500字作文题目激烈的篮球比赛【一】
比赛快要开始了，我的心忐忑极了，生怕他们那群不争气的家伙会败给二班，更害怕败得佷惨。比赛开始了，同学们在赛场上拼命拼搏，为自己赢得荣誉，为班级体赢得荣誉。
我们在旁边给他们加油助威。在我们这些班干部的`带领下，我们不断地喊“六三加油”，“六三雄起”；“六三加油”，“六三雄起”、、、、、
这时，我们的队长房煊皓抢到了球，在敌方的拦截下，使劲一投。啊！三分！我们高兴地跳了起来。
没有海报，不用门票，来加油的同学越来越多了。球场旁，已经围满了我们两个班的一百多号人，有人欢天喜地，有人痛哭流涕；有人捧腹大小，有人拍地叫苦。
中场休息时，我们班的体育委员胡婕还在做中场指导。告诉队员们，我们的后卫没尽职，没当抢到球，准备传球时，没有一个人在后面，全挤在一起。
下半场，后卫也尽职。但虽然在守，但他们的投篮技术实在太差。就在这时，刘治坤抢到了球，来了个旋风般的转身，准备投球。不料，敌方蹿出一个小个子，来了个一百八十度转身，飞似地从刘治坤手中把球抢走了，传给了一个神投手。那神投手三步并两步，跑到我们的篮框前，一下子投了个三分。
我真想冲上前去，抢到那颗背负着我们希望的球，投个两分，取得那对我们来说无异于珍宝的分数。
这时，我们的副队长左燚抢到了球，投进了一个三分。正如我所愿。球掉在了，他又跑过去把地上的球抱起来，投了个两分。
虽然队员们尽了全力，但我们还是以三十四比十一输给了二班，来了个惨败。同学们纷纷提出意见，他们也点头赞成，答应我们要改。我也希望他们能发扬优点，改正缺点，能越打越好。
真是一场激烈的篮球比赛啊！
500字作文题目激烈的篮球比赛【二】
五年级时，学校举行了一次别开生面、活泼有趣的“YBL”球类联赛。按照赛制规定，我们五年级参加了篮球比赛。
为了赢得这场比赛，我们班专门挑选了5名队员，并在课余时间进行了艰苦的训练。有一次，我和一名队员头部碰在一起，当时让我眼冒金星，但我本着“轻伤不下火线”的训练热情，顽强地坚持了下来。训练中全体队员相互配合，协调一致，在短暂的时间里，我们练就了一支过硬的队伍。
比赛当天中午，我们刚走进操场，只见那里人山人海，人群把球场围得水泄不通。我们队员各个斗志高昂、摩拳擦掌，比赛还没开始，大家已经做好了热身，跃跃欲试了。我们的对手是14班。
“嘟—”哨声一响，裁判员把球高高抛起，双方争球的队员同时向上一跃，激烈的争夺开始了。篮球飞向了我，我稳稳地接住球，接着就像闪电一样绕过一名防守队员，双手高高举起，向上一跃，把球完美地投进了篮筐。全场一片欢呼声。随后，对方发球，经过我们的队员阻拦抢到了球，一名队员翻飞疾进，动作熟练地运着球，刚要投篮时，却被14班队员抢走，这时我一个高跳，阻拦了对手传球。他们也不甘示弱，快速运球，左冲右突攻到篮下，跃起，抬臂，压腕，“刷—”，球进了！
距离比赛结束还有30秒时，双方的比分仍然是1比1平。当时，整个球场的空气就像凝固一样，大家屏住呼吸，等待着那激动人心的决胜一刻。在关键时刻，我沉着运球，两只胳膊左右摆动着，晃过对方两名防守队员的防守，随后，我一个三步上篮，纵身一跃，一个腾空，投进一个两分球，14班被打的束手无策。这时，整场比赛结束的哨音响了，我班以3比1的成绩大获全胜，对方只能望球兴叹了！
这场比赛至今令我难忘，因为它不仅让我们体会到了成功的喜悦，还让我懂得了“团结”的真正含义。
500字作文题目激烈的篮球比赛【三】
体育课到了，我们拿到了篮球，准备比赛了。我、俞磊和吕一帆一组，对战王威、范东鑫和潘益峰，当一片秋叶落下时，我宣布：“比赛开始!~所有的队员都脸色严肃，展开了一场激烈的角逐。
比赛刚开始，王威首先抢到了球，他在我和俞磊的夹击下，迅速地把球传给了被誉为“天才传球手的潘益峰那里，潘益峰在我面前晃来晃去，伺机传球，我心想他一定会传给王威，这时，潘益峰眼睛一斜准备传给王威，我便一个箭步跑到王威面前，王伟见状不对，立即往左走，谁知，他走到哪，我就防到哪，这是，潘益峰手中的球旋转着飞了出去，难道他不怕我抢到球吗?我纵身一跃，心想一定可以接住这一球，很是高兴，我终于可以秀一秀了，但王威不知怎么的，从我侧面突然飞了出来，抢了过去。王威真是了得，在我们队的视线放在他和潘益峰身上时，却出乎意料地把球传给了范东鑫，这给我们来了个措手不及。只见范东鑫腰一弯，用力一投“空心球!这样他就超越了我们2分，不过，在我们队的努力拼搏下，比赛到了上半场结束我们是8：6，不分上下。虽然我们领先2分，但王威这队也不能小觑。
我们中场休息，积蓄力量，准备在下一回合拉开差距，大获全胜。
下半场开始了，我使出全身解数，向前冲，我们队一抢到球一会儿传给吕一帆，一会儿传给我，一会儿又传给俞磊，让他们不知如何是好，在他们还被我们的“迷惑传球蒙在谷里的.时候，我们已经进了2球了。当他们反应过来时俞磊又连进了3球，我们是遥遥领先。我们用着假动用把王威他们骗得团团转。随后，我以迅雷不及掩耳之势冲到篮下，用力一投，没进;过一会儿，我再次抢到球，在潘益峰和范东鑫的重重包围下，用了九牛二虎之力来到了篮下，我沉住气，身子微蹲，把球举起，放轻松，再把球斜投过去，“球进啦!我们就这样在激烈的比赛中，你追我赶，最终我们以18：10的好成绩赢得了这场比赛。我们说说笑笑，快乐地回忆着这场激烈的比赛。
此时中午的一切都没变，但我的心却早早地在赛场上“咚咚地响，在这世界上，好像惟独只有我变了……
500字作文题目激烈的篮球比赛【四】
“叮叮叮……”随着下课铃声，我们班的同学一窝蜂地冲向了操场。有的在踢毽子，有的在跳绳，有的在跳皮筋，而我和几位同学却在打篮球。
过了一分钟，我们五六个同学来到了篮球场。分派，我和烨芃、嘉伟一对，另一对是升雍、唐宏、泽辉，正当我们开始时，一大堆同学都跑了过来，想看看这次的输赢会归谁。
比赛开始了，我一边拍着篮球一边跑，这时唐宏和泽辉都蜂拥而上来抢我的球，升雍则在篮板下，找准灌篮的机会。
3分钟过去了，场上激烈的抢夺者篮球，你给我，我给他。旁边的同学都看的入迷了，有的还在喊着：“加油，加油，快投篮啊！”
又过了一分钟，我们渐渐的快输了，“敌人”已经5分了，客户四，我们一分也没得，场上的气氛变得更加激烈了，“观众”们又喊了起来：“烨芃加油，嘉伟加油……有些人看的目瞪口呆。
听了他们的话，我心想：如果我们输掉了，那有多没面子啊！想到这里，我蒙地从泽辉手里夺来球，高声喊道：“烨芃接着！”
把球传给了烨芃，又过了一分钟，也碰跑到了三分线上，严肃而认真的说了一句：“看我的！”把球人扔了出去，竟然投中了，同学们立刻发出了阵阵排山倒海的掌声，随后，嘉伟又投中了一颗球，5比5，平了。这下可把升雍气得半不活的，说：“啊！我可要发疯了啦！啊！我就不信你们有多厉害！”
“叮叮叮……”上课铃声响了，我们以6比5的分数赢得了比赛。在阵阵掌声中回到了班级。
500字作文题目激烈的篮球比赛【五】
燕岭初中部
为培养学生的写作兴趣，切实提升学生的语文综合素养，为学生提供展示自我的舞台；丰富学生的校园生活；展现教师作文教学的成果。我校初中部进行了一次现场作文比赛活动，各班推选了三名学生参加活动。这次活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对初中部各班平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。下面，从以下几个方面加以总结。
一、提前通知、安排到位。
在赛前一周，我专门下发了有关此次作文比赛的通知，并在业务学习的会议上强调了注意事项。各班接到通知后，迅速按要求组织学生进行了选拔，推选了三学生参加活动。
二、现场出题、现场作文。
10月29日（星期二）第五节课，各班参赛同学在会议室进行了现场作文比赛。作文命题分为七年级、八年级、九年级组。学生作文时书写在学校统一打印的作文纸上，时间为40分钟，大多数学生在规定的时间内能顺利地完成。在学生习作完成后，我们组织评审老师及时对学生的习作进行了评阅，评出了一、二、三等奖。对所有的获奖作文，并对获奖学生给予了鼓励。
三、比赛中呈现的优点
学生能做到凸显主题、文字优美。参赛学生的习作，都能紧扣题意进行习作，学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，做到文从句顺，语言优美。
四、需要改进的不足：
本次习作竞赛，反映了我校作文教学取得的成绩，但也看到了教学中所存在的问题。
1．缺乏新意，较少出现新颖独特的作文。我们的老师也应积极鼓励孩子们在习作时写出新意，写出自己的个性，避免再重复那些老掉牙的套路和思维方式。
2、平时要培养学生善于观察生活，从生活中获取营养，来充实我们的作文类容。
3、尽管参赛学生都是每个班级的尖子生，但个别同学的书写情况并不乐观，书写不规范，作文的基本格式不正确。这不能不引起我们语文教师的重视和深。
“兴趣是孩子最好的老师。”为了激发孩子们写作的兴趣，提高写作水平，语文教师应该多想一些办法，多给学生提供一些展示自我的机会，给学生搭建施展才能的平台，那么孩子们的作文水平一定会有长足的提高。
附：
初中部现场作文比赛获奖名单
一等奖：方东翩王婷婷
二等奖：邱冰冰邱清清李志辉邓其欣
三等奖：邓丽云韩嘉茜陆连丽玉巧玲蔡开亨黄思平
四等奖：许诗柔王佩君杨海龙张钰雪黄琮裕钟小红刘敏江玉清
