他很会骂人,骂的都是什么‘混蛋’‘混球’‘巴嘎’‘250’之类的话语。还有时能骂着骂着就把你的爸爸妈妈和你的亲戚都给牵出来了。骂的是:你怎么怎么了,然后,你爸爸怎么怎么了,接着就是,你妈妈怎么怎么了,最后就是,你的亲戚好友又怎么怎么了。他骂的话都很恶毒,我都不敢说出来,怕你们打我。(如果我的这篇文发表了的话,想听的都发纸条给我,或是发表评论啊。我觉得没人敢听。)还有一次,我们正在上科学课,老师正在讲地球是由什么组成的时候,他就插一句话,地球是由100万个我组成的。(文中的我是我自己的意思哈,表误解了啊)我呢,表面上没吭声,可心里却在骂着他,就你也敢骂我吗?你等着吧,到了下课我非得把你贬成肉包子不可!!!
他的成绩是很不好的,每次都得60多分,还有一次得了36分呢。在这个学期,班主任都把他评为差生了呢。在上英语课的时候,老师让他默写课文,他不会默写出来,他就抄,或者是‘复印’,复印就是拿出2页英语纸,第一页,他就装模作样的抄写一下,等抄完了以后,第2页纸的上面就有了印记嘛,就可以抄了。(对了,各位同学,看了我写的这个招后,可千万别模仿他的样子做啊)老师听写单词的'时候,他很多都不会,都要偷偷地抄我的。老师发卷子了,我做到了最后的选择题的时候,有一个题,我没看见一个题,就选错了。他呢,就偷偷的对我说,我的那个选择题错了,真不明白他是怎么看见我的那个错题的。
他就是我的同桌,一个顽固不改的人,摊上他这个同桌,我可真是倒霉透顶啊!!
你好吗?这几天你都在我们班上乱啃乱咬,还在柜子上大小便,真的是无法无天、罪该万。你可别高兴的太早,要是被我抓到的话,我就把你碎尸万段、五马分尸。
你们这些败类,总是躲在墙角中成群结队的钻出来大吃大喝,让我气到可以炸掉一栋房子。你们除了做这种白吃白喝的事之外,也会传播病菌,像是无数人的黑病,也是你的杰作之一,看来你的'罪状还真是罄竹难书呀!
你做了那么多的坏事,真希望你可以反省改过,如果你能够知错能改就好了,以免到时候后悔莫及。
如果你们这些害人不浅的家伙继续作怪的话,我就把你们丢到硫酸里,顺便教教你们什么叫作“棒打老鼠”,不过如果你们改过的话,就不会有事了,反正我也不是那种大变态。
祝:
痛改前非!
恨你的人类
xx月xx日
今天,老师布置了抄写词语的作业,我一口气把词语抄到了最后几个,感觉手有点酸,想出去休息一下。我出去没两分钟,一回来,就发现自己辛辛苦苦抄的词语被人擦得一干二净,我惊得目瞪口呆,马上要收作业了,这样一定会被老师批评的.……想着想着,我的眼睛一片模糊,眼泪就快流出来了,心里真是悲愤交加:我辛苦抄的词语就这样没了?我报告了老师,老师也没办法,只好让我重做了一遍。我的脑海里出现了一个“罪犯”的影子:周小豪,因为他经常捉弄别人,老把同学的东西放到另一个人的桌肚里,让双方闹矛盾,越闹越大,还打了起来,原本好好的一对朋友,关系就陷入了僵局,他就在旁边看好戏,这样的例子数不胜数。就算是他,也不可能再让他帮我抄一遍呀!我只能打落了牙齿往自己肚里吞了!
最后,我想对经常搞恶作剧的人说:“把自己的快乐建立在别人痛苦之上的人最可恨!”
最后一堂课是语文课,黄老师要我们拿出古诗纸,我翻遍了整个书包,还是没有看见古诗纸的踪影。我便怀疑是徐海峰拿的,我便说:“笨蛋,你有没有拿过我的古诗纸,实话招来!”他说:“没有。”我还是不相信,把他的书包翻了个底朝天,没有。这时的我急得像热锅上的蚂蚁,该怎么办呢?我原本想这可恶的家伙肯定会奚落我,没想到他却说:“要不,我帮你抄吧!”我摸了摸自己的耳朵,没听错吧!我想他肯定是乱涂乱画的,过了一会儿,他说:“给你。”我一看,居然一字不差。看我发呆的样子,他说:“拿着吧,我可不像你,星期一我再帮你复印出来。”听了他的话,我的脸红得就像苹果一样,心里感到很内疚。他要帮我复印,那多不好意思呀!到外面去复印,要花钱的,他真的值得为我这么做吗?
第二周周一到了,我一到教室,他就说:“陈姝蓉,给你。”他果真给我复印好了古诗纸。我一下子感动得说不出话来。
这就是我可“恨”的同桌。可是从那以后,我不再讨厌他了,更多的却是内疚,于是我常常会主动地去跟他聊天,主动在学习帮助他,因为我觉得应该与同桌一起进步,共同成长。
很多时候,在社会上,总有一些不良风气,影响着整个社会的秩序。例如,假文盲!
看到了《假文盲》这幅漫画之后,我很气愤,在社会上,竟会有这些人。发生在寒冷的冬季,在一个母子上车处的排队中,竟然有四个男子堂堂正正地站着,他们看上去都是些身份不低的白领人物,而且,旁边还立着一个明显的提示牌:母子上车处!但是,四个男子不可能不认识这几个字,这么说,他们只会是假文盲!在漫画的一处小角落,站着一对母子,他们眼巴巴地看着四个大男子捷足先登,自己却无可奈何。
领先的几个男子心里想:我为什么就不能捷足先登呢?反正旁边是个女的,也不能把我怎么样!我就假装不认识字好拉!周围的旅客似乎也注意到了,对四个男子开始议论纷纷,对四个男子的所作所为批评谴责,有的用同情的.目光看着那一对可怜巴巴站在一旁的母子俩。“这四个男子怎么站在这里啊?”“他们不认识字是不是啊?”“应该不会吧?看他们的身份不低啊?”听着旁人的只指指点点,四位男子开始想了:是不是该离开这里呢?看那些人指指点点的,真有点不是滋味儿,本来自己就做得不对,还不听劝告,以后在社会上怎么会有立足之地呢?“快点走吧!”不知谁高声喊了一句。四位男子立刻面红耳赤,纷纷低下了头。一步一步地向后退着,最后,离开了车站。
虽然到最后,他们终于良心发现,离开了车站,把位置让给了母子俩,但是,从这幅漫画来看,说明了世界的这种假文盲的现象仍然存在着,这样,不仅仅使社会上的风气得到严重的破坏,而且还会造成对社会的严重影响。也许是吧,在社会上,总是有一些人,在为自己的个人利益而做着如意算盘,却从来没有为别人想过一丝一毫。难道他们就不觉得自己的行为很伤人吗?难道他们从心底里不觉得羞愧吗?难道他们就不能多为别人想想,少为自己打算吗?毛泽东主席一直都提倡着为人民服务的这种社会制度,可是,从他们的行为来看,他们有尽自己的责任在为人民服务吗?但愿所有的假文盲都从内心去发现自己的过错,用多为人民服务去弥补以前的过失吧!
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