小学生日出日落作文评语【一】
内容：
开篇交代了时间、地点、人物和事件，让读者对这篇全文的内容有了大致的把握。
“不要太兴奋哦”这句话有点口语化了，建议做出修改。
“唯见长江天际流”表达出小作者面对滚滚长江水的`澎湃心情，借由诗词来表达，展示出了小作者平日的阅读积累。
可以看出小作者是个性格开朗，十分活跃的“小导游”。
划线句的顺序可以重新排列下，会更通顺：“伟大的浪漫主义诗人李白曾多次在这儿吟咏，留下了许多不巧的篇章”。
成语运用非常恰当，可以看出小作者平日的积累。
运用诗词充分表达出自己登高远眺的激动心情。直抒胸臆，表达出对这次采石矶旅行的难忘之情。
总体点评：
全文有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。
按照游览顺序，作者依次描写了汽渡、太白楼、三元洞、广济寺等景观，突出了不同景观的特点，字里行间流露出对一路风景、见闻的新奇感受。
值得一提的是，小作者能运用多句诗词来表达心中的感受，真的实属难得。希望你能继续加油！
小学生日出日落作文评语【二】
今天，我又在同样的地方等着日落。一直等到六点五十分，终于看到了落日。
看着两边的天空，太阳已收起了光芒，变成了一个红红的大圆盘，看起来真可爱。它像小孩的脸，正咧着嘴；又像个大皮球，慢慢向下“滚”。它周围的云，有深红的，也有浅红的，我想那便是晚霞吧。
再看看那地下的景物，全被落日的余辉点缀了，像披了一层薄薄的红纱。连家里的水池也倒映着红红的圆盘，十分明显。再变化角度一看，那不是白居易写的“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”吗？
最后，太阳快活地一跳，藏在西山的背后，只留下一朵朵彩云。
小学生日出日落作文评语【三】
“将生活中点滴的往事细细回味，伤心时的泪，开心时的醉，都是因追求而可贵；日落不是岁月的过，风起不是树林的错，只要爱过等过付出过，天堂里的笑声就不是传说。”爷爷反复地读着这句话，不禁感叹道：“是呀，日落不是岁月的过，岁月最大的过错就是带走了我们的纯真后让我们迷失于形形色色的社会，或看清一切放弃自己最初的想法随遇而安，或努力实现自己最初的梦想，再或者沉迷于中。可到了最后啊，还是要回到最初的纯真，这不仅仅是上天给我们开的一个玩笑，也是岁月最大的过错。唉，现在连路都走不了了，只能靠着双拐，大概大去之期不远已……”爷爷说完便架着双拐离去，夕阳的'光辉照应在爷爷弯曲的身上显得格外耀眼。
爷爷终究还是忽略了“开心”“笑声”二词，他的一生都是十分曲折离奇的，先是去边疆当兵，驻守了6年，再是退伍后在没有经济来源和还有两个襁褓中的婴儿的情况下收养了一个可怜兮兮的孤儿，最后原本是想安享晚年结果从三四米高的地方摔了下来.....一切的一切似乎都是那么的不顺利……
可是爷爷忘记了我们——一群开心鬼，我们会让爷爷的晚年更加丰富多彩，让他心灵中的黑白照进化成彩照，让他知道，夕阳之后的日落并不可怕，因为日落之后就是日出。
他说他是夕阳，我们是朝阳，可是他忘却了，朝阳的源头是日出，而日出的源头是日落，他的精神将会永远影响着我们，请记住：日落之后是日出！
小学生日出日落作文评语【四】
内容：内容写了风平浪静和风起浪涌的大海，小作者把大海分别比做了“蓝色的宝石”和“脱缰的野马”，比较贴切。
总体点评：全文写了小作者去青岛看海的一次经历，文通句顺，想象丰富，描写生动，字里行间流露出了对大海的喜爱之情。有些地方（如路上和妈妈的聊天内容，玩沙子是怎么玩儿的等）再写具体一些则会更好。
小学生日出日落作文评语【五】
火红火红的太阳就快下山了，我跑下楼，目不转睛的望着美丽的日落。
太阳被一朵巨大的云盖住了，只留下了一丝一缕的红霞。那红霞好像一个牧羊人和一群羊，赶着赶着，浙浙消失在天空中，又像巨大的黑熊在进食，我站累了，一蹲下。发出了一点儿声音，巨熊便猛地冲来。突然间又消失了。
太阳终于脱离了，撞在了一座山上，阳光照得树木金黄的，好像是山上堆满了黄金似的，又像一个掉在山上的半个苹果，太阳慢慢得变小，慢慢地躲进了大山，似乎在和我们玩捉迷藏游戏。
太阳消失了，我恋恋不舍地离开，跑上楼，站在窗户旁望了太阳最后一眼，就去吃饭了。
日落非常好看，有机会一定要去赏赏。
