故乡的好友作文(我的好友作文范文)

故乡的好友作文(我的好友作文范文)

首页写景更新时间:2023-06-07 07:15:10
故乡的好友作文(我的好友作文范文)

故乡的好友作文【一】

小郑:

你好!你是最清楚我以前是最讨厌写作文的,因此我写出来的作文糟糕极了:通常一篇作文只有两句话,其中第一句很长,往往有二、三十个字,第二句很短,通常只有四、五个字,并且错别字特别多,语句不通。我伯伯常讽刺我说:过去舞台上有一种短快精彩的节目叫‘三句半’,你的作文更短更精彩,竟然创造出一种独特的文体叫‘一句半’,且能错字病句汇聚。你也知道我现在却爱上了写作文,所以你经常问我:你是如何爱上作文的?你别急,让我慢慢来给你说吧。

这学期我被编进了四(5)班,是谢老师担任班主任和上语文课。我经常举手回答问题,多次受到谢老师的表扬。有时,我回答错了,谢老师也鼓励我。我每次去请教谢老师,她都不厌其烦地给我解答,还经常给一些作文资料给我看。不久,我就被她列入优秀生一类,但我的作文还很差。有一次,谢老师对我说:作文是语文知识的综合体现,在考试中所占分数最多,你要提高语文科成绩,就必须要写好作文。她还教我如何提高写作能力的方法:学好字、词、句,多看范文,细心观察,多积累好词好句,多写、多练、多听人提意见她还说我伯伯写作不错,应多点请教他。我记住了谢老师的话,暗暗地下决心,大量阅读优秀作文,遇到好词好句就用一本专门的笔记本把它记下来,也经常把写好的作文拿给谢老师和我伯伯点评。

有一次,我写了一篇作文叫《赏月》,只有四十多个字。当我拿给我伯伯看时,他说太短了,叫我再写长一点。我想来想去,就是无法扩写这篇文章,伯伯指导我我又听不进。见此,伯伯便说:要不,让我来试试。我说:好啊,我看你能写得多长。伯伯真的动笔帮我改写起来,很快就写好了。他还以我的名字把这篇文章发向网上。不几天,这篇文章竟然通过了网站审稿老师的严格审核在网上发表了。当他叫我去电脑里看他改写的这篇文章时,我大吓一惊:被我认为已无话可写的几十字文章,竟被他扩成4800多字,天哪,是我原稿的一百多倍,且精彩极了。原来,一件简单的事却有这么多的东西可写。从此,我告别了我独创的‘一句半’文体。我伯伯说:这篇文章虽然以你的名誉发表,但现在还不算是你的文章,等到有一天,你的写作水平达到或超越这篇文章的水平时,它就算是你的文章了。我点点头,决心要超越这篇文章的写作水平。真的,这篇文章一直激励着我不断地提高自己的写作水平。

伯伯和谢老师都教我写文章要从自己身边最熟悉的人和印象最深刻的事写起。我身边最熟悉的人就是我的堂姐,印象最深刻的事就是读三年级时王老师组织我们搞的那次添鼻子游戏。于是,我写了两篇文章交给伯伯,题目分别是《我的书呆子姐姐》和《难忘的添鼻子游戏》。伯伯看后说:不错,大有进步,这两篇文章可以在网上发表了。他便把我这两篇文章发向网上。果然,网上不久便发表了我这两篇文章。这可是我自己写的文章呀!我高兴极了,在谢老师和伯伯的不断指导下,连续在网上发表了十多篇文章。

我的功夫没有白费,但离成功还远呢。我想,我能做到的,你也一定能做到。你的语文成绩比我好,如果你肯下功夫,且多听老师指导,你的写作水平也一定能超越我的。我在这里就谈到此吧。

祝你身体健康,学习进步!

你的好友:冼鹏飞

20xx年1月2日

故乡的好友作文【二】

前序:

岁月如歌,我们一路欢唱着走过了高中生活。如今,我已在江西警察学院。你们,也都去了不同的地方。

在这里,我时常会想你们。有时想着想着就流泪了,不知道为何?我本坚强,不愿用眼泪寄托思念,于是就想到了最原始的方法,写一纸书信,寄于你,述我们过去,聊曾经悲伤快乐。

在高中的年龄,是青春最活跃的季节。十六岁的我们,还是少不更事的孩子。十七岁的我们,懂得了如何去爱。十八岁的天空,写下了我们奋斗的历程。在那个炎热的六月,我们结束了十八岁的高考。有的人走了,他们开始了大学生活。有的人留了下来,继续自己的梦想,其中有我,也有你们,我最好的朋友们。

在高四的日子,我们又一起努力,一直都对明天充满渴望,用汗水去浇灌那株想要它盛开的花朵。在这个过程中,我和老朋友你们再一次携手并肩。同时,我又结识了新友,也在共同为梦想流着汗水。在高四的六月,我们写下了最后的高中故事,但却没能拉下最终的帷幕,因为还有牵挂,牵挂留在高五的朋友们,他们还在为梦想执着,我又怎能不闻不问,时不时的鼓励,是我给你最好的支持。

是啊!难以忘记。因为我们几乎朝夕与共,那多年的情义,怎会说忘就忘。记得我们十一班的小鸟足球队,我们都是一群小鸟。一个文科班的全体男生,本来就少,但真不知是一种什么样的力量,竟然组成了十四人的足球小队。在队长的带领下,我们对足球有了莫大的兴趣,我们对团队精神有了深刻的认识,我们彼此间的情感,也是因为足球,更深更深了。一支球队,不仅连接了我们队员的感情,而且还网罗着整个十一班每个人的感情。他们因为我们小鸟队而自豪着,因为我们是学校唯一一支班级正规的球队,从业务到专业的转变,我们只用了很短的时间。班上的女生都是我们的啦啦队,支持者。即使我们一次次失败,他们也会骄傲的说,我们是最棒的。我们十一班,因为足球小队,成为了最团结的班集体,也是因为团结,我们同学之间的感情才会如此之深。

高四的日子里,经历了太多的难忘时刻,同学间的扶持,朋友间的帮助鼓励,老师的寄予厚望和倾力相助。一幕幕的画面,始终不忘。一声声的话语,回荡至今。

我想说,高中时,我们都很快乐,我们基本上是笑着度过的。偶尔会流眼泪,而此时想起,却会更快乐,因为我们曾哭过,我们知道了眼泪的不同味道。

流水总是带走光阴的故事,而我却硬是要留住时光的脚步。我要把画面转化成文字,用文字勾勒出画面。

那些难忘的记忆,在脑海里始终循环播放。是该写些什么的时候了,致我们已经逝去的洛宁一高十一班的故事。

必须要怀念你们的时候了,和我一起共度高四的朋友们,因为有你们,我的高四不哭,因为有你们,我的高四很好,也是因为有你们,我的高四难忘。

你我记忆的枫叶始终在风中摇曳,但却一直不曾飘落。

故乡的好友作文【三】

小雪:

你好!好久不见了。上次你来信谈了你复习的方法,并且说要和我交流,谢谢你的精彩分享。这次借这个机会我也谈谈自己的复习体会,希望咱们互相沟通,在“小升初”的“战役”中取得好成绩!

首先,我觉得积极备战很重要。用心理学上的术语,叫适度焦虑。我从去年的古筝考级得到了很大的启示,以往我比较排斥考级,总觉得自己平时练好就行了,当个业余爱好嘛!后来,一起学的几个同伴都报了,我也想试试!经过一段时间的刻苦练习,我自己都能感到自己的技术有了一个很大的提升,并顺利通过了考级。我觉得我们不妨把小升初也当成提升自己学习能力的机会,反正以后还有漫漫求学路,现在把基础打得扎实了,总没有坏处!

当然,也不能过度焦虑哦!听妈妈说,有个学生临近中考了,老是生病,甚至一着急就发烧,好象自己的情绪能控制发烧一样,医生说是情绪过分紧张导致的。我想,我们应该积极备战,放平心态,力争考试时充分发挥!

其次,要适度做题,提高题感。这是我从数学老师那里得来的经验之谈。快考试了,各种练习题满天飞,班里有的同学又另买了不少复习资料,仿佛是“题海战术”。我觉得我们也应该有讲究呢!跟着老师做是一方面,自己做题时尤其要分清楚是否适合我们做,因为现在的课本版本多,一碰到自己不会的就认为自己不会,而实际上却不是我们课本涉及的内容,岂不是有些影响情绪?所以我认为做题时也要有选择!不能见题就做,最好结合我们考试时的题型,不断提高做题的“语感”!

第三,要查漏补缺,弥补不足。我一直错别字比较多,有次语文考试光错别字就丢了四五分,很是恼火。这些天我将老师考过的小卷上的错别字又让妈妈重新考一遍,觉得准确率提高了不少。我觉得我们对自己的学习应该心中有数,老师说到的考点要掌握得滚瓜烂熟呢!尤其是自己的薄弱环节,要有针对性地练习,直到熟能生巧!

记得我们曾相约准备一个“错题本”,将每次的错题在那个本上再写一遍,你说你一直坚持着。我却觉得惭愧,这项工作做得不好,半途而废了。现在只能到处翻找试卷,忙得不亦乐乎!“亡羊补牢,为时未晚”,我一定向你学习,坚持好习惯,提高学习效率!

最后,还有一个温馨的小提示,一定要注意身体呢!夏天来了,骄阳似火,我们有时难免贪图痛快,吃些生冷的食物,可随之而来的很可能就是肚子里的翻江倒海。听说中考时考数学,有个女同学吃坏了肚子,难受得要命,影响了考试,后来她的妈妈自责了好些天!希望这样的悲剧不要重蹈覆辙哦!

六月真是一个考试月,7、8两天是高考;明天,我们这里初三的学生就要开始中考了;到了月底,又是我们的小升初……希望我们这些毕业生们都有一个好的结果!

嗨,小雪,为了我们的明天,让我们一起加油吧!我相信,努力,就有收获!另外,这个没有作业的假期,我们可要好好策划哦!

此致

敬礼

好友:xx

20xx年6月19日

故乡的好友作文【四】

你好!你是最清楚我以前是最讨厌写的,因此我写出来的作文糟糕极了:通常一篇作文只有两句话,其中第一句很长,往往有二、三十个字,第二句很短,通常只有四、五个字,并且错别字特别多,语句不通。我伯伯常讽刺我说:过去舞台上有一种短快精彩的节目叫‘三句半’,你的作文更短更精彩,竟然创造出一种独特的文体叫‘一句半’,且能错字病句汇聚。你也知道我现在却爱上了写作文,所以你经常问我:你是如何爱上作文的?你别急,让我慢慢来给你说吧。

这学期我被编进了四(5)班,是谢老师担任班主任和上语文课。我经常举手回答问题,多次受到谢老师的表扬。有时,我回答错了,谢老师也鼓励我。我每次去请教谢老师,她都不厌其烦地给我解答,还经常给一些作文资料给我看。不久,我就被她列入优秀生一类,但我的作文还很差。有一次,谢老师对我说:作文是语文知识的.综合体现,在中所占分数最多,你要提高语文科成绩,就必须要写好作文。她还教我如何提高写作能力的方法:学好字、词、句,多看范文,细心观察,多积累好词好句,多写、多练、多听人提意见她还说我伯伯写作不错,应多点请教他。我记住了谢老师的话,暗暗地下决心,大量阅读优秀作文,遇到好词好句就用一本专门的笔记本把它记下来,也经常把写好的作文拿给谢老师和我伯伯点评。

有一次,我写了一篇作文叫《赏月》,只有四十多个字。当我拿给我伯伯看时,他说太短了,叫我再写长一点。我想来想去,就是无法扩写这篇文章,伯伯指导我我又听不进。见此,伯伯便说:要不,让我来试试。我说:好啊,我看你能写得多长。伯伯真的动笔帮我改写起来,很快就写好了。他还以我的名字把这篇文章发向网上。不几天,这篇文章竟然通过了网站审稿老师的严格审核在网上发表了。当他叫我去电脑里看他改写的这篇文章时,我大吓一惊:被我认为已无话可写的几十字文章,竟被他扩成4800多字,天哪,是我原稿的一百多倍,且精彩极了。原来,一件简单的事却有这么多的东西可写。从此,我告别了我独创的‘一句半’文体。我伯伯说:这篇文章虽然以你的名誉发表,但现在还不算是你的文章,等到有一天,你的写作水平达到或超越这篇文章的水平时,它就算是你的文章了。我点点头,决心要超越这篇文章的写作水平。真的,这篇文章一直激励着我不断地提高自己的写作水平。

伯伯和谢老师都教我写文章要从自己身边最熟悉的人和印象最深刻的事写起。我身边最熟悉的人就是我的堂姐,印象最深刻的事就是读三年级时王老师组织我们搞的那次添鼻子游戏。于是,我写了两篇文章交给伯伯,题目分别是《我的书呆子姐姐》和《难忘的添鼻子游戏》。伯伯看后说:不错,大有进步,这两篇文章可以在网上发表了。他便把我这两篇文章发向网上。果然,网上不久便发表了我这两篇文章。这可是我自己写的文章呀!我高兴极了,在谢老师和伯伯的不断指导下,连续在网上发表了十多篇文章。

我的功夫没有白费,但离成功还远呢。我想,我能做到的,你也一定能做到。你的语文成绩比我好,如果你肯下功夫,且多听老师指导,你的写作水平也一定能超越我的。我在这里就谈到此吧。

祝你身体健康,学习进步!

你的好友:冼鹏飞

20XX年1月2日

故乡的好友作文【五】

在宇情身上,有许多可贵的品质,团结、勤奋……但使我印象最深的,就是她的善良。

记得那是一个大雪纷飞的日子,窗外寒风呼啸,东北风如同一匹饿狼吞噬着天空,房顶上、树枝上,都积上了一层厚厚的雪,风一吹,漫天飞舞,似乎是因为饿狼没有食物而发了怒。当我正准备写寒假作业时,才想起作业落在了宇情家。可看着外面的天气,又不敢出门,只好打电话向她求助,告诉她风停了我去拿寒假作业本。

过了大约一个小时后,我发现窗外有一个像企鹅一样的人在雪中艰难的前行着:走一步,摔一跤,当时我还在想:这个人是谁呀,这么恶劣的天气还要出来,都摔了几个狗啃泥?笨蛋。可在那个人走近时,觉得眼熟,仔细一看,那个人不是宇情吗?在这么恶劣的天气下,她还要出来,不会是专门给我送作业本来了吧?这时,一阵急促的敲门声钻进了我的耳帘,我急忙把门打开,果然,是宇情给我送作业本来了。“我……我给你……你把……把……把作业送……送来了。给,以后可千万……千万……别……别再丢……丢三落四的……的了。”宇情上气不接下气的说道。我看着她那张被狂风吹得通红的脸,握着她那双被冻的冰冷的手,心里很不是滋味:我真是罪该万,如果细心一些就好了,也不会害的她大老远冒着狂风暴雪来为我送作业。可我万万没有想到,宇情知道我把寒假作业落在她家后,不但不厌烦,反而冒着狂风暴雪,为我亲自送来。想到这儿,泪水不由自主的涌出了眼眶,打湿了拿着的手,这时,宇情给了我一个会心的微笑,她这一笑,仿佛一股暖流涌入了我的心田,这股暖流,使我在寒冬中感到了无比的温暖。

虽然下学期宇情就要转学了,但是我永远的不会忘记,不会忘记和她在一起的点点滴滴。这些,将是我一生中最美的回忆……

故乡的好友作文【六】

玉儿:

你好。

这两天我思绪很乱,不知话该从何说起。看到你的信,我很遗憾,我是一位心灵上已经伤痕累累的农民,已经满目创伤。现在老了,再也经不起半点风雨的颠簸和折腾,家里虽然穷,日子苦一点,也不愿意去乞求天下任何人的同情和安抚;只需要有一个舒适安静的环境,伴随儿女们共度家庭生活,看看孩子,同老伴一起过日子。寂寞的时候,打开电脑,写写博客,应付一下来访的好友,高兴的时候,给他们写一首诗词,抒发一下自己的内心情感,安度晚年,就心满意足了。其次,就是想弄懂一点古体诗词中小知识,来点缀自己的心灵和风格,突出一点自己的审美感念。

中国的古老文化是经过千百年的探索和总结而发展而来的。在长期的发展过程中总是要遵循客观规律的。用实事求是的态度探索,遵循客观规律的发展和光大,是我们每一个中华儿女肩负的责任。如果对任何一件事情都认为不可更改,就不会正确的继承和发扬先人留下的千古文明和文化。

我们每个人几乎都喜欢诗词。特别是喜欢古体诗词。但是,除了大文豪和专业研究诗词的学者外,普通学生和普通百姓中间,真正能成为现代诗人的人为数却不多。真正懂得古体诗词的也不会很多。所以,我们要严格尊重古体诗词的格律和规则。尽力去掌握好古体诗词的韵仄。在掌握好古体诗词的规则,格律,韵仄的同时,又要力求诗境、诗意和个人感情的发挥。多少渗入一些现代的文化风格。就会使诗词更加情感化,塑造一点独特的风格,生活化,完美化。

我们每个业余爱好者都是在探索,在学习阶段。对古体诗词的韵仄学习都需要有一个漫长的过程。在前进过程中也会遇到许许多多的风风雨雨。没有艰苦的学习和努力是不可能走向成功的。

我喜欢诗词,尤其是喜欢古体诗词。已经通过练笔写了许多首,虽然大多数都不合乎古体诗词的韵律合格律要求,却真正融入了自己的思想感情,写出了一定的意境和风格。现在,我已经不愿意再拘泥于那些板教条的平声仄韵之中了。要力求自己诗词的完美化,就必须有自己独特的风格。

社会要发展,人类在进步,一切陈旧的东西都必须要实行改革。把握自己的选择,坚守自己的'信念,就有可能把自己的观念推向新的高峰。我提倡“古体新韵·平仄自由”的写作方法。提倡学写古体诗词的体裁,不提倡去搬硬套古体诗词的平仄韵律和格律。这就是我与许多人所辩论的焦点。

我们不是诗人,更不是伟人,只是一位普通的文学爱好者。在现代人群当中,真正懂得古体诗词的人不是很多,真正会写古体诗词的人更不多。就是那些大文豪,大诗人,写出的古体诗词也不一定没有出格、出律的地方。这方面,你可以翻照一下古人写过的诗词,就明白了,人非圣贤,孰能无过。

就因为这样,我才会不拘泥于那些清规戒律的束缚之下,自由自在的触景生情,写出自己喜欢的诗词,写出能让俗人和平常人喜欢的诗词。我一生视金钱如粪土,视功名如浮云。宁为清白,不畏权贵生,不会阿谀奉承别人,只会尊重客观事实,实事求是地对待事物发展的潜在规律。去发现别人没有发现的东西,想去做前人没有做过的事情。厌烦了那些文墨客的指手画脚。

在离开墨学文学的日子里,我的心一直是沉痛的和苦不堪言的。那里不是我的立足之地,也没有我发展的途径,我不会忘记我在那里所蒙受的耻辱和精神上所遭受的伤害!

来到江山文学四个月来,在诸多编辑老师的鼓励和鞭策下,我已经重新梳理了我以前的思路,改变了自己对写作古体诗词的观点,已经基本掌握了古体诗词的平仄规律、格律和韵律,写出了几十首韵律、格律、平仄都较完美的古体诗词,得到了蓝色梦中雨等编辑老师的肯定!

我有自己的思想,有自己的人格,有自己做人的原则。我经历了几十年的风雨,只懂得一个道理:那就是,不论在什么岗位,做什么工作,干什么事业,官职大小,职位高低,都应该先学会去做人。学会学习别人、尊重别人。尊重别人就是尊重自己。否则,就会给事业、给工作带来许多伤害,到头来再去伤害别人,伤害社会,最终伤害的还是自己。

玉儿,世态炎凉,人情淡薄,能认识你,是我们的缘分,也是上天的安排。谢谢你几年来对我的陪伴和帮助,谢谢你的支持和安慰。在这里,我只能问一声,今后,在风雨路上,还会有你的伴随吗?

故乡的好友作文【七】

吕倩朋友:

你好!

还记得我吗?我是你新的手拉手小伙伴,南京市北京东路小学四(3)中队的组织委员陈育嘉同学。接到你的来信,我非常欣喜,告诉你吧,我是个女孩子,你呢?

在你的来信中,我得知你的学校真的很美,我们的学校也跟你们一样,花草遍地,有着很多树木,如洁白如玉的白玉兰、婀娜多姿的茶花、碧绿的大草坪……怎么样,美吧!我们这里不仅校园环境跟你们一样美,校园设施也是现代化,这里有两个电脑室、自然室、美术室、音乐室,特别值得介绍的是娃娃书报苑,真可以算是举世无双了……好了,百闻不如一见,欢迎你来我们学校做客。那时,你一定就会知道我们的学校是多么美!

你们那儿的环境一定很不错,我还没有去过真正的农村,真希望去你们那儿呼吸新鲜的空气,看看田野风光。

我盼望着与你见面的那一天早点到来,在这里,我忠诚的祝福你:

学习进步,心想事成 !

故乡的好友作文【八】

天上的星星一颗又一颗,我们班里的人一个又一个。但给我留下印象最深的还是同班同学李彦。他个子高高的,人不白不胖,不黑不瘦,但总是没有精神。脸略微有些长。别人很讨厌他,我却很愿意跟他在一起玩。他做事很有信心,很自信。就说上周吧!

体育老师要我们打羽毛球和跳绳,尽管他不会跳绳,他也参加,在玩时,我对他说:“怎么啦?为什么不参加羽毛球?你又不会跳绳?”他却一本正经地说:“不会就学嘛,又不是一直都学不会。”我想,对啊!我不正是缺少这种自信的精神吗?

他乐于助人。记得有一次,我头部受伤了,紧紧地包扎着一块纱布,他给我补课,我说:“谢谢你。”他说:“应该的,不用谢。”我真的好感动。

别人三番五次欺负我,他总是一次次不顾自己地在我面前出现,把别人打跑,打跑了之后,又问我:“你没有事吧?”

他急于举手回答问题。一次,老师出了一道他不会做的题目,他举手了,老师点了他,他不知怎么说,老师却表扬他急于举手。

瞧,他就是这么一个好孩子!

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