作文中一定能用到的古诗【一】
??一定能成功800字“同学们好，这节课是作文讲评课。请大家做好上课准备。”接着老师拿出几本作文本，说：“这些同学写的非常好，希望同学们下课时去看看他们写的作文。”老师说完话，就一边念名字，一边把本子发到个人的手中。得到作文本的同学别提有多高兴了。吴老师手中的作文本越来越少了，我的心跳也越来越快，可是还没有我的。最后一本了，我的心霎时提到了嗓眼里。不是我的。我那失望的心情无法形容。
吴老师刚才念了我同桌同学的名字，我认真阅读了她的作文。看完了她的作文后，我认为：她写的'作文确实好，反映了主题思想，语句通顺，内容丰富。
回到家里，我反复思考应该怎样把作文写好。我翻出了一大堆作文辅导书、VCD光盘等资料，这些资料我从来没有认真看内容，没有深刻理解，只是看了个皮、读了个题。每次写作文敷衍了事，一点儿也不动脑筋。老师辅导我们写作文，我没有真正地理解意思，不懂也不问。白天只顾着玩，不做作业，到了晚上困倦的时候才做作业，这样怎能把作文写好呢？我决心上课认真听老师讲，不懂就问，虚心请教。在家每星期看三篇作文，每看完一篇文章要总结出这篇文章是怎样反映主题思想的，每一段写的是什么，用了一些什么好词佳句和修辞手法。在每次写作文的时候，把老师辅导的和从书中学到的知识运用到自己的作文当中，学会发挥自己的想象力，掌握主要内容哪些应该详写，哪些应该略写。每次写作文
要先写草稿，认真修改，细心地抄到作文本上。有一次，写《接力赛跑》作文，写完后，我觉得不好，觉得比赛过程写得不够精彩，就进行了修改，修改后，我还是觉得不好，觉得比赛过程写得不够激烈，又进行了修改。我反复修改，直到我觉得改得满意的时候，都已经12点多了，我还是坚持认真地把作文抄到本子上。我坚信：我一定会成功。
到发作文本的日子了，吴老师照例念出写得好的同学名字来。在这些名字当中，就有我的。有志者事竟成。我要再接再厉，把作文写得更加完好。
作文中一定能用到的古诗【二】
第二天清晨，天还没有大亮，渔夫又出海打鱼去了，桑娜也照例起来打扫屋子，还不时地看看孩子醒了没，脸上带着慈爱的微笑。正当桑娜分着早餐黑面包时，孩子们陆续醒了。“呀，妈妈，邻居阿姨家的孩子怎么在这儿呢？”孩子们立刻发现床上多了两个人，惊讶地问道。“要不要和他们说西蒙有事去其他地方了？可是……”桑娜不由犹豫起来：“可是，这样骗下去也不是办法，不如就和他们说实话吧。”于是，她轻声细语地解释开来：“西蒙阿姨了，她的两个孩子没有人照顾了，我们怎么可以不管他们呢？我就把他们抱回来，以后你们就又多了两个弟弟，你们可要好好照顾他们呀。”话音刚落，小女儿便不甘地叫起来：“我们几个黑面包都不够吃，哪还容得下他们呀！”“可是你看他们已经失去妈妈了，多可怜呀！我们一定得好好照顾他们！”大儿子却立刻劝道，并大声保证。“是啊！是啊！如果不够吃，我就把我的黑面包给他们吃。”大女儿也作出表示。“是啊，我们也可以这样！”在两个大孩子的带动下，其他孩子也纷纷决定把西蒙的孩子当成家中的一员。桑娜看着这一幕，欣慰地笑了。
高兴过后，忧愁又涌上了心头：可是……那两个孩子还那么小，怎么可能吃得下黑面包？现在他们应该吃牛奶或米汤。可是家里连米都没有，哪儿来的牛奶？想到这儿桑娜又皱起了眉头。桑娜翻了翻家里的袋子，看看家里有没有鱼，也好给他们煮鱼汤喝。可是……只剩一些晒干的鱼骨头了。算了，就给他们熬点儿骨头汤吧。想到这儿，桑娜又忙活起来了……可是，煮好后她又不由担心孩子们不爱喝，没想到刚把勺子放到孩子的嘴边，孩子们就津津有味地吸起来了。桑娜心中的大石头终于暂时放了下来。
下午时分，狂风奇迹般地停了，孩子们都在沙滩上快乐地玩耍。傍晚，渔夫也满载而归。桑娜开心极了，不由在心中又谋划起来：可以给孩子们买几双鞋，还可以换些物品，这样一来，我们一定能熬过去的……
作文中一定能用到的古诗【三】
自从桑娜家收养了西蒙的两个孩子后，他们的日子就越来越难熬了。桑娜整天忙个不停，既要照顾七个孩子的生活，又要打扫家庭卫生，稍有空闲就在家里给孩子门缝补衣服，给丈夫修补撕破了的鱼网。桑娜头上的白发多起来了，皱纹也悄悄地爬上了额角。他很担心这个家什么时候会崩溃。渔夫为了维持这个家庭的生活，他总是冒着危险拼着命起早贪黑的去打鱼。老天爷好像要故意考验一下这个渔夫家庭，一连几天，渔夫打鱼都是收获甚微，渔夫和桑娜眼看着家里快要揭不开锅了，但他们宁愿自己忍饥挨饿，也不让孩子门受委屈。桑娜尤其对西蒙的两个孩子特别关心。
时间一天天过去了，终日劳累的渔夫终于累倒了。家里没钱看病，渔夫就只能在家拖着，可病情越来越重。着可急坏了桑娜，他一边向邻居借钱求医，一边照料丈夫和孩子。在这最危难地时刻，渔民村上的渔民都十分同情渔夫家，他们都伸出了援助之手，这家凑一点钱，那家送来几条鱼，帮助渔夫一家度过了难关。
一晃几年过去了，桑娜的七个孩子也渐渐长大了，他们都很懂事，也十分体贴、孝敬父母。孩子门有的帮助父母出海去大鱼，有的帮助父母上街去卖鱼。西蒙的两个孩子也很勤快，总是帮着桑娜扫地、收拾家务，学着修补鱼网。渔夫和桑娜的苦日子总算熬到了头。一家勤勤恳恳，每到年底都能
有所积余。那些曾进经帮助过桑娜的邻居们看到他们渐渐有了好转，都为渔夫和桑娜感到高兴。渔夫和桑娜也始终不望那些帮助过他们的邻居，常常给那些穷苦的邻居们送鱼、送菜。在这并不富裕的渔民村里，渔夫和桑娜关心贫苦、乐于助人的品德得到渔民们的颂扬。
作文中一定能用到的古诗【四】
春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵。沐浴着春光，顺着春天的足迹，我怀着深切的自然与希望又来看春。
春天是充满绿意的，春风又绿江南岸，明月何时照我还。伴着和谐的春风，万物恢复了以往的生机，天街小雨润如酥，草色遥看近却无。小草破土而出，却淡淡的，犹如刚刚出生的婴儿身上的毛发，一派朦胧的清丽;不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。杨柳发出翠芽，茂密的森林也变的一片绿色。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。春天绿的那么美，那么自然，那么和谐。春阴垂野草青青，时有幽花一树明。那是无渲染的绿，那是天然装饰纯真的绿，感动了人的心灵，浸透了人的思想。
春天是朦胧的。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。春天的到来引起了一场绵绵细雨。他半(这个字不准确着朦胧的天际如一根根晶莹剔透的'银线，把春天连到了大地，把春天连到了人间。烟水初销见万家，东风吹柳万条斜。春天的雨是朦胧的，没有暴风雨之前的乌云那么低沉，没有大雾的那么迷茫，没有闪电，也无雷声。只是朦胧的天际迷乱着人的眼睛，只有晶莹的露珠浸透着人的心，把春天的消息撒向人间。
春天是活泼的。细雨鱼儿出，微风燕子斜。明媚的春天里，鱼儿跃出水塘，燕子顺着微风，双翅滑破天际。草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。春天是一副万花筒，是一副生机勃勃的景象。春天的活力，那么富有生机，表现在千物万物。小草努力的将自己的身子穿出泥土，展示着自己翠绿的身姿。老树着花无丑枝。大树发出新芽长出茁壮的身子，露出了自己茂密的绿叶，小鱼儿争相跳出水面，呼吸着春天的空气。多么美好，和谐的一副多彩画呀!
一庭春色恼人来，满地落花红几片。池塘边的垂丝海棠开出了粉艳艳的花，一束，一撇，一枝，犹如满树绯红的云，轻巧可人，那么美，美到令人忍不住屏息来观看。风过无痕，可是却吹落了许些花瓣，随风飘落，打着一阵轻旋巧落进碧波中，散入池塘，像个粉色的小船，飘呀飘，摇啊摇。
春天的空气是美丽的，虽说好像不太合适，可是我想不出任何词语能够形容它，这就是所谓的只可会意不能言传吧。
春林花多媚，春鸟意多哀。春风复多情，吹我罗裳开。
春天是绿的，春天是朦胧的，春天也是活力四射的，生机勃勃的，她绿的鲜明，朦胧幽美活力中显出几分生气共同展示出春意盎然的多彩画，多么美的春!
这就是春，朦胧而又清晰。
这就是春，给人清爽和愉悦。
这就是春，隐约充满了希冀。
作文中一定能用到的古诗【五】
第二天早上天还没亮，渔夫渔夫就拿着桑娜熬夜补好的旧渔网，驾着小船出海打鱼。海上挂着阵阵的狂风，渔夫顶着风，划向海中捕鱼。“这么大的海风是不会轻易捕到鱼的。只要风稍微一吹，渔网一动，鱼儿肯定都逃走了。”渔夫喃喃道。可是，这又有什么用呢？渔夫无奈地摇摇头，等待着鱼落网。
这时，勤劳的桑娜已经起了床，她在孩子的额头上一一亲闻了一下，然后她拿着一小块旧抹布，，把桌子、椅子擦得干干净净，她又提起笤帚，把地扫得一尘不染。正在干活的桑娜，突然听见了啼哭声：“哇，哇……”桑娜扔下手中的活，连忙跑过去看。原来，西蒙的孩子因看不到自己的妈妈，正大哭呢！桑娜抱起两个孩子，安抚着他们。
“给点面包吧！”
桑娜一惊，谁呢？她一看，是个衣衫褴褛的乞丐正向她讨要面包呢！桑娜不假思索地把家里仅剩的黑面包掰开把大的一半给了乞丐，乞丐马上狼吞虎咽地边吃边走向了远处。“唉，真可怜！”桑娜摇了摇头。
吃早饭了，桑娜把家里仅剩的黑面包分成了七小块儿，全部留给孩子们吃，自己则吃那些残留下来的面包屑。
……
傍晚，渔夫手中提着一张破网和一条小鱼回来了。桑娜把鱼身子全都给了孩子们，她和丈夫则手拿吃剩下的鱼骨头，皱着眉，硬咽下去。……
虽然他们很贫穷，但是他们勤劳快乐的生活着。直到永远，永远……
