三年级宇宙的另一边的作文(小学生三年级作文宇宙的另一边)

三年级宇宙的另一边的作文(小学生三年级作文宇宙的另一边)

首页写景更新时间:2023-12-13 10:03:29
三年级宇宙的另一边的作文(小学生三年级作文宇宙的另一边)

三年级宇宙的另一边的作文【一】

我们居住的地方是小小的'地球,而在宇宙里面,就好像地球根本不存在一样。因为宇宙实在太大了!地球在这里面是非常渺小的,在浩瀚无边的宇宙里,有美丽的银河系,现在我们已完全掌握了银河系的知识,但是想要探索宇宙的秘密,对于我们还是一个巨大的挑战!银河系里面还有十几个星球,有我们居住的地球、提供能量的太阳、由美丽光环围绕着的土星、被冰层覆盖的冥王星、火星、水星、天王等。

月亮是最小的一个星球,它离我们地球仅仅有那么几百万公里远,但是,我们人类早已有了登上月球的历史。当时,美国的阿姆斯特朗驾驶着“阿波罗”宇宙飞船登上了月球,月球上没有空气,所以,宇航员们不得不背上重重的氧气罐。在月球上举起一块很大石头,不用费多少力气,因为月球上的引力比地球小,在月亮上的重量只是地球上的六分之一,怎么样,是不是觉得很轻呀?月食,我相信你们都有见过吧,那是因为太阳光没有照到月球,地球恰好挡住了太阳的光线,这样以来,就会出现月食。

太阳是银河系中最大的星球!它表面温度是6000摄氏度,中心温度大约是表面温度的三千倍!差不多是摄氏度,这样的温度,在宇宙中真是无球能比的奇迹啊!就是任何东西碰到它,也会变成气体,啊!真是了不起的温度。我们试着打个比方:如果步行,到太阳上去,差不多要走3500多年,就是坐飞机[喷气式],也要飞二十几年啊!我们在地球上看太阳,只是很小,因为太阳距离地球太远,所以,才有那么大!

比太阳大的星球还有很多呢!太阳是恒星。这两个恒星也够大的啦!参宿2星球是太阳的200多倍!而参宿4星球是太阳的500多倍,真是一个惊人的数字呀!

宇宙大无极!宇宙是一个宝库,里面藏着许许多多的知识!他等着我们长大以后去挖掘里面的“宝藏”,我长大后要当一名天文学家,去探索这个神秘的宇宙!

三年级宇宙的另一边的作文【二】

这部影片汲取了现代天文学、物理学、生物学、地质学、人类学和生命科学等诸多学科的最新研究成果,运用了大量科学数据、图像和实例,揭示了宇宙奥秘的真相,解答着一个个令人类曾经迷惘的问题。让观众深刻领悟到了生命和人的自然本质,也暴露出那些所谓“上帝创世”、“天命主宰人生”等宗教神化的苍白与牵强,体现了唯物主义自然观和深刻的科学精神,具有重要的哲学现实意义。

哲学是关于自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结,是研究自然、社会和人类思维发展的最一般本质和规律的学问;而其他科学包括自然科学、社会科学、思维科学以及边缘科学、交叉科学、综合科学等则是研究一定的领域、方面的特殊本质和规律的学问。所以,哲学和其他科学是普遍和特殊、共性和个性的关系。既相互区别,研究的对象不同;又相互联系,哲学以其他科学(相对哲学而言称之为具体科学为基础,并随其他科学的变化发展而变化发展,并可给予其他科学以世界观、方法论指导,使之相互作用、相互促进。影片《宇宙与人》完美地运用了哲学的思维方法解说了人类所认识宇宙的过程,及人类赖以生存的地球环境的发展过程。

这部影片以科学研究新成果,系统地证明了唯物主义自然观的正确性,证明了宇宙的起源演化,万物的生灭,都是自然相互作用的结果,宇宙中根本就不存在什么超自然的神秘力量。各种歪理邪说纯属无稽之谈,在科学面前不攻自破。影片对普及大众的科学知识,提高人们识破伪科学的能力,防止各种形式的歪理邪说的侵蚀,树立唯物主义的自然观和科学的人生观、世界观都有积极作用。

而哲学社会科学,主要是帮助人们解决世界观、人生观、价值观,解决理论认识和科学思维,解决对社会发展、社会管理规律的认识和运用的科学。

影片《宇宙与人》是一首感人心魄的人类赞歌,也是人与自然的和谐统一认识过程。影片通过电脑特技,深入浅出地向我们介绍宇宙和人类:我们的宇宙是——个绝顶聪明的物质“大作坊”,它的最值得骄傲的产品是人类;太阳是能源的亿万富翁,它给生命提供了巨大的能量;月亮使地球旋转速度减慢,由每天12小时变成了24小时,给地球以稳定,给我们以睡眠;氧气是最活跃的气体,可以与物质进行氧化过程,它是活性气体,使人产生能量……这一切,都使我深深地感觉到,人类是宇宙全部物质运动的最大受益者,人类是宇宙的精灵。宇宙为人类创造了美好的生存空间,这是到目前为止在其他星球所没有发现的。因此,人类是幸运的,人类的生命是美丽的。既然宇宙为人类赐予这么难得的生存条件,人类就没有理由不珍爱我们美丽‘的生命,热爱我们美好的生活,以回报宇宙的博大和慈爱。让我们深刻地感受到了人类认识自然的科学的发展历程

影片《宇宙与人》在启迪我们的心智的同时,也濡染、净化着我们的心灵。影片以不容质疑的语言告诉我们:“宇宙是一首伟大的物质演化的史诗。宇宙把物质和智能交给了我们人类,而精神和道德的完却要靠我们自己来完成。”是啊,宇宙给人类创造了取之不尽的物质资源,如引力、太阳能、核聚变等等,人类只有用宇宙赐予的这些宝藏来改造宇宙和自然,才能创造如计‘算机、通讯卫星、宇宙飞船这样辉煌的文明史诗,也才能创造人类美好的未来。否则,人类如果用宇宙赐予我们的东西来残害生命,破坏自然,破坏我们赖以生存的环境,如制造核武器、贫铀弹等,人类最终只能走向自我毁灭。这是人类的悲哀,也是宇宙的悲哀。随着科学技术的发展,人类的世界观也受到了前所未有的挑战,世界观是人们对整个世界的根本观点和看法,人类在改造大自然的同时也在破坏着大自然自身的和谐,正确的世界观面临着必须普及到人们的生活准则中去,只有这样人们才能运用科学的观点对待发展与和谐,这就是哲学理论中所探究的方法论, 方法论是人们在一定世界观指导下认识与处理问题的根本方法,世界观对于成人来说,可说是人人皆有,但并非人人都懂哲学,因为哲学是经过思想家、哲学家概括和总结的系统化理论化的世界观,只有通过学习,才有可能掌握;哲学离不开世界观(世界观要依靠哲学的指导,要讲世界观,哲学的世界观对人们的世界观的确立和成熟具有指导与促进作用。影片《宇宙与人》让观众在感受大自然力量的同时,也让人们对世界的认识水平也有所提高。是一部很好的科教片。

人们对宇宙的探索是永无止境的,我们要在马克思主义哲学观的指引下,运用到科学技术,进一步探索宇宙的奥秘、人与自然的和谐统一、可持续发展、世界的稳定与发展等科学领域,发挥人类的聪明才智。

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