(1) Своё преставление о счастье
(2) О том, какие люи оиноки.
(3) О том, какие люи по-настоящему счастливы.
то такое настоящее счастье? На этот вопрос отвечают по-разному. Некоторые считают, что человек живёт только ля сея, что самое главное - это личное счастье. А по-моему, человек счастлив тога, кога своим труом приносит оществу и пароа пользу.
Мы можем заметить, что в жизни не испытывают настоящее счастье таете люи, которые умают только о личной выгое. На самом Деле они очень оиноки.
Только те люи, которые живут ля того, чтоы селать жизнь Других счастливой, по-настоящему чувствуют сея счастливыми. Почему? Да потому что, если человек отаёт всю ушу своему люимому Делу . неустанно труится на своей раоте, с глуокой люовью относится к окружающим люям, то, конечно, он легко завоёвывает люой, и уважение ругих. И как он может не ыть счастливым, если все его люят?
Вооще, счастье человека - это жить ля человечества, елать все ля развития ощества. Если ы все так понимали счастье, то наш мир становился ы лучше и прекраснее.
这篇文章主要讲的是小作者的爸爸、妈妈和爷爷之间争执的事。有一次,她的爸爸和爷爷还发生了激烈的冲突。无助、脆弱的小作者不得不跪在他们面前,苦苦哀求,希望他们不要再打架了。现在的小作者心中充满了哀愁,因为找不到有效的办法阻止他们再次发生冲突。
读完这篇文章,我深刻意识到我的不是。我有一个美好、快乐的家庭。有对我千依百顺的爷爷奶奶,有对我爱护有加的爸爸妈妈。我竟然还不满足,整天就想着吃好、喝好。跟小作者相比,我真是惭愧不已。她那支离破碎的家庭深深地伤害着她,她唯一的愿望就是家庭和睦。
小作者坚强的心灵吐撒着她的心声,她的心声让我感动。我意识到,一个美好的家庭需要每个人来维持,不能因为一点点小事而发生争吵。做每件事都要宽容点,否则就会导致小作者家那样的状况。
一个幸福的家庭,需要孩子来维持,孩子听话懂事,是家庭之福气;一个幸福的家庭,需要老人来支持,老人的慈祥和蔼,是家庭之福气;一个幸福的家庭,需要当家的来维持,当家的持家有道,是家庭的福气。
我为小作者感到可怜,我为小作者拥有那样一个家庭感到悲伤,我为小作者的家人悲叹,他们为什么不能停止“战争”,他们为什么不能体会到一个心灵受到创伤的孩子的心声呢?
幸福家庭,应由每个家庭人员共同努力;幸福的家庭,应从我做起!
朋友胜金钱。
2 Верному ругу цены нет.
忠实的朋友是无价之宝。
3 помогать ругу выйти из труного положения
帮助朋友摆脱困境
4 отать всё за ружу
为友谊奉献一切
5 уметь ружить с окружающими люьми
善于和周围的'人交朋友
6 Дружа - это лизкие, оверительные отношения.
友谊就是亲近信任的关系。
刚开学,同学们都互相问好,互相拥抱。我跟我的老同桌也不例外,收拾完桌子,见离上课时间还早,我们就开始大谈特谈了。
我们从寒假谈到春节,又从春节谈到电视节目,又从电视节目谈到明星。我对明星比较熟悉,对主持人更是了解。所以我滔滔不绝,没黑没白地说,唾沫星子四溅。小雪听着,看着我,没有插嘴的余地。
等到我说得气喘吁吁,仰天讨水喝的时候,她说:“明明,你想过长大了要当演员吗?”以前很多人都这么问过我,说我不当演员可惜了。可我对演员一点也不感兴趣。我很委婉地对她说:“如果我有这个天赋,如果我有这个兴趣,我想我是一定会选择这个行业的。”她很可惜的样子说:“你可以培养兴趣嘛。”“可我也得有这个条件嘛。”“你怎么没有这个条件,你外表很美,内涵又高,音乐又好,简直就是个演员胚子。”我听后赶紧摸摸小雪的额头,说:“小雪,你发烧吧?你很希望我当演员吗?”“也不是,只是因为我的理想是当一名出色的导演,像张艺谋那样的,我想如果我们俩合作的话,会很有前途的。”我呵呵直笑,不过,何尝不是一种尝试呢?
其实我想将来我十之八九是个当主持人的,或者是个搞艺术的。因为那是我从小的梦想。小时候,妈妈见我唱歌好,想让我当歌唱家我学了古筝,又要让我在那方面发展。其实我只是想当成是一种特长而已。现在的主持人,哪一个不会那么几手?
我终究会是个在艺术方面打转的家伙。小雪说如果你考不上北大那就考北广好了,反正那里就是主持人的`专业学校嘛。我想也是呵,反正主持人不需要博士学历的,考艺术班既轻松又离主持人近。于是我把我上高中考艺术班的想法告诉了老爸。
“不行!”老爸发着脾气对我说了这两个字。他说你不想学习了?你学习那么好想放弃了?想在没有学问是不行的,爸爸希望你能读研究生、读博士甚至博士后。艺术班里的学生大多学习都不好,你在那样的氛围里会堕落的。你辛苦学习难道要白费吗?你辛苦赚来的市三好、市优干、县优秀团员要让爸爸给你封起来吗?放着大好的前途你不要,学什么艺术,不行!
瞧,让人没有任何还嘴的余地。我还跟爸爸堵了气,平常他是不会对我发脾气的。老爸的想法让我很搞不懂,艺术跟学习有冲突吗?
我最终还是屈服了。我说要乖乖的考上重点高中,上重点班,上重点大学,然后再来考虑我的兴趣问题。想到我要成为考题的奴隶,觉得自己真的很悲哀。
我的命运到底还是给了爸爸,我没办法说服自己去与爸爸对着干,也许别人会说我是懦弱的,可是我却没有勇气在爸爸面前坚强。大概长大后我才会懂得更多吧。到时候不听爸爸的话,我会支持自己的。不过我不知道这样做到底对不对。
小雪在做题,抱着她当导演的梦。我也在做题,抱着我梦想的艺术之梦。
作为一名教师,我当然更加关心书中对于理想教师的描述。
朱教授在书中描述:理想的教师,应该是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;是一个善于合作,具有人格魅力的教师;是一个充满爱心,受学生尊敬的教师;是一个追求卓越,富有创新精神的教师;是一个勤于学习,不断充实自我的教师;应该是一个关注人类命运,具有社会责任感的教师;应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。
真是字字珠玑!朱教授对理想教师的概括可谓精辟而全面,每一句都是高度浓缩的精华之语。然而,在朱教授所描述的理想教师诸多因素中,给我印象最深的却是这一句:理想的教师,应该是一个关注人类命运,具有社会责任感的教师。
苏霍姆林斯基说过,孩子在离开学校的时候,带去的不仅仅是分数,更重要的是带着他对未来社会的理想的追求。试问自己,我所教育的孩子,在离开学校的时候,能够带去他对未来社会的理想的追求吗?面对这个问题,我惶恐之至。好在,朱教授的书及时提醒了我。于是,我开始思考,在以后的教学工作中,我将如何努力,才能让自己成为一名合格的老师。作为教师,我们应该首先加强自身素养,培养自己的`社会责任感,为学生负责,为社会负责。勤于学习,充实自我,奠定作为一名对社会负责任的优秀教师的基础。有了这样的基础,在教学过程中就可以得心应手的培养学生的社会责任感。
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