写攀枝花湿地公园作文四年级【一】
今天是六一儿童节,爸爸很早就答应带我和杨可凡出去玩了。你知道我们一家以及杨可凡去哪玩了吗？我们去了滨湖湿地森林公园，那里可好玩啦！
上午九时我们开车就来到了公园，一进大门就见到二排大鼓，每个大鼓底下用绳子连着二个鼓棒，我和杨可凡一人一个大鼓敲打了起来，只听“咚……咚 ”声音很是好听。大鼓旁边有各种各样的花很是好看。我们顺着林间小路慢慢地走着，边走边欣赏风景，大约走了二公里来到一个服务中心，里面有双人亲子车、单人亲子车、单车、三人车……我提议说：“我们租个车骑吧！”爸爸说还是在公园里转一会再来骑车吧。于是我们边走边拍照，呼吸这里清新的空气。不一会儿我们来到一个休闲区，我们坐了下来，拿出带来的零食和水，补充一下我们的能量和水份。我正吃着呢，只见爸爸走到小河边正目不转睛地盯着什么？我和杨可凡忙跑过去看，噢！原来爸爸正在看水里的小虾和小鱼，它们正露着头在水里玩呢！吃完后我们又往前走去，不一会儿来到了一个服务中心，我们花40元租了一个三人车。爸爸带着我和杨可凡，爸爸在前掌握方向，我和杨可凡在后面，由于三人车是三个人都可以用力骑，于是我们边骑边看风景。在途中我们看到了四只天鹅，灰色的羽毛，好看极了。由于我们是准备在一小时之内把车还回去的，不知不觉50分钟过去了，我们赶紧掉头往回赶，我们三人一起使劲地踩，边踩边喊：“我们是无敌超人队！”很快就回到了还车地点，把车还了回去。
下午三时，我们结束了我们的这次游玩，离开了滨湖湿地森林公园，但我还是有些依依不舍。
写攀枝花湿地公园作文四年级【二】
操场一侧，一群孩子穿着整洁的校服，背着书包，朝校门蜂拥而来，作文 -湿地公园的魅力。时而小声嘀咕几声，时而抬头向外面四处张望。一辆辆公交车从远方驰来，孩子们踏上旅程，准备去迎接那大自然中闪耀的“绿宝石”——那春意浓浓的湿地公园！
路上，孩子们欢歌笑语，你一言，我一句，车上一阵欢腾的气息。抬头望窗外，只见得一棵小树枝上，一片片新叶冒出一点叶尖，一朵花骨朵儿在风中飘舞，出处莺歌燕舞，描绘出一幅美轮美奂的画卷。
到了，快到了！孩子们争先恐后地下车，在茫茫人海中，摩天轮逐渐清晰起来……
近四十米高的.摩天轮映入眼帘，载着幸福与欢乐，在风中转动。一旁，几颗柳树和着春风悠然摆动……
桥上，低头往下看，水面不再是幽深的蓝色，而是一片绿茫茫的世界。几十株水草扎根在水中，昂然挺立。偶然间，我看见一株刚发芽的水草在茁壮成长！
从平地到沙子里，依然景色宜人，小学五年级作文《作文 -湿地公园的魅力》。即使脚上沾满了泥和沙，还是跑进沙子里玩耍嬉戏。一群孩子爬上石头，在上面刻画；一群孩子跑到湖边，在水里嬉戏，捡海螺，溅起一阵水花，接着就是那一阵阵笑哈哈。
穿过树林，走过平桥，前面一个广场映在眼前。孩子们健步如飞地奔过去，闻着花香，在树丛中穿梭。一些班级的同学严阵以待的站着，他们首望前方，正听着老师的安排；一些同学在班级前唱歌，跳舞，欢笑声传遍公园。
时间飞逝的流走了，收拾好零食就要回校了。回头望，一片绿海，隐约看得见几丝色彩。返校的途中，油菜花又成了我的伴侣！黄灿灿的一片，回想起了那朵朵艳丽的花儿，飘舞在那柔和的春风中，一只小鸟停在树枝上，望着那长长的木桥，低声的啼鸣……
写攀枝花湿地公园作文四年级【三】
最先发现春天的应该是柳树条吧。它伸出嫩嫩的柳芽，春风微微吹拂着它，像小姑娘的裙摆，伴随着春风摇曳着。黄杨、石楠、蜀葵、蒲公英、香丝草……各种各样叫不上名来的小草，都争先恐后地从土地里钻出来，使得地面上一下子热闹了起来。
还有三叶草。这时妈妈对我说：“你知道吗？三叶草有一个传说呢。”“传说？妈妈，你快给我讲讲吧。”“传说世界上有一种三叶草，第一片叶子代表祈求，第二片叶子代表希望，第三片叶子代表爱情，然而，并不是所有三叶草，都只有三片叶子，有的三叶草却有四片叶子，是一种非常罕见的四叶草，据说，谁得到四叶草谁就可以获得幸福。”“真的吗？”“应该是吧。”于是我便在生意草丛里找起来，没多久，我放弃了，或许那只不过是个传说罢了，世界上或许根本没有四叶草吧。
走着走着，看见河边有个大石头，只见石头上刻着四个大字——“碧玉垂丝”。在石头的右下角，还有一小段文字：唐贺知章《咏柳》吟曰：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
在石头的旁边，是马颊河，流的是黄河之水，一旁的芦苇，节节高升，特别高，上面的芦苇尖成了风一吹就会飘絮的“小扫帚”，让人忍不住想去触摸一下，看看手感如何，奈何又够不到。
这湿地公园真是风景独美呀！
写攀枝花湿地公园作文四年级【四】
暑假生活就像一张画纸，快乐、烦恼、寂寞、悲伤、难忘，涂满了这张画纸的每个角落。
那是一个阳光明媚的上午，我们一家第二次来到那熟悉的公园———仁寿湿地公园。第一次由于过于恐惧，在爸爸的陪同下，只玩了碰碰车，鬼屋。这一次，我想挑战那想玩而又不敢去尝试的项目———摩天轮。在爸爸的再三激励下，我勇敢地走上座椅，绑好安全带等所有安全设备。开始了，我整个人在空中不知所措，刚坐上去时还好，可一时从空中急速下降，我吓的大声尖叫:“啊……"这时，我听到后面的爸爸讽刺地说：“胆小鬼，没出息。”往时的我，一定会对爸爸“大打出手”，而这时，我并没有，因为我的双手已经有了固定地“工作”——紧抓住胸前那个把手，反驳说：“哼，你才胆小呢。”话音刚落，我又从下方一个大幅度跨越，我又从下方猛地上升转到了空中，我又再次“啊……”大叫了起来。
终于，转动停止了，可我的心情还是久久不能平静下来。此时的我，内心是既激动又恐惧。
后来，我们又挑战了更多刺激的项目，有海盗船、鬼屋、水上船只……
暑假的仁寿湿地公园之旅可真刺激啊！乃至我现在还记忆犹新呢！不但很刺激，而且在这次游玩之中，我还学会了要挑战困难，大胆去尝试每一件事情，相信你会成功的！
写攀枝花湿地公园作文四年级【五】
期中考试后，我终于可以放松了。
周日下午，我妈妈说她会带我和我的同学去黄河边的湿地公园转一圈。我非常开心！温暖的春光照耀着我们，温暖。我们来到湿地公园，先在栈道上绕了一圈。当我们走在桥上时，我叹了口气。这么长的木桥要砍多少树啊！”走在桥上，桥吱吱嘎嘎作响，给人一种摇摇欲坠的感觉。
走几步之前，我看见七八只野鸭在栈道上嘎嘎叫，灰色、灰色和黑色，白色和灰色。两只野鸭飞走了，瞬间消失了。我不知道他们飞向哪里。
走了一会儿后，小溪里出现了几处水花。让我们仔细看看:啊！有五六条大约六七斤重的大鲤鱼。他们很胖，自由自在地游泳，一起玩耍，就像在表演舞蹈一样。
又走了一段路后，一大片芦苇郁郁葱葱，娇嫩不堪。我妈妈给我和我的同学拍了几张照片。
再往前，河里有一条大约十公斤重的红色大鱼。妈妈说是虹鳟鱼。它是一条孤独的鱼，游来游去就像在寻找伴侣。
走啊走，走啊走，我们还看到了几条新挖的沟渠，但是没有排水。一个仍然是环形的，围绕着一棵大树！
当我来到木桥的尽头时，我看到一些爬山虎已经爬到了六七米高的墙上。它们长得多快啊！
到了一个地方，我们没有带风筝，而是折叠纸飞机。我的纸飞机喜欢盘旋，基本上是滑行到地面。学生们的纸飞机喜欢翻筋斗，经常是倒立着降落。
释放纸飞机一段时间后，该回家了。我们不愿和湿地公园说再见:明年见！
写攀枝花湿地公园作文四年级【六】
新的一年到来了，我与弟弟一连在家呆了好几天，一直都没有出门，所以，爸爸决定带大家去西太湖“湿地公园”玩玩。
可是，刚一出门，就迷失了方向。我们沿着西太湖一直向南，绕了一大圈都没有见到“圣容”。这时，舅舅打了个电话给朋友，问到了路，我们终于到了。真是“出师不利”！
下了车，哇！湿地公园好美呀！有叮叮咚咚的小溪，像一条闪闪发光的蓝绸子；有巨大无比的老树，像一把宽大温暖的自然伞；还有叽叽喳喳的小鸟儿，像几位翩翩起舞的“绿色仙子”。我用鼻子吸了吸大自然的味道，好闻极了！爸爸让大家走走看看，看到风筝放起来再找他玩，我们就沿着一望无际的湖泊散步，远远望去好似水光接天，闪闪发光。一直走着，走到桥上，我仿佛走进了大自然的世界，走进了人间仙境。突然，不知谁叫了起来。“爸爸把风筝放上去了！”我向天空望去，一只迎风飞扬的小燕子在向大家挥手。弟弟像发了疯似的追着小燕子，这是一幅多美的“自然画”呀！
我们向深处走了去。此时，别有风味。有大大小小的石头拼成的小路，在小路的下面是一条美丽的小河；有连绵起伏的山丘，在山丘里面是一个小小的湖泊；还有尽情高歌的人们，为大自然谱写一支迎来春天的歌儿！我们沿着石头路向纵深行径。突然，爸爸把手向水里一放，捞出了什么，哦！原来是一颗硕大的田螺。我把田螺向远处一扔，把它放生了。
大自然是什么？
大自然是一朵娇艳的花儿，
迎着我们开放。
大自然是什么？
大自然是一条五彩缤纷的小路，
让我们欣赏着它的绚烂！
大自然是什么？
大自然是上天送给我们的礼物！
啊，我爱湿地公园，我爱大自然，我爱这个世界！
