一位国王总觉得自己不幸福,就派人四处去找一个感觉幸福的人,然后将他的衬衫带回来。
寻找幸福的人碰到人就问:“你幸福吗?”回答总是说:不幸福,我没有钱;不幸福,我没亲人;不幸福,我得不到爱情……就在他们不再抱任何希望时,从对面被阳光照着的山岗上,传来悠扬的歌声,歌声中充满了快乐。他们随着歌声找到了那个“幸福人”,只见他躺在山坡上,沐浴在金色的暖阳下。
“你感到幸福吗?”“是的,我感到很幸福。”“你的所有愿望都能实现?你从不为明天发愁吗?”“是的。你看,阳光温暖极了,风儿和煦极了,我肚子又不饿,口又不渴,天是这么蓝,地是这么阔,我躺在这里,除了你们,没有人来打搅我,我有什么不幸福的呢?”“你真是个幸福的人。请将你的衬衫送给我们的国王,国王会重赏你的。”“衬衫是什么东西?我从来没见过。”
每个人都在追寻幸福,每个人对幸福的诠释各有不同。这个故事告诉我们幸福是一种象征,是一种自我感觉,关键是如何把握这种象征和感觉。
同样的道理,班主任的育人目标就应该去追寻学生幸福的象征,追寻学生幸福的感觉。这种象征、感觉是什么?这难以用一两句话说清楚。但我们知道学生幸福的象征,学生幸福的感觉都写在学生的脸上。这需要班主任的万能定律:“呵护那一点点光”。 班主任育人目标就是――学生幸福的象征,学生幸福的感觉。
儿子:
你好!临近中考,最近学习很累吧?老师给家长发信息,让家长给你们写一封信,激励你们最后的冲刺,我认为是个很不错的方法,但我们实在不知道该对你说些什么?因为爸妈觉得你长大了,自己的事就该自己做主,相信你能做出正确的选择,孰轻孰重,自有分寸,你肯定现在心中有数了。但既然老师让写,也是为你们好的事,那我们就唠叨几点吧!现在离中考还有一月有余,扣除放假日,也就三十天,你是如何安排的呢?老爸老妈给你提几点建议,仅供参考。
第一、保持身体健康,调整好心态。在这三十天里,注意自己的饮食,特别是往前天气热了,少吃冷饮,少洗冷水澡,避免感冒生病;你平时心态不错,是你的优点,但虽然你体育等那三项均得了满分,不能骄傲。
第二、抓住有限时间,有重点的学习。万变不离其宗,中考考的就是课本上的知识点,将课本浏览一遍,查漏补缺,将有疑惑的、不太懂的地方,多请教老师,务必弄会弄熟;将平时易出错的地方,多加复习,因这是这些地方知识点不扎实的表现。另外提醒你一点,一定要重视语文哟,因这是你的弱项,特别是阅读理解方面、书写方面、作文审题方面,一定要重视起来。第三、抓重点,忌偏科时间有限,不可能面面俱到了,对已经滚瓜烂熟的知识点可以少下点功夫,侧重一下重点科目、科目中的重点、难点,但也不能纠缠于一些偏、难、怪题中,据我们的经验,中考题不会太难,就是综合性强,即使有一道半道的,大家都不会,也是公平的,更何况凭你的能力,在有充足时间的前提下,没准你也能答对。抓重点,但也不能偏科瘸腿,道理你懂的,因你吃过这方面的亏,就不多说了。
第四、仔细仔细再仔细。还是那句老话,会做的一定要做对,不会做的要弄会,考试时不会做的放在最后做,认真回忆知识点,就有可能答上来;把平时做题当成考试,把考试即使是中考,也当成平常做题,容易题别轻视,一定要仔细,有难度的不要怕,反正就是考的课本上的知识,以平常心应考即可。
一晃三年,即将中考,考什么样不重要,关键是考出你的真实成绩,给自己的人生莫留遗憾,到时可以骄傲地说,五中三年,最后一考,我不后悔。当然中考不是唯一出路,仅是人生的一个转折点而已,你以平常心应考,加上你的努力,再认真、仔细一点儿,说不定还能超常发挥呢!爸妈相信你!加油!
祝轻松学习!快乐学习!学习愉快!
xxx
20xx年x月x日
有一个湖,叫天鹅湖,湖中有一个小岛,住着一个老渔翁和他的妻子。渔翁摇船捕鱼,妻子养鸡喂鸭,除了买些油盐,他们很少与外界往来。有一年秋天,一群天鹅来到岛上,它们是从遥远的北方飞来,准备去南方过冬的。老夫妇看到这群远方来客,非常高兴,因为他们在这儿住了这么多年,还没有谁来拜访过。渔翁夫妇拿出喂鸡的饲料和打来的小鱼招待天鹅,渐渐地这群天鹅就和渔翁夫妇成了朋友。它们在岛上不仅敢大摇大摆地走来走去,而且在老渔翁捕鱼时,它们随船而行,嬉戏左右。冬天来了,这群天鹅竟然没有继续往南飞,它们白天在湖上觅食,晚上在小岛上栖息。当湖面封冻,它们无法觅食的时候,老夫妇就敞开他们的茅屋让它们进屋取暖,并且给它们食物。这种关爱一直持续到春天来临,湖面解冻。日复一日,年复一年,每年冬天,老夫妇都这样奉献着他们的爱心。有一年,他们老了,离开了小岛,天鹅也从此消失了,不过它们不是飞向了南方,而是在第二年湖面封冻的时候冻了。有时候爱得多了也是一种伤害,并且致命。
我们工作中有没有因“爱”给学生造成了伤害?总担心学生无法建立班级秩序,我们建立的班规;总担心学生做不好卫生,我们做出的榜样;总担心学生违规,我们的苦口婆心;总担心学生春游出问题,我们放弃了学生寻找春天的渴望;
这些“爱”,有的会伤害他们的心灵,有的会使他们心灵碎弱,有的会使他们逃避责任!太细心的“关爱”使他们无法面对现实。学生生活在社会中,就要接受社会的摔打。
时间如流水,转眼间,小学生活就要结束。我们即将踏进初中的校门。回顾六年的小学生活,有着太多的留恋与不舍,忘不了母校对我的'培养,忘不了同学之间的友谊,更忘不了您对我们的谆谆教诲!此时此刻,我最想做的一件事就是给您写一封信,以表达我对您的敬意和感谢!
老师,您辛苦了!您为我们呕心沥,经历了多少个不眠之夜,付出了多少心和汗水啊!拔河比赛时,您带领同学们为队员呐喊、助威;运动会上,您因柳明玮摔伤而忙得不可开交;歌咏比赛中,我们班虽然得了倒数第一名,但您没有冲我们大发雷霆,而是心平气和地帮我们总结失败的原因……
那一次的教育令我至今难以忘怀。我语文作业没有完成,您没有当着全班同学的面批评我,而是课下把我喊到了办公室和我谈心。您既和蔼又不无惊讶地问我:“你怎么没有把作业完成呢?这可不是你的风格,能给老师说一下原因吗?”我支支吾吾地说:“我……我昨天没有记……记作业,就……就忘了这项。”您听后没有勃然大怒,依旧是耐心地教导我:“老师相信你是忘记了,不希望你像某些同学一样偷工减料。以后一定要好好记作业。‘今日事,今日毕’,当天的事就要在当天做完,不能拖到第二天。”我听后,心里愧疚极了:虽然是忘了记作业,而不是存心不写作业,但这也是犯了错误。“嗯。”我小声地回答。那声音像蚊子一样,很小很小……从那以后,我再也没落下过一次作业,因为您的教诲已在我的心里生根发芽。
啊!敬爱的赵老师,您的谆谆教诲如春风,似春雨,永远滋润着我们的心田。
敬祝赵老师身体健康,工作顺利!
您的学生张路阳
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.