提倡学生吃早饭英语作文【一】
“哈哈哈”是哪个班笑得这么开心啊!当然是我们三班啦!
老师一进门就对我们说：“这节课我们来比赛吃西瓜。”听了老师的话我们便在底下讨论起来。这时老师拿起刘文硕的西瓜。只见西瓜像穿着“迷彩服”一样，圆滚滚的真可爱!老师又让我们闻了一下，那味道真是香极了。然后老师又拍了拍西瓜发出了“咚咚咚”的响声，我们猜西瓜肯定熟透了。之后老师又让我们摸了一下，特别的滑，好像在上面涂了一层油一样。
老师准备切西瓜了，老师拿起闪着银光的小刀往西瓜中间切去，发出“砰”的一声。只见，西瓜瓤粉红粉红的，黑黑的西瓜子活像一个个黑色的小宝宝躺在西瓜妈妈的怀抱里。
只听老师一声令下，我们开始大吃起来。只见刘文硕张着大嘴，疯狂的咬着，大口大口地吐着。眨眼功夫，他就吃完了，而李道辉却才吃了一半不到。第一组大嘴刘文硕获得胜利。轮到第二组了，只见平时文文静静的何苏徽，此时像一只小老虎一样，边啃着西瓜，边发出“呜呜”的声音，可真有意思。再看王艺蓉，却像小鸡一样，一口一口的吃着，就是张不大嘴，可真是急人啦!最终何苏徽获得了第二组的胜利!
今天吃西瓜比赛让大家是洋相百出啊!不过，同学们的心里可是高兴极了，真希望今后这样的比赛老师能多来几次，嘻嘻!
提倡学生吃早饭英语作文【二】
今年“六一”，我们本打算一家人出去玩儿，但因为下雨，所以去不成了。下午，爸爸从市场买回一个大西瓜。晚上，大表哥也从发廊赶了回来。不一会儿，二表哥也来了。
吃完晚饭，我提议：“为了庆祝我们的节日，咱们来一个吃西瓜比赛，怎么样？”“没问题！”“同意！”“行！”爸爸把西瓜切成大小相等的二十块，我们每个人手里都有四块西瓜。
一切准备就绪，我大声喊到：“我宣布，庆‘六一’家庭吃西瓜比赛现在开始！”说完，二表哥举起一块西瓜，发号施令：“预备??吃！”我不管三七二十一捧起一块西瓜胡乱地吃起来。一会儿便吃完了。正当我得意洋洋地望着大表哥时，只见他早已抓起了第二块西瓜，深吸了一口气，一眨眼的工夫，西瓜就“争先恐后”地“跑”进了他的肚子里。看见我们架势，二哥也毫不势弱，一头“扎”进西瓜皮里，埋头“苦”吃。只听“唰唰唰”几声，一抬头，呵！满脸的西瓜汁。看老爸、老妈的斯文吃法：边吃边吐西瓜籽，还细嚼慢咽上了，看来该给他们出示黄牌警告了！我也毫不逊色，拿起西瓜用嘴叼住，从一头滑到另一头，就吃完了。
“预备??停！”大表哥一声令下，比赛结束了。爸爸笑着说：“冠军高惠峰，亚军惠宇鑫，季军惠东旭，每人发十颗杨梅，鼓掌！”
不一会儿，耳边又响起我的声音：“我宣布，庆‘六一’家庭吃西瓜比赛到此结束！”
提倡学生吃早饭英语作文【三】
今年“六一”，我们本打算一家人出去玩儿，但因为下雨，所以去不成了。下午，爸爸从市场买回一个大西瓜。晚上，大表哥也从发廊赶了回来。不一会儿，二表哥也来了。
吃完晚饭，我提议：“为了庆祝我们的节日，咱们来一个吃西瓜比赛，怎么样？”“没问题!”“同意!”“行!”爸爸把西瓜切成大小相等的二十块，我们每个人手里都有四块西瓜。
一切准备就绪，我大声喊到：“我宣布，庆‘六一’家庭吃西瓜比赛现在开始!”说完，二表哥举起一块西瓜，发号施令：“预备――吃!”我不管三七二十一捧起一块西瓜胡乱地吃起来。一会儿便吃完了。正当我得意洋洋地望着大表哥时，只见他早已抓起了第二块西瓜，深吸了一口气，一眨眼的工夫，西瓜就“争先恐后”地“跑”进了他的肚子里。
看见我们架势，二哥也毫不势弱，一头“扎”进西瓜皮里，埋头“苦”吃。只听“唰唰唰”几声，一抬头，呵!满脸的西瓜汁。看老爸、老妈的斯文吃法：边吃边吐西瓜籽，还细嚼慢咽上了，看来该给他们出示黄牌警告了!我也毫不逊色，拿起西瓜用嘴叼住，从一头滑到另一头，就吃完了。
“预备――停!”大表哥一声令下，比赛结束了。爸爸笑着说：“冠军高惠峰，亚军惠宇鑫，季军惠东旭，每人发十颗杨梅，鼓掌!”
不一会儿，耳边又响起我的声音：“我宣布，庆‘六一’家庭吃西瓜比赛到此结束!”
提倡学生吃早饭英语作文【四】
“个性”,是文章的灵魂。“表现个性”,是写作的动力。个性化作文,简单说,就是学生能自主地写作,写真实的文章,写出的文章有所创新,真正成为个性化的产物。如何张扬个性,不断创新,写出具有个性化的作品,应从以下几个方面去思考和实践。
