一节有趣数学课300字作文(一堂有趣的数学课作文300字)

一节有趣数学课300字作文(一堂有趣的数学课作文300字)

首页写景更新时间:2023-11-27 08:45:26
一节有趣数学课300字作文(一堂有趣的数学课作文300字)

一节有趣数学课300字作文【一】

李老师给我们讲了关于月亮的知识。“太阳和月亮都是东升西落,而且月亮每天都比上一天月亮晚升起大约一个小时”她说。这个神奇的现象像地球引力吸引物体一样吸引了我们的注意力。她接着往下说:“从农历初一开始,一直到三十,月亮的变化顺序是上弦月、满月、下弦月、残月。还有,上弦月是由西向东变化的,下弦月是由东向西变化的。”

有同学提出问题:“老师,地图应该是上北下南左西右东,图中的上弦月明明是自东向西呀。”老师说:“这你就有所不知了,上北下南左西右东的`规律是地图的方位没错,但我们研究的是月亮,月亮是按照比例画在星空图上的。星空图的方位是上北下南左东右西。”听到老师的回答,提问的同学若有所思地点点头。

“你们想不想听听我看见日食的经历?”这名话就像一朵盛开的花儿似的提起了我们的兴趣,我们一个个都伸长了脖子,说:“要,要,要!”。然后老师就开始讲述她大二时在公园与老人们打羽毛球,偶然看见日偏食的事情。她后来还专门去中山观看了一次日全食。光是听她的描述,我们都兴奋不已!我们都在想着我们什么时候能看到日全食或日偏食。

多么有意思,多么难忘的一节科学课。

一节有趣数学课300字作文【二】

这堂课,使我终生难忘,这节课就是数学课。

这堂课有非常多的老师来听课,上课了,铃声也在我们的耳边响荡起来。

上课期间,老师提问了几个问题,因为我不爱举手回答问题,所以我在老师提问别人的时候玩。

忽然,老师用信任和严厉的眼光看了我一下。老师的眼睛好像就会说话,我马上就全神贯注地看着黑板。

老师又提问了一个问题,这时,我又想低下头玩,我的脑海里又浮出老师那信任的眼光,我就勇敢地举起了手。老师叫起我来,我站起来,很激动,但是我回答正确。

从此以后,我就不再不听课,也能积极回答问题了。

一节有趣数学课300字作文【三】

今年暑假开学,我就是一名小学三年级的学生了。

这学期的数学课第一节讲的是:时、分、秒。在二年级的时候,老师已经给我们讲过时针和分针。我知道一个钟面上有12个数字,每个数字之间有5小格,代表5分钟,1小时有60分钟,就是需要分针转动一圈的时间。

老师用温柔的声音说:“同学们,请你们闭上眼睛,我数5个数字,你们睁开眼睛。‘5、4、3、2、1’好的同学们,请睁开眼睛。刚才我数的5个数字,在我们生活中就是5秒钟。今天我们学习时钟的秒针。

秒针是钟面上最细长的针,秒针每走一小格就是1秒,秒针走的特别快,等它走完一圈分针才走1小格,也就是1分钟。我觉得好奇妙呀!秒是计量很短时间才会用到的,一般在进行体育运动的时候常常会使用到,它是比分更小的时间单位。

我越听越入神,在数学王国的数字里竟然还有这么奥妙的知识。

老师告诉我们,一分一秒过去,时间就会悄悄从我们身边溜走。永远都找不到了,同学们,学习中你们要好好珍惜时间,不能浪费时间。我心里不禁懊悔起来,昨天玩电脑,妈妈一直提醒我,作业还忘记写了,那我的时间不就白白浪费了吗?我望望身边的同学们,大家都在聚精会神的听课。

这节课我知道了60秒等于1分钟,60分等于1小时,1小时就是3600秒。不但让我收获了很多知识还让我知道珍惜时间,我非常喜欢上数学课,我一定会好好学习,掌握更多的知识。真是难忘的一节课呀!

一节有趣数学课300字作文【四】

”叮铃铃……叮铃铃……“上课了。”Resting raise stand up……“”这节课我们学习小数乘法的例2。“刘老师说。接着刘老师把知识讲完后,问我们:”有什么不懂的说出来。“说完后。我慢吞吞地到举起手来,刘老师请了我。我问:”当我们算两位小数乘两位小数时如果十分位和百分位乘出来的积都是零,那么打小数还是有几位就打几位吗?“刘老师思考了一下说:”是的。你提的问题很好,把后面例3的知识都说进去了,说明你是经过思考了的。“我听后满心欣喜的坐下去了。老师的认同和鼓励让我内心充满了动力。从那以后我就更有兴趣去研究和思索数学问题,我做题错的几率更小了。

所以,同学们以后不管遇到多大的难题,不管遇到多大的困难,只要去想、去问、去说,都会成功。因为现在我们每个人在老师的心中都是最耀眼的那颗星,将来我们也会是工作上最闪耀的那颗钻石!同学们,大胆问,用心学吧!

一节有趣数学课300字作文【五】

今天的语文课到底会是谁来代课呢?正当我们议论纷纷是,陈谭学的妈妈潘老师走了进来。我们同学立刻欢呼起来:“科学课万岁!科学课万岁!”潘老师让我们静了下来,开始给我们讲有趣的科学知识,接着就到了我最感兴趣的一个环节:玩科学实验。潘老师给我们每个同学发了一颗牛奶糖,说:“第一小组把糖放在嘴里含,二三两组用舌头不断搅拌,第四组把糖咬成一块一块的,我们比一比,哪个组最先使糖溶化。”

拿到糖后,我便迫不及待地把牛奶糖往嘴里送,因为我是第四组的,所以我便津津有味地嚼了起来,我边嚼边说:“嗯,好香呀!好甜呀!”突然,我觉得糖粘住了我的一颗牙,我用力一拔,“克楞”一声,奶糖拉出来了,我粘在奶糖上的那颗牙也被一块儿拉了出来—原来奶糖粘住的正是一颗已经很摇并且快掉了的牙。

就这样,在这节科学课上,我在奶糖的香味中毫无疼痛地掉了一颗牙。

对了,实验结果还没说呢!最后结果是:用牙齿咬的方法使糖溶化得最快。因为糖被咬碎后,一小块一小块的糖可以同时进行溶化,自然就比整块糖溶化的速度要快了。

这真是一节令人难忘的科学课呀!

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