有人说过:无数次的磨难构成了人生。的确,磨难,是开启人生之门的钥匙;磨难,是通向成功的道路;磨难,是走向成熟的航船。老师说:“不经历风雨怎能见彩虹!”
上语文课时,老师给我们讲了一篇关于毛毛虫变蝴蝶的文章,讲完后,他对我们说:“同学们,毛毛虫之所以能变成美丽的蝴蝶,是因为他们都经受过磨难。人生就是这样,只有经过磨难,你们才会成长。不经历风雨怎能见彩虹!”老师说的最后一句话深深震撼着我的心,我也因此而改变……
河蚌忍受着沙石的打磨,把美丽的珍珠留给明天;毛毛虫忍受着茧的束缚,把纷飞的梦想留给明天;种子忍受着土地的压抑,把破土而出的翠绿留给明天……而我,也要学会忍受着人生的磨难,把成功的希望留给明天。
我是一个很懒的人,从很小时候起就不喜欢学习,我认为那太枯燥乏味。上了中学后,功课比小学还紧,我当然更不想学了。老师家长每天对我“念经”,只有我知道,那根本是在对牛弹琴嘛!但是自从老师上完那一节课,我就彻底的改变了。“只有风雨过后,才能见到美丽的彩虹”这句话我从此牢牢铭记在心底。是它督促我仔细写完作业;是他督促我上课认真听讲;是它督促我要好好学习。老师家长都发现了我的变化,都觉得这孩子会努力了,会学习了。殊不知是老师的一句话改变了我。现在,回首往事,对自己没有好好学习感到十分的遗憾,因为学习中自有乐趣。只有学习,我们才能通晓真理;只有学习,我们才能走向成功;只有学习,我们才能经受磨难。
那天,下着雨,我冲到外面大喊:“不经历风雨怎能见彩虹!”屋内父母看着雨中的我,没有阻止我,因为他们知道,我要感受磨难。雨后,天边升起一道灿烂的彩虹,那是成功的微笑……
突然,老汉从队伍里揪出了一个小伙子。这不也是群众吗?老汉为什么偏偏要把他揪出来呢?这一揪,岂不是硬把他拽到了神的面前?这时,我的脑海里浮起了一大串的问号。原来,他们是父子关系!可这样的话就更加奇怪了。既然他们是父子关系,老汉当然可以睁一只眼闭一只眼,他又何必这么做呢?哦,我懂了。他是要把生的希望留给群众啊!不经意间,我感到我的鼻子酸酸的,泪水渐渐模糊了双眼。要知道老汉把生的`希望留给了群众,那么,将面临亡的就将是他的亲骨肉!多伟大的父爱!多大公无私的老支书!
渐渐地,渐渐地,木桥开始发抖,开始痛苦的呻吟。在生关头,老汉毫不犹豫的将儿子推上了木桥。这一刻,一股暖流流遍了我的全身,我的心里充满了期待。可是,就在那么一瞬间,木桥坍塌了。伙子和老汉都被洪水吞没了。“唉——,”我不禁叹气道,“老天啊,你为什么这么不公平!群众们都安全逃生了,可他们?唉,好歹也要让老汉的这一推有所回报啊!”
危难来临之时,老汉沉着冷静;生关头,老汉顾大局,识大体;灾难来到时,老汉那如山般的父爱?这一幕幕,一个个动作,感动着我,老汉的英雄形象永远在我心中闪光。
春天到了,万物复苏,早春的嫩叶随处可见。闻春的小鸟在枝头上欢快地歌唱,成群结队的蝴蝶飞来了,有的停在含苞欲放的花朵上,津津有味地吮吸着春的甘露,有的在花丛中翩翩起舞,还有的相互追逐嬉戏。你看,春意盎然,整个大自然都充满了生机与活力,就连那不起眼的小草也偷偷地探出了头来,看看这春的大地。真不愧是“野火烧不尽,春风吹又生”啊!此刻,我隐约感觉到了一股新的生命力在颤动。
俗话说:“农家的小院春来得早。”在我家的后院,有几丛小草,别看它们矮小,却是那样富有生机,充满活力,给我家小院增添了几份春意。于是,我常常到后院去看看,闻闻这一丛,又摸摸那一棵。一次偶然的机会,让我真正看到了小草的顽强。那一天,一阵狂风过后,电闪雷鸣,突然下起了倾盆大雨,面对突如其来的大雨,我束手无策。也许是出于对那几丛小草的怜悯,我竟然目不转睛地望着那些可怜的小草,在暴风雨中左右摇摆。你看,它依然挺直了腰,毫不畏惧,任由风雨无情地拍打着纤细的腰,直到筋疲力尽。
雨过天晴后,我忧心仲仲,决定去看看那些小草。哎!小草已经被暴风雨折磨得奄奄一息了,有的倒在了地上,有的歪斜着身子,有的伤痕累累,像是经历了一场前所未有的大病,我想:小草们这次可完了。然而,出于生命的本能反应,没过一会儿,那些小草又重新抬起头来,在雨后彩虹的照耀下,身上闪烁着晶莹的雨珠,这给不起眼的小草平添了一道亮丽的风景线!这更加显示出了小草平凡中的不平凡!
啊!小草顽强的生命力让我肃然起敬!你看,它被人们踩扁了,却还是挺直了腰;它被人们除掉了,还会重新生长。它,永远不会被折服!反而,经过考验,经过风雨的洗礼,它变得更加顽强,更加坚韧了。
小草,虽然没有鲜花那样骄艳,也没有松树那样挺拔,但是它足够顽强。怪不得人们常说:“疾风知劲草”。我算是真正到这句话的含义了。
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