买卖不破租赁原则的确立经历了一个漫长的过程。自罗马法以来,基于债权的相对性和物权的优先性,租赁权不能对抗第三人,承租人只能基于租赁关系向出租人主张权利,这就是所谓的“买卖击破租赁”原则。司法实践表明,土地、房屋等不动产租赁物所有权发生变动时,租赁合同即告解除,对承租人不利,因租赁物所有人基于物权的绝对性,可以自由处分租赁物,全然不顾承租人的利益;承租人则完全处于被动,致使租赁关系极不稳定,承租人的利益得不到保护。随着社会经济的发展,民法经历了一个从重权属到重利用的过程,从而导致原来的看重租赁物所有人的所有权,轻视承租人的使用权、收益权的观点也有所改变。租赁权开始被赋予了可以对抗第三人的`效力。从而确立了“买卖不破租赁”原则。同时,近现代民法也开始把对弱势群体的权利的保护作为重要的价值取向。这是因为在不动产租赁中,无论租赁的目的是为了居住,还是为了经营,均因租赁方本身不享有相应的不动产,相对于出租方而言,其在经济上往往处于劣势地位,衡量两者利益,法律当然倾向于保护承租人的生存权。对此,王泽鉴先生曾有精辟的论述:“居住为人生之基本需要,物价高昂,购买不易,承租人多属经济上之弱者,使有特别保护之必要。”
上周五,老师对我们说:“大家回去拿一个鸡蛋,自己站在凳子上,看能不能让鸡蛋摔不破。“听完这句话,我疑惑不解地想:老师怎么回事?这事情怎么能办得到呢?
回到家,我把这一切告诉了妈妈,妈妈笑着说:“好吧,等有时间就做这个实验吧。”
星期五终于来了,我兴致勃勃地带着我的工具来到课堂上。上课了,同学们兴高采烈,其中最有意思的要数王艺达了,他把沙发垫和被子都搬来了,同学们哈哈大笑。
老师先让一个同学上台做实验,只见他拿着一个生鸡蛋和一个塑料口袋上了讲台,老师说:“如果你只用这些东西,鸡蛋绝对是会摔破的!”她说话带着肯定的语气。老师让他站在凳子上,取下塑料口袋往下扔。他只好往下扔可鸡蛋一着地就碎了,他绝望了。老师说:“你不就是想这样吗?边说边做着两只手拉着塑料口袋的两边。他突然说:“不对,我是这样的。”说完,便把分裂开了的蛋黄和蛋壳放入塑料口袋里,用手拿着塑料口袋往下扔,可他的手却没有放开,所以塑料口袋就没有掉下去。所以,他的放法不符合实验要求。
一个同学又上讲台了,他带着一块土黄色的大海绵和透明胶,当然也有鸡蛋。他先把大海绵和鸡蛋用透明胶绑在一起,花费了许多功夫,终于弄好了。他便站到了凳子上面,“啪”。地一声,鸡蛋和海绵落地了。捡起来一看,鸡蛋居然完好无损真是奇迹,他第二次扔鸡蛋,可惜天公不作美,他的海绵把鸡蛋反弹了一下,“啪!”鸡蛋也裂开了。他的实验只成功了一半。不过离成功越来越近了。
又一个同学抱着她的“超级白面大馒头”一步步地走上了讲台,只见她站上凳子,往下一扔,“破!”“不破!”大家激动地在喊叫着。“超级白面大馒头”落地了。我们捡起来,取下橡皮筋,原来,她对鸡蛋“加工”了哩!她用卫生纸横竖包了无数圈,鸡蛋还有四个“防守卫兵”——海绵,把海绵拆开,鸡蛋还在里面睡大觉哩!她的'实验成功了。
下面一个同学的“大部队”向讲台前进了。他第一次扔,蛋居然没有滚下去,也没有破。他高兴极了。第二次扔时,鸡蛋就不听话了,滚到地上去了,他的心情突然“晴阴”。他的实验也失败了。
今天的实验不但有趣,而且还告诉了我们一个道理:自己觉得不可能的事,要多尝试,你就会有新发现。
一阵风吹来,把泡泡吹到了热闹繁华的北京路。只见路上人山人海,商铺林立。很多人围在道路中间参观,哦!那是人们在道路下发掘出古代的石路,几层石路叠在一起,属于不同的朝代呢!不知不觉,他飘到了大树旁,听见大树对它说:“可爱的小泡泡,快休息一下吧!”“不!大树爷爷,我不休息了,我还要去参观广州的美景呢!”说完它又匆匆地离开了。
泡泡随着风来到了雕塑公园。只见这里的树木郁郁葱葱,密密层层的树枝遮住了蓝蓝的天空,挡住了人们的视线。树下盛开着各种各样的小花,有红的.、白的、黄的……美丽极了!
夜晚,泡泡飘到了珠江上空,在珠江两岸彩灯照射下,江水五彩缤纷漂亮极了。轮船载着欢乐的人们轻快的跑着。这时,一条小鱼跃出水面对泡泡说:“小泡泡,你能和我们一起玩吗?”“谢谢你的邀请,我要回家了。再见伙伴!”
一阵风吹来,泡泡消失在茫茫的夜空中。
今天一上课,吴老师就故弄玄虚地对我们说:“同学们,咱们来玩一个游戏吧?”一听玩游戏,教室里就沸腾了起来“玩什么呀?”“怎么玩啊?”“我先来!我先来!”大家一窝蜂地围上去,七嘴八舌地嚷开了。
等我们都安静了,老师才说:“你们会吹泡泡糖吗?”见大家没有反应,老师接着说:“先把泡泡糖嚼软,再用舌头和上腭把它弄扁,铺在舌头上使劲吹!”有一个小男孩指着胸脯说:“我最会吹泡泡糖了,我可以吹得跟脸一般大。”我听后,心里想:他肯定是在吹牛,不可能吹得那么大。
“我们开始比赛吧!”老师一声令下,比赛开始了。只见我的同桌先把泡泡糖剥下来,快速地嚼,台下的同学目不转睛地盯着他们,那个吹牛的同学三番五次把泡泡糖弄破了,我们哈哈大笑!他不服气,他终于吹出来了,可是吹得还没有老师的拳头一样大小,他不甘心,又往嘴里放了一块泡泡糖,他又吹出了泡泡,这次吹出来的比上次大了一点不过,和“脸”差不多了。
看!另一个同学瞥红了脸,也没吹出来泡泡,最后把泡泡糖给吹飞了,粘在了桌子上。我们忍俊不禁,老师也笑出了眼泪……虽然我不会吹泡泡,但是我按照同学们交的.方法也可以吹出来泡泡了,我好兴奋。
快乐的时间是很短暂的,虽然吹泡泡糖看似简单,但是干什么事都是有技巧的。
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