围绕海底生物多奇妙写一篇作文【一】
亲爱的外星朋友：
您好！我是一个地球上的小学生，很荣幸能给你写信，不知道一上来管您叫朋友是否有些冒犯？我特别爱画外星人，和它们说话，不知道我们这样是不是成了朋友？我还是一个特别爱幻想的人，也是一个特别好奇的人，每当听到有关外星人的新闻时，我特别激动，真希望你们能出现在我的眼前。
外星朋友，我不知道你们的样子，但听别人猜想你们是三角形的脑袋，超细的身子，小胳膊小腿，眼睛大得很！这是真的吗？我觉得不是，我觉得你们是慈眉善目，容易和人打交道的，至于我们地球人的样子吗…我也描绘不清，因为世界各地的人长的都不一样，奇怪吧？不知道你们长的也是不是这样，反正我是地球一个小帅哥啦。
外星朋友，请问你们有没有那灵活的翅膀？在天空中翱翔？因为对我们地球人来说，能让一只小老鼠飞起来就算奇迹了！我特别想飞起来，这样就能到鸟儿高飞的感觉，那种感觉一定很奇妙。
外星朋友，请问你们的交通工具是什么？飞碟？还是传说中的巨龙，或飞行鞋？你们是在天上还是在地下？如果在天上的话一定很好玩。散了散了我也不猜了，我们已经进入高铁时代，很快的！不知道你们比我们快还是慢？我们的交通工具虽然带来了方便，但是尾气、油烟时刻危害着人的生命，多可怕呀！哎，我们的地球妈妈已经哭的像一滩水了。
外星朋友，你们的环境怎么样？哦，千万别问我们的环境，糟透了！大量草原、海洋变成了垃圾场，臭氧层也开始出现漏洞，每年有大量树木被滥砍滥伐，许多动物无家可归……别提这些事了，如果你们还没有发生这种事，一定要少污染、少制造垃圾，否则，你们的星球也将会这样！
外星朋友，请问你们现在是生活在深山野林过着土著生活呢？还是高科技电子时代呢？如果你们有方法去掉我们这些垃圾，请一定告诉我们，救救我们的家园吧！
好了好了，别再提这些沉重的话题了，谈点别的吧！问一个幼稚的问题：你们那里有足球队吗？我问这个问题的原因是我非常喜欢足球，如果你们有的话可以来我们地球比一场星际球战，切磋切磋。
外星朋友，我是一个特别爱画画的小孩，请问你会不会画画？你们那里有画家吗？小孩子几岁离开爸爸妈妈，去创建自己的家呢，开创自己的天地呢？
好了，外星朋友，我就写到这里吧，不知道你看得懂汉语吗？看得懂我写的字吗？嘻嘻，只要你用心去读，就会读懂了。已经晚上9点了，估计你们那边天刚亮，早安！
xx月xx日
一个普普通通的地球小男孩
围绕海底生物多奇妙写一篇作文【二】
外星人你好：
这些年来你们到地球看过我吧！不然怎么会在地球上留下这么多不可思议的痕迹呢？比如：各种各样的麦田怪圈。你们在自己的宇宙过的好吗？你们的科技是不是比我们的科技发达的多？
我要看看你们巨大的飞碟、我要看你们居住的星球、我还想请教你们一些关于宇宙的的知识。
我要乘坐你们的飞船飞到最亮的金星、飞到蔚蓝的天王星、飞到炎热的恒心、飞到北极看胖乎乎的北极熊、飞到南极看走路一摇一摆的企鹅、飞到你们的星球看你们的高科技、飞到火星看比珠穆朗玛峰高3倍奥林波斯山。
你们还可以来我们地球做客，我会给你们去做向导，给你介绍中国发展变化和我们中国的自然风光。、
希望我能和你交朋友。
金世铎
围绕海底生物多奇妙写一篇作文【三】
老师是我们平时接触最多的人，老师的一言一行都会给学生产生很大的影响，在学生的头脑中烙下深深的印迹。我们要从老师平时教学，关心、教育学生，教书育人等平凡、细小的事中选材，以小见大，以一点见光辉，突出老师的可敬、难忘。例一位学生写《迎接洪水中的老师》这是一篇“以小见大”的文章，小作者选取了闽北遭受百年不遇特大洪涝灾害中的一个小故事，集中表现了“洪水无情人有情”这一大主题。当五位老师被洪水围困，汽车不能过桥回校时，“我”和阿姨一起把老师迎接到家中，热情招待老师，还举办联欢会。文章情节生动感人，体现家长、学生尊师重教，关心爱戴老师的可贵品质。这样写“以小见大”， 突出尊师重教的新风尚。
围绕海底生物多奇妙写一篇作文【四】
外星人：
你好！
我是你们的.爱慕者！我真的很想知道你们是否存在！你们是不是也和我们一样把水视为生命之源呢？还是，你们把别的东西视为生命之源呢？你们是不是也要吃东西来维持生命呢？
虽然你们是不是存在在我们这还是个谜团，但我希望你们存在，待到我们科技发达的时候，我们有能力的时候，我一定去你们星球去看看你们，你们一定要和我做一个好朋友哦！
祝你们年年快乐！
此致！
