我们的校园生活真有趣.每当到星期一早晨,我们都会举行升国旗仪式。同学们排着整齐的队伍来到操场,国旗台前花坛里浅绿色的夜来香,在美丽的夜晚散发着浓浓的香味,这种余香在早晨还扑鼻而来特别清香,同学们呼吸着它的香味,尽情地唱起国歌,向高高飘扬的国旗敬礼……下课的时候,同学们在沙滩上玩双杆,玩得可起劲了像一只只可爱的小猴子。你瞧,那边还有同学在打排球呢!排球就像一只小兔跳来跳去。
丁零零,丁零零,电铃响了,此时此刻操场变得十分安静,只能听见同学们的读书声。公园里的花朵不摇了,鸟儿不叫了好像都在听同学们读课文。放学了,校园的花儿和树木好像都在问:“小朋友们,上课有没有认真听讲,有没有及格”好像有问不完的问题。这就是我的教室是不是很有趣呢?
最近的这段时间,学校正在推选校园感动人物,推选对象为本校的老师或学生,可以写他在学校里的一举一动或自己亲眼看到他对班级做出的贡献,老师就让我们用以上题材写一篇作文。
我推选我们班的李春辉为校园感动人物,我推选他的理由是他为班级做出的贡献最多,他乐于助人。记得有一次我们还在六年级的时候,有一位同学遇到了一道数学难题,就到李春辉身边问这道题的解题思路,于是他放下了老师给他的任务,他把老师上课时讲的那些规律,定理一字不差的将给那位同学,还把这道题的解题过程讲给那位同学听,还反复叮嘱那位同学上课时要好好听老师讲的那些规律,上课时还要认真记笔记,一时忘了老师教给他的任务,上课时受到了批评,他没有一丝感到后悔的,我下课时问李春辉:““你挨了老师的批评为何不感到后悔呢?““他说:““我给别人讲题就是给自己上了一课,也等于自己收获了两份知识。““他说了这一句话,我呆住了,半天没回过神来,那一天我满脑子都是李春晖讲的那句话。
李春辉对班级做的贡献可不是用一二三能数出来的,每天他来的比我们都要早,他会认真地检查每一个来的同学的作业,这为老师们分担了许多工作,他还会认真地检查每天的班级卫生,打扫的不全面的地方就会让值日生重新打扫。像这样的事例还有许多。
如果我们都能像他这样,这世界是会多么的祥和。李春辉,是我们学习的榜样,我们学习上的指路明灯。
那天班里调座位,你我成了同桌。感谢老师,让我有了读你的机会,结识你这位真诚的朋友——吴圩。
一次考试,我语文考砸了,垂头丧气地趴在桌上,老师讲的什么,我一个字也没有听进去。你轻轻地拍拍我的胳臂,把嘴巴贴近我的耳边,悄悄地说,“老师在评讲试卷呢?越是不听就越是落后,哪里跌倒了,就在哪里爬起来!”我这才挺直了腰板,专注地听讲了。课后,你又问我,“老师讲的你听懂了没?”我随口答应道,“听懂了,我的大小姐!”你疑惑地问,“那么,《好感》中的‘我’有两个‘收藏’,它们的意思是一样的吗?”哎呀,你问得好深刻啊!面对我惶惑的样子,你认真地告诉我,前一个只是记住了人家给予自己的‘好感’,后一个指的是不仅记住了人家的‘好感’,还学会了传递‘好感’。”停了一下,你又问,“记住了吗?读文章要结合上下文来理解……”哎呀,你就是一位负责任的老师啊!这时,我倾听你的话语,是那么亲切,洋溢着春风的温柔。
一次上体育课,同学们集体跑步,我在你的前面跑,跑着跑着,我一不小心被一块石头绊住了,一个踉跄,摔在地上。你连忙停下来,扶我起来,拍拍我膝盖上的灰尘,“快卷起裤腿看看,摔破皮没有?”“大概没有,不用了,谢谢你!”但你还是不放心,硬是卷起裤管,看到我膝盖处有一块淤青,拉着我到一边,帮我揉了起来。这时,一种感动涌上心头。我看到你的眼神,是那么清澈,荡漾着心灵的涟漪。
一次课堂作业,我的水心笔“油尽灯枯”了,找遍了抽屉的每一个角落,也没有发现备用笔。“给!”和你备用笔一起送过来的,还有你的笑容。我接过你的水心笔,刷刷刷地写了起来,感觉是那样流畅。这时,我读懂了你的笑容,那么灿烂,绽放着真诚的花朵。
一位名人说过,人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。看来,有吴圩这样一位好姐妹,我还有什么不感到满足的呢?
“总有一条蜿蜒在童话镇里七彩的河。”
童话是书里面的故事,它美好,可望而不可即。王子公主那些跃然于纸上的形象,哪些不是少女们心中的模样?
每个人心中都应该有一段属于自己的小童话,或许是一颗糖,亦可以是一场梦,甜甜地酣睡在心中。童话是西方国家的,是小女孩们睡前的故事,但我看见,他们,也有童话。
雾色的江南水乡,呈现着烟青色的色调,河水两岸的人家,忙着洗衣做饭。烟囱里的烟,裹着米饭的清香,挟着雨水的湿意,在屋顶盘旋了几圈,才恋恋不舍地随风飘散而去。“所谓伊人,在水一方。”她,青涩懵懂,才二十出头的'少女,独自一人划着小船儿,凝脂般的手伸出去,小心地采摘那红菱。长发只简单一束,还有几缕飘在额头,雾色朦胧,好一朵出水芙蓉。他,眉清目秀,眉宇中凝着一种坚毅,朴素的布衣也盖不住他身上的魅力。他躲在桥后,静静地看着那采菱姑娘,千丝万缕的思念涌上心头,却又说不出口。那淡淡的爱意啊,稀释在这雾色中,又弥漫在这水乡的每一个角落……
时光如水,总是无言。
这桥、这水、这水乡还在那里,俯视着三十多年疾驰而去的时光。
奶奶坐在庭院里,和我说,那就是她和爷爷相识的场景,现在想想,真是如童话般的南柯一梦了。
虽然水乡还在,但早已面目全非。河水又脏又浑浊,早就没有了红菱。河水两岸的人家,也大都搬到了城里去。我要上初中,爷爷奶奶也就到城里来照顾我,但他们周末坚持要回水乡的老房子。或许,那里有他们青涩的回忆和点滴吧。
有时我也会回去,看看儿时的记忆,一般是他们坐在公交车的双人座位,我坐在他们后面。岁月已经在他们脸上和身上留下太多痕迹了,皮肤干皱,眼角下垂、斑、纹,以及那些白发,身体佝偻……可我却从他们浑浊的眼仁里,看出他们对彼此的爱啊。
奶奶用手挽着爷爷,即使再皱皱巴巴,爷爷也不会嫌弃。爷爷也会时不时地帮奶奶把额前的头发撩到耳后,粗糙的手掌蹭过奶奶的脸,奶奶也不会嫌痒。他们时不时聊聊家常,聊聊往事,开心盎然于脸上。我仿佛又看到了当年的布衣男子和采菱姑娘。
三十年前,爷爷和奶奶的童话故事开始,三十年后,他们仍续写着他们的童话。生活中也会有童话,不一定是轰轰烈烈,但一定是付出真心。我相信,他们的童话故事永远不会完结。
窗外,惠风和畅,天朗气清;
窗内,童话故事未完待续。
在一片松衫葱郁的森林里,生活着一群动物,他们一起生活,一起玩耍,非常快乐。
可是有一天,一个人让森林不再快乐。
一天早晨,一个长着木头脑袋的人,身穿工作服,叼着烟头,扛着一把锋利的斧头的瘦男人来到一棵大树前。论着那把斧头,用力朝大树砍去,大树上立刻留下了一道痕迹,大树立刻流出了树汁仿佛在哭泣着。可是他好像么看见一样,继续向大树砍去,一棵棵大树都倒在了他的脚下,发出了那恐怖的响声。吓得小鸟飞上了蓝天,老鼠钻回了地洞,各种大型动物也跑回了属于自己的洞穴。这时,一直啄木鸟从森林里飞出来,站在伐木人的肩上,使劲浑身解数啄着他的榆木脑袋,嘴里还生气的说着:“这段木头里一定有虫,我一定要把他捉出来!”
可是伐木人似乎没有看到一样,继续砍他的树。啄木鸟说:“真是无药可救了!”说完便飞离天际了。
从这幅漫画中我知道了:有的人只顾自己的利益,不顾后果的砍伐森林,看完这幅漫画,我的心里久久不能平静,我为人类担心,如果人人都像伐木人那样,那地震.洪水.泥石流将吞噬我们人类所生活的家园。让我们现在行动起来吧!把身边正在滴水的的水龙头关上,让我们家园更加美丽吧!
我们都知道,地球太可爱了,同时又太容易破碎了。珍惜自然资源是我们的责任。今天,我看了一幅漫画,题目叫做《脑袋有虫》。看完后,我气愤不已,同时也对森林被破坏深感惋惜。
在一片茂盛的树林里,有一个偷伐者正挥舞手中的斧头,向树木砍去。一只啄木鸟飞在他的肩上,啄他的脑袋。漫画旁边有一句话:“这段木头里一定有虫”!
这幅漫画极具幽默,啄木鸟与偷伐者截然不同的做法令人反思。啄木鸟在保护树木,保护自己的栖息地,而偷伐者为了赚钱,不顾后果地乱砍乱伐,破坏生态平衡,所以啄木鸟认为偷伐者的脑袋里有虫子。
看完漫画,我联想到自己。平时也有过摘花拔草的行为,也经常跟同学一起随意践踏草坪,不懂得爱护环境。现在我明白了,保护环境要靠大家齐心协力。
的确,偷伐者的脑袋里有条“虫”,这条“虫”就是两个字:赚钱。为了赚钱,随意砍伐树木,破坏资源,,难道能说他的脑袋里没有“虫”吗?
保护环境,人人有责。我在这里大声呼吁:为了我们自身和后代的生存,保护环境吧!
那像是一夜间从浓密的叶隙中迸发出的力量,一树的花朵挺立在枝头。你开着,你就这么开着,你就这么炫耀而张扬地开着,开在那秋风萧瑟的深秋里。
几度风风雨雨,日日月月的积累,花好像一瞬间盛放了,无数人开始注意你。你依然那样,只是默默地独自开花,无言地不懈努力,向着朝阳微笑。
远看着,那树好像一簇怒放的巨大的礼花,圆鼓鼓的,红与白分明的花色,像繁星一般点缀其间,美哉!
只记得,红代表喜悦,白代表哀伤。那满树的红花,莫非是你成功的喜悦?那白的呢?定是你那背后付出无尽的泪与汗水!它们映衬着,多醒目。
记得冰心说过:“成功的花儿,人们只欣赏她现时明艳!然而当初她芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的雨。”我想你肯定也是那般努力,在燕来兮,草盛兮时,你默默积蓄力量;在蝉鸣兮,荷恬兮时,你努力汲取营养;在果熟兮,月圆兮时,你静静等待时机;在风寒兮,雨瑟兮时,你傲然挺立,给人以视觉的冲击,更带给人心灵的震撼!
老师说,你那是不鸣则已,一鸣惊人。但我认为非也。
在春花浪漫时,夏花缤纷时,秋花绚丽时,你无心争艳,又怎是为了那一鸣惊人呢?那是否只是你桀骜不驯的性情,大朵的花开得那样洒脱放肆,你在这寂寥的深秋开放,只是不想与那份有些俗气的热闹凑在一起?或又只是想尽自己的力量将开花这件事当作十分重要的大事做好?总之,我认为你是超凡脱俗的,不管风雨交加,你仍然悠然自得,尽全力诠释自己生命的美丽。
那是你——木芙蓉,活得洒脱而富有诗意,倔而脱俗的你!
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