶快换鞋,别把我刚拖干净的地板踩脏了。”“婧怡,赶快把书包拿到房间去,别随手扔在沙发上。”“婧怡……”。真是哆嗦,难道我不知道做这些事吗?“知道了,知道了”我无可奈何地回答到。

“婧怡,做什么作业拿什么书,别弄得桌子上乱七八糟。”我才几个字,爸爸的唠叨又在耳边回荡,我只好放下笔,桌子。清理完书桌,心想:这下应该可以安心地做作业了吧。谁知,正当我冥思苦想数学题时,博学多才的爸爸进来看到了,立即打断了我思路,的长篇大论:“数学要动脑筋,要掌握规律……。”,然后又絮絮叨叨地扯了一大通天文地理、国内国外,最后才进入正题:“这道题要先画辅助线,再作高…。”边讲还边问我听懂没有,就这样,一道数学题被他讲了足足有一个多小时,耽误了我其它的作业时间。更令人难以忍受的是,我的作业做对了,他也会要求我把解题思路复述遍,最后还要没完没了地进行点评。就这样,因为爸爸爱唠叨,导致我每天的作业都会做得很晚。

爸爸的唠叨成为我每天最大的烦恼,我亲爱的爸爸哟,你何时才能掉你那唠叨的毛病,也好让我的烦恼烟消云散。

关于4月4日默哀的作文【四】

在一个秋风瑟瑟的日子里,客居在洛阳城里的我,抬起头,望着窗外,看到忽如其来的秋风,将一片片掉落在地上的、黄黄的树叶卷了起来,黄叶就这样被带到别处。我写了封信。

正在这时,我瞄了一眼街头,发现自己的老乡正站在那儿,我赶紧出门迎接,并和他聊了起来,聊着聊着,我忽然想起了那封信,便问到:“老乡,是否回去?”他点了点头,问:“您也回去?”我摇头说:“我不能回去,在洛阳,我还有点儿事没办完。”说着,拿出那封信‘“这封信,您替我给我爸妈。”他点点头,正要走,我又叫住了他:“老乡,等一下,嗯——我那封信能不能还给我一下。”老乡很奇怪,但还是将那封信还给了我。我再一次拆开信查看了一遍,怕匆匆写的信没能把所有的意思表达出来。

我检查了一遍又一遍,最后,将信郑重地交给我的老乡

关于4月4日默哀的作文【五】

圣·埃克苏佩里在这部童话小说里,通过一颗小星球上的一个小王子旅行宇宙的经历,表达了对人类“童年”消逝的无限感叹。小王子在旅途中到过六个星球,碰到过一个目空一切的国王,一个爱慕虚荣的人,一个消磨光阴的酒鬼,一个唯利是图的商人,一个循规蹈矩的点灯人和一个学究式的地理学家,最后才到达地球,在浩瀚的撒哈拉大沙漠上遇到了“我”。

上是作者观察世界一个的视角,他通过赋予小王子纯洁的品质与智慧,将他所接触的人们的思想和生活的虚无一面以一种冰冷的方式揭示出来,从而让读者能够看到日常生活中熟视无睹的无意识的强制力量和背后的冷酷与虚无,这一冰冷的方式就是把这些处于不同生活的人单独的搁置于一个互相无联系的地方。

小王子本人是一个有很意思的人物,他是一个孩子,有着未被现实世界的丑陋东西玷污的纯美心灵和想要了解外部世界的渴望与好奇心,但也正是他的这些特性使他忧虑不安,

因为他对真理坚毅的探索精神与这荒谬的世界存在着无法消除的矛盾,这世界不存在他想要的答案,这也是他去的原因。

他的是对这个肮脏丑陋的世界的拒绝作者描述的小王子追求找寻的过程,恰恰就是我们的每天的生活,就是我们的人生。我们都无法从小王子的定势中解脱,任何人都是这样,而把这样的悖论与这样一个伤感的角色结合,就会让我们更深刻地道作者传达出的情感。我们就是小王子。或许这,就是让我们哭泣的原因吧。

我是这样理解的。我们不知道自己的命运,我们不断的追求。我们都在寻找“遗失的美好”,而忘记了,会成为美好的“现在”。失去了才懂得珍惜,遗失了才知道美好。我们都想拥有自己美丽的世界,都想现在未来都是美好的。但是,怎么可能呢?我们不能留住时间,不能让现在成为不朽,但我们可以尽力珍惜现在,尽力珍惜即将随着自己的寻找而流逝的现在。

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