雨花奖作文大赛范文【一】
俗话说得好，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时光如此之宝贵，要想不浪费光阴，节约时间才是上上策。
那天，我要去补课，由于我睡了懒觉，可能就要迟到了。于是我火速赶到地铁站，急匆匆地过了安检，刷了卡。"呼——还好赶上了。"我站在车厢里，终于松了口气。为什么时间过得这么快呢？早上我起来的时候，才6点半，我只是又躺了一会儿嘛，等到我又起来时，都8点了，怎么这么快嘛。我望着窗外急速流动的景物，恍惚中，让人产生错觉，不是地铁在动，而是窗外在动。窗外流逝的风景用来比喻我们飞逝的日子是再好不过的了。
我不禁想到：不如我来颁个最节约时间奖吧！那什么最节约时间呢？飞机吗？飞机的确飞得很快，没一会儿便可游览天南海北。可是坐飞机太麻烦了，要身份证，还要办护照。像那种急匆匆的问题是解决不了的。就比如说补课要迟到了吧，难不成还要专程跑到飞机场？再说了，就算行，我补课那儿也没有停机场，不可能停在大街吧？所以飞机排除。
汽车？嗯，汽车速度虽没有飞机快，但比走路强，也没有飞机那样麻烦。可是遇到堵车呢？那可没走路走了，堵车可是会让我发疯的！因为我平生最痛恨的就是堵车了！汽车，也一样不行。
火箭？它的速度可比飞机快多了，而且气场也相当地惊人。不过······它是90度直角，往天上冲的，我在天堂补课吗？最致命的是，火箭是冲向太空，围着地球转的，难道我要成为地球的守护神吗？呜~我可不想，如果是世界末日的话，倒还不错！嗯？我什么时候想到火箭去了？
突然，地铁停了，这么快就到了呀，我走了出去。没多久，地铁又发动了，我望着它远去的方向，心想：这地铁才应该是最节约时间的。
是啊，地铁没飞机那么麻烦，也不会像汽车那样堵车，更不会像火箭那样飞出地球，还给人们带来了很大的方便。所以，最节约事时间奖颁给地铁，当之无愧。
六年级:北纬26
雨花奖作文大赛范文【二】
经过一番努力，卡普拉搜集到了大量来源各异的影片，据以制作了总名为《我们为何而战》(Why We Fight的七部影片：
1、《战争前奏曲》(Prelude to War，1942、
2、《纳粹的进攻》(Nazis Strike，1942、
3、《瓜分与侵略》(Divide and Conquer，1943、
4、《英国战役》(The Battle of Britain，1943、
5、《俄国战役》(The Battle of Russia，1943、
6、《中国战役》(The Battle of China，1944
7、《战争迫近美国》(War Comes to America，1945。
这些影片在美国军队教育中被列为必看片，有些也向普通市民公映，还被译成外语送到许多国家上映。在对美国入伍士兵进行思想教育的过程中，《英国战役》收到了显着效果。入伍士兵在观看这部影片后，反英情绪大为削弱。由于大部分美国士兵是前往英国的，所以反英情绪的变化被认为是非常宝贵的成果。另外，卡普拉还组织了一些电影摄影队，开始拍摄面向部队的新闻片《陆海军杂志片》，并且与英国电影工作者合作拍摄了《突尼斯的胜利》(Tunisian Victory，1944。美国战争纪录片中最为著名的作品大多都是关于陆军的，陆军情报局海外分局的电影科在这方面作出了大量工作。
系列片《我们为何而战》的内容涉及许多国家的政治、经济与文化传统，影像也来自许多国家，犹如一部现代史缩影。这些影片在美国国内起到了“军号” 作用，在美国之外则履行了外交职能。在这些影片中，“同盟国”的观念是以“自由世界”一词加以概括的，这种做法虽然把许多不恰当的问题完全置之度外，却也成为了这些影片在同盟国大受欢迎的重要理由。《英国战役》根据丘吉尔的命令在英国广泛放映，《俄国战役》则根据斯大林的命令在苏联各地放映。但是，卡普拉及其摄影队拍摄的影片并非全都获得了好评，比如《中国战役》把蒋介石描写成确实统治着当时的中国的情况引起了人们的怀疑，这部影片在发行之后不久即被收回。有些影片如《认识你的敌人：日本》(Know Your Enemy：Japan，1944在完成之后根本就没有得到发行，根据导演之一尤里斯·伊文思的说法，此片未能上映的理由是它把裕仁天皇描写成了战争罪犯，而随着美国外交政策的变化，天皇又被认为是维持秩序的助手，而且这种状况在战后还要继续下去。
雨花奖作文大赛范文【三】
不见黄洋飞腾，不见碑坐如丛；不见青花咸叶，不见孤墓青冢。
思念，这一天的思念，促中的念想，或者，生疏的'怀念。念或不思，情就在那面。没门往，寻寻你的面貌，寻找你的体香。
却总找不到目的，兴许，这就是新兴的乡吧，被有棱角的大厦笼罩，柔绵的思念也手足无措，被逼走。去远处走吧，离开这个谦街扰攘的城市。
秋千，难觅秋千，远睹遥处轻荡的绳影，惊喜走近，却只是辛酸锈链朽板被弃一边。丢伏朽座板，委曲置于链上，不敢再撼了，一摇就坠了，就誉了。甜命的秋千，怎能才干让你反复千秋之前？只得孤看回忆，这多少年的春地，树干间的秋千，天然，愉爽。仍是分开吧，不忍再望一眼。
清脆倾诉的鸟儿把尔的视线引入地面，让我看见那醒目标风筝，看那我所寻找着的痕迹，看那被新叶挤上空中的风筝。清风，鹞子趁着清风，一拽一拽地。也许，风筝线的开始，是一个稚嫩的欢耍的孩童吧，或是台阶上卧着的手颤的白叟？也许那是牵讫他毕生回想、感叹的无形的线。飞吧，飞得更高些，也许会勾起更多己的思念。
天，不是很晴，昨天应当下雨，不想归头，持续返远处走，不停地走走到迷路才佳。末于，一枝花缀艳了一片，艳色迷了纲，一下子脱开那高楼群破、毂击肩摩的世界了。拥抱吧，拥抱鲜花绿叶，坠进深林的绿色。
风起了，一些黄纸停在我足边，绕在我膝下，这才是清明之氛，风要遁了，拖拽着纸、拉着发，松离之后，只弃下了安静。
细雨湿衣瞅不见闲花降地听无声。恶一个清亮一个属于做作的回宿。
雨花奖作文大赛范文【四】
纪录片《我们为什么而战》这是美国军方第一部奥斯卡金奖记录片，这是一部是一部真实的新闻短片， 目标是制作一系列有据可查，事实确凿的电影，向军中将士说明美国参战的原因，以及为之战斗的意义。
分享给大家的是该系列纪录片的第六部《中国战场篇》，影片讲述了日军对中国的侵略. 片中包括了蒋介石夫人宋美龄女士在美国国会的精彩演讲, 饱受蹂躏的南京城, 以及陈纳德将军领导的飞虎队等珍贵历史资料.
“这是1937年9月的上海，在这里展开了一场新的战争，这是对无辜平民百姓的轰炸，为什么中国人要无辜地在日本的炸弹下，要找到这个答案，必须要先了解一下两国情况...”
雨花奖作文大赛范文【五】
上了初中后，接触的知识更广了，知道了诺贝尔文学奖。只可惜中国文学史上，太多文豪与它擦肩而过，心中不免有些惋惜，便立志成为首位获得诺贝尔文学奖的中国作家。每每沉寂在梦中，心中万分高兴，幻想着自己获奖的情形。
这之后，便开始计划着怎样获得诺贝尔文学奖，首先，考上北京大学的“汉语言文学系”，因为那是中国最好的院校。毕业后，自己要像三毛，高尔基一样，用大量的时间去流浪。风餐露宿也好，饥寒交迫也罢
。把这些经历写成一本书，那样才够真实。朋友不只一次告诉我：“那太过辛苦，以你的体质根本无法去流浪。你也就只是说说而已吧？”我不以为然，继续做着我的梦，还嚣张的告诉她们：“你们不用担心，就算自己要去天堂，也要等自己获得了诺奖之后才会去。”
我还在做着自己的梦，可现实终究是现实，幻想终究是幻想。不久，莫言获得诺贝尔文学奖的消息传遍了中国，自己也在《新闻联播》上看到了，心中除了悲凉还是悲凉。梦，就这样碎了吗？
自己有些愤恨莫言，因为他打乱了我的'计划，把我从幻想中拉回到现实里。在全国上下开始疯抢他写的书时，自己则不屑一顾，仍旧读着平日里的小说散文，鸿篇巨着，徜徉于文学殿堂。
直到学校文学社选拔新社长时，才知道自己的想法有多么荒穆。带着种种想法走进了考场，写在了试卷上。
也不知是哪一位阅卷老师，特意圈出作文中的句子，在试卷旁写着：“诺贝尔文学奖不只有一个，成功永远属于永不言败的人！加油！”
是的，诺贝尔文学奖不只有一个，自己何不继续坚持自己的梦想，为国再添一份荣誉。那时诺贝尔还有没有奖？
雨花奖作文大赛范文【六】
今天推荐的电影，是同为一个导演导演克林特•伊斯特伍德的姊妹篇，于2006年上映，从硫磺岛战役双方交战国各自的立场讲述这场战争，分为上下两部的电影并不少见，但像这样从两个不同角度叙述同一事件的“联体电影”却是史无前例的大胆尝试。
《父辈的旗帜》以美军的角度来表现硫磺岛战役，其中掺杂着诸多讽刺和对英雄主义的反叛意味;而《硫磺岛来信》是从日军的角度来叙事的，以一个对国家失望一心想着活命的日本士兵为线索来贯穿始终，关照了战争下的`人性，对战争进行了极为深刻的而又内敛的反思与批判。
无论是《硫磺岛的来信》还是《父辈的旗帜》，重点都不是战争，而是战争中体现的战争自身的丑恶与人性的光辉。克林特•伊斯特伍德通过两种不同的视角展现美日硫磺岛攻防战。较为客观地再现了当时的历史，值得一看。
不是平铺直叙的歌功颂德，而是人性旗帜的飞扬。
雨花奖作文大赛范文【七】
治贫先治愚扶贫先扶教。教育扶贫，是我国扶贫助困的治本之策。我们常说：学习改变命运，知识改变未来。这也鼓励更多贫困山区的孩子通过努力学习走出大山，融入城市，改变贫困的命运。教育好一个孩子，可以彻底挖掉一个家庭的穷根。但是近些年来，随着大学的扩招，大学生就业难的局面，让很多人有着读书无用论的说话。毕业意味着失业，这让很多农村孩子对教育的功能失去了原有的判断。教育扶贫不是让每个孩子都去上大学，更重要的意义在于让适龄的孩子读书，接受完整的系统的良好的教育。在我国贫困人口中，绝大多数没有受过教育或受很少的教育，生产能力和自身素质的底下导致他们没有获得社会平均收入职业的机会。因此，要解决这部分人口的贫困问题，关键在于发展教育。通过给每个人提供取得收入所需要的受教育机会，向他们传授知识和技术，提高其劳动技能技术水平和自身素质，改变他们额劳动形态，增加收入。更重要的是通过教育扶贫，不仅要为广大贫困地区孩子提供物质上的帮助，还要带给这些山里孩子崭新的精神世界和文化熏陶。有了更多的见识和渴望，或许更能让他们憧憬未来人生的幸福与向往以后美好的道路。尽管这样的过程会很漫长，而且艰辛，但是因为有了希望，我们才会有和贫困不断对抗的动力和支撑。这，就是教育扶贫的治本功能。
所以，工作中，我关注并关爱着每一位同学。课下，我喜欢和同学们在一起谈心，了解他们的想法他们的需要，及时给予他们生活学习等方面的.帮助;课上，我观察每一个学生的表情，当有人面露疑惑，我会马上鼓励学生主动提出问题，表扬他积极思考，敢于提问。不管有多累,我都精神抖擞地面对我的学生,带动他们充满信心地面对每一天.抓住任何一个契机鼓励他们.
爱的力量如此巨大，我以平等的尊重和真诚的爱心留下了一串串坚实的脚印，孩子们的多疑自卑和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。师生间谈笑风生，平等互助，在校长和所有任课教师及学生的共同呵护下，20xx级二班的孩子们成了一个学习生活和成长的乐园。我永远记得这个日子，快期末考试的时候我感冒了，那天，我感觉四肢又疼又冷，只能抱着常备的暖水袋扒在办公桌上，这一幕被课代表发现了，没想到她把这件事告诉了班长和学校班主任，等我到了班里，同学们端端正正坐着，一杯装满热水的太空杯放在讲桌上，
“老师，您抱着它可能会好点”，看到眼前的情景，我的眼眶湿润了，多么懂事的孩子呀!孩子们一天天地进步了，一天天地长大了
我相信在我的手中，握着无数的金种子，那便是爱，是我的全部财富。那么让我继续播下这种子吧，相信不久的将来，等待我的是更加丰硕的果实。我一定会把党的先进性落实到教学中，实践在教育教学上，努力将他体现在学生的进步上，表现在家长社会的满意中，充分发挥党员的先锋模范作用。作为光荣的党员教师，面对着那面鲜红的党旗，我要用双手托起祖国明天的太阳。
雨花奖作文大赛范文【八】
我家有盆风雨花，是爸爸买来装饰用的。同许多花比起来，它真的逊色许多。论香气，它比不过沁人心脾的桂花；论气质，它比不过雍容华贵的牡丹花；论茂盛，它比不过丛丛开放的太阳花……因此，每次浇水，我也都是随便浇，也没有细心观察过。
仔细观察起来风雨花，是那一个上午。那天，月考成绩出来了了，我考的不算太好，仅仅排全班二十多名。我坐在阳台上，发起了呆。
九月的秋风，很凉，我打了一个喷嚏。
随着喷嚏的方向，是一盆满盆怒放的风雨花，看着它们，似乎在争先恐后。有的像害羞的姑娘，花苞鲜嫩，准备绽放。有的刚刚绽放，已能看到花蕊里的花芯。盛开着的风雨花，呈贡出粉色，想害了羞的孩子。他被许多盆栽挡着，在最里面的角落。但这是在九月，阳台上的许多花都还是落叶时期，风雨花部分已经开花。记得上次开花是在春节前后，父亲买了太多盆栽，其中它也在内。因此我还记得，它上次开花是春节前后。我用手摸起他的叶子花瓣，显得柔嫩。仔细一闻，他似乎还带着点桃儿的气息。
不过，又想起了那月考的成绩，心里又有些难受了。但看到了风雨花，我又开始琢磨起他的名字起来。“风雨，风雨，风雨二字……”我嘴里反复唠叨。越看那风雨花，我心情却莫名都更加复杂。
那夜，我没睡好。上半夜的我一直在想风雨花，下半夜却风雨交加，雷声不断。台风来临了。
第二天，阳台上有许多盆栽被台风吹倒，让人感到有些凄凉之感。而风雨花却只是掉了几片叶子，这让我感到十分惊讶。风雨摧残花，也磨练花。经过数次磨练，它才有这一坚强的意志，才会叫做风雨花。走过风雨又是风雨，而阳光却总在风雨后。不经风雨怎能见彩虹？看着风雨花，我想了想，自己的遇境算什么。一次月考失利，下次认真努力一点。但一定要像那风雨花一样无畏，经历磨练。看见它在风雨过后依然完好，那花就像在对我笑，顿时，心情得到了修复。
