2020重庆初一下期末考试作文题目【一】
人生的旅途中，总有一两件难忘的事，而那场考试，让我记忆犹新。
“哗啦啦”外面的雨声惊动了正在考场上与题目战斗的我。今天，是我们班非常重要的日子期末考试！再看看考场上的同学们吧，有的像长颈鹿，拼命把脑袋往别的同学的试卷上伸；有的愁眉苦脸，弯着脑袋，想着答案；有的常胜将军，正在悠闲地摆弄着橡皮而我属于那种面对大型考试就非常严肃，挤不出半点笑容的人。这会儿，我正在认真地写着试卷。
写着写着，我突然被一道题卡住了：成熟的近义词是什么？我脑子里快速回忆着复习的点点滴滴，正当我一时没办法时，就想，先做下一题吧。
时间似乎过得很慢，当我为考试作文写上一个圆满的句号时还有近25分钟。这时，我的心中出现了两种声音，第一种声音告诉我，还有好长一段时间，先开会儿小差休息一下吧；第二种声音告诉我，考完试应该好好检查。过了一会儿，不知为何，我心里只剩下第一种声音了。好吧，就歇一会儿，应该没关系的吧。
玩着玩着，不知不觉过了15分钟了。妈呀，快收卷了，我得赶紧检查了！我想到。还没检查完一半呢，老师就大声说：“收卷！”完了，我想。
成绩下来了，那个被我来不及而漏做的题确实影响了整体成绩，足足扣了我4分。事后我懊悔不已，在之后的考试里，我便坚决一考完就检查，这样成绩也提高了呢！
2020重庆初一下期末考试作文题目【二】
她有一头乌黑发亮的长发，一双炯炯有神的眼睛，还有那挺立的鼻子和红润的小嘴，显得格外端庄。她的背后是一块四四方方的黑板，她的前面是一群渴望知识的孩子。她就像金钥匙，开启我们知识的大门!她就像一艘大船，将无知天真的我们送到成功的彼岸!她看着我们渐渐成长，她就是我们敬爱的老师——郑老师。
上课的时候，郑老师是一本“少儿百科全书”。她带着我们阅读，浏览，指引我们在知识的`海洋里遨游，去寻找知识的真谛!同学们上课有疑问都会一股脑儿提出来，即使是一些千奇百怪的问题也可以大声问，谁都不会笑，因为郑老师总会认真倾听和耐心解答。这就是郑老师，一个我最感谢的人。
记得那是我上三年级的时候，我被老师选去参加钢笔书法比赛。郑老师怕我在家训练不够，就牺牲她的休息时间，特意叫我去她办公室指导我练习钢笔字。当老师握住我的手教我写字的时候，我心里特紧张，生怕出差错。老师一笔一画地写着，字迹是那么清晰，笔墨是那么均衡。等老师写完我惊奇地发现老师在纸上写着“加油”两个字。我抬头望着老师，老师用慈爱的目光看着我，对我微微一笑。哦!老师是在给我鼓励，当时我心里乐开了花。我学着老师一笔一笔地写着，而老师坐在旁边陪着我。当我把字写完时，只见老师拿着两个剥好的桔子亲切地说：“梦婷，辛苦了!”此时无声胜有声，我感激万分，老师就像是妈妈一样，顿时，我感到一股暖流传遍全身。我接过桔子，高高兴兴地吃起来。啊!真甜，这是我吃过最甜的桔子。老师的爱就像桔子那甜甜的汁水，滋润着我的心田。
“你们的进步，就是送给老师最好的礼物。”这是郑老师经常说的一句话，我将更加努力，把这最好的礼物送给郑老师。感谢您，老师!感谢您鼓励的目光，感谢您慈母般的爱!
感谢，那个为我提灯的人郑老师!
作文写作指导：
只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法，才能写出有新意的考场佳作来。一般说来，的创新构思，可有下列切入角 度。
一、从话题的另一意义的角度切入
许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或 其比喻义的角度切入，构思定能出新。如黑龙江省2001年的中考话题是"水"，若从自然界之"水"这个意思层面上去理解，把"水"当成名词，则构思很难出 新;若把"水"理解成形容词，如"这个人很水"，在这个层面上理解"水"的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
二、从缩小话题内涵的角度切入
有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次"，便应 缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那 许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。
三、从话题的逆向思维角度切入
围绕话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发 问的。如江西省2001年中考话题"尊重"，考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题，这 些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向"，从"逆向"角度思考发问，"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好，为什么"、"不尊重的 事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。
四、从话题的另一时空的角度切入
围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构 思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的"过 去时空"或"未来时空"，只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空"，便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市2001年的中考话题"初三生活"， 若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅 卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。
2020重庆初一下期末考试作文题目【三】
看了《夏至未至》，只是觉得眼睛涩涩的难受。一直都觉得人生为什么就要这样的捉弄人，充满了这么的悲伤。那浓浓密密的香樟树，忽明忽暗的光影，在记忆中安静的陪我走过了这么多年。只是在校园里抬头看见那绿的快要滴出水来的香樟树叶，才觉得内心有什么东西被触动了一下，于是在放假的时候毫不犹豫的去图书馆把《夏至未至》带了回来。翻开书的刹那，仿佛又回到了那年夏天，在角落里安静的感受着书中的生活气息。我总是容易伤感，总是容易陷入回忆。
有人说：人老了，便总爱回忆过去。我老了么？也许是吧，从开始变得沉默的时候，我就开始苍老了。不过，苍老的是灵魂而已。再次阅读这本书，我很想说“年轻真好”。因为年轻，所以肆无忌惮；因为年轻，所以可以在那么多的悲伤中倔强的不屈的站立。遇见是一个那么倔强的女孩，只是一个理想，便让她勇往直前，不再回头。只是在她勇往直前的同时，她看不到青田掉落在地上大颗大颗的悲伤。她总是把那些伤害把那些悲伤压缩再压缩，压缩到自己也无能为力了，可还是会感到疼痛。看到她，我突然就想起在阳光下，也同样的站着那么一个女孩，总是叛逆的倔强着，总是不屈服，可是我分明从她的眼中看到了一丝孤单和落寞。就那么的轻轻的映在了我的心底，于是那模糊的身影和那苦涩的笑容也同样在记忆中留下了痕迹。可是现实总是如此残酷，时间总是会改变一些人。当七七为了自己按下红灯的一刻，就注定了遇见的命运被改写，注定了她的悲伤咆哮着奔腾而出的那一天。
立夏，一个温暖而善良的女生。她讨厌虚伪讨厌那些富家子女的矫揉造作，她给了遇见温暖给了七七信任给了傅小司爱给了陆之昂亲人般得感觉。她在面对李嫣然时的无力，在和陆之昂一起时的搞怪，对遇见这个大家口中所谓的“坏孩子”给予的温暖，为傅小司做的一切……她是那么平凡而又特别。她很坚强，不会再外人面前流泪，哪怕很难过很难过。她也很脆弱，会抱着遇见放声的大哭。可是还是没能逃过命运的捉弄，还是在最最美丽的年华留下了无法磨灭的伤痛。对于七七，我实在不想多说什么，或者很多人在自己的利益面前也会如她一般吧。背叛，太过沉重。可是七七的确是背叛了，背叛了大家对她的信任。而傅小司呢，总是让人想到那种很干净的味道，虽然话不多，但是却仍有一颗温暖的心。当陆之昂那温暖的笑容被沉默代替时，才突然感觉到什么叫做世事无常。如果他的母亲不会离开，那么他的命运是不是也不会如此。难道只是因为立夏是小司的天使，断桥是遇见的天使，小司是陆之昂的天使，所以他们才会再彼此的世界里如流星般得划过，在最美的年纪遇见又分离。
剥一颗糖放在口中，酸，酸得脸都皱在了一起。仿佛只有用这种方式才能冲淡心中的悲伤，才能让自己不这么难过。我以为一切都会这么安然的，一步一步的走下去。我以为遇见会实现她的梦想，因为她是那么的执着。我以为立夏和小司会幸福的在一起，而陆之昂，那个总是有点痞痞的男孩，也会有自己的事业，毕竟他们都是那么优秀的人。但是后来，他们一个个失散，失散在了悠悠的岁月中，失散在了那苍老的时光里。就像现在的我们，带着那么多的回忆，在这不大不小的城市中和那么多人擦肩而过，遇见又离开。
