四年级作文为什么写得好【一】
他有着黝黑发亮的皮肤，浓眉大眼更不在话下了。一笑起来那酒窝就跃然在脸上，欢快地跳舞来。最可爱的一定要数他的那张嘴巴。
为什么呢？那可是因为他的那张嘴巴能说会道，特别是会说搞笑的话语，时常把你逗得开开心心的。
有一次，我们上品社课，他就把头镇定自诺一扭，把身子大大咧咧地一转，他便转到了我眼前。他脸上带着滑稽的表情，那小酒窝已经迫不及待地开始一蹦一跃地跳起奇异搞怪的\'舞蹈。他拿着书粗略地卷了起来，放在下巴的下面，然后眼神诡异地对着我怪笑。他的笑容实在太有感染力啦！看着他的笑容，我真情不自禁地想笑啊！便毕竟是上课时间，我只有咬咬舌头，咬咬嘴唇便憋住了。这时候，他又把眼睛眯成一条缝，眉毛还一动一动地，那小酒窝兴高采烈地蹦啊，跃啊，然后对着我说：你也笑一个，来笑一个嘛。看着他那可爱的笑脸，我也忍不住地笑了起来，不用想也不用猜，这就是他对课堂的“反动主义行动”，我的“开心攻击”啊！
老师叫他把头转回去，把身子也转回去。他依然还是面不改色，不情愿地把头和身子慢吞吞地转了回去，可身子还是倾斜地坐着。他可真是个十足的开心果，也是个十足的淘气包。你猜着他是谁了吗？
四年级作文为什么写得好【二】
快乐是什么？快乐就是遇到认真教学的\'老师，让自己在课业上有所进步，有更多发挥的空间，可以痛快的展现自己的天赋，把自己现在的优点变成将来的专长，希望对这个社会有所贡献，让这个世界因为我变得更好。
快乐是什么？快乐就是三不五时与好朋友、姐妹淘嚼嚼舌根,一起谈天说地。话题虽然不像电视上的名嘴可以“从黄帝讲到民国，从外太空讲到内子宫内”，但我们也总是聊得不亦乐乎。
快乐是什么？快乐就是先苦后甘，并且与大家分享。酸涩的籽总是不受人们喜爱，但只要努力的向下扎根、向上成长，熬过了风吹雨打的考验，就能结出甜美的果实。不但能成就自己，也能与人分享。
如果有人问我什么是快乐？快乐就是生活中那些美好的回忆，只要认真去过生活，快乐随时都在我们身边！
四年级作文为什么写得好【三】
同学们，你们看过《十万个为什么》这本书吗?我刚看过，它是一本神奇的书，现在，我就把它介绍给大家。
我最喜欢那里面的两篇文章，第一篇是《飞机为什么会怕小鸟》。我当时也觉得很奇怪，那么大一个飞机为什么会怕弱小的小鸟呢?我带着好奇心一看究竟，哦!原来是照样子的：飞机的翅膀里面有一个引擎，小鸟飞到飞机翅膀的附近，因为引擎告诉运转，像一个漩涡似的，有强大的吸力，会把小鸟吸进翅膀里，那样小鸟飞机的翅膀里到处乱撞，就把引擎撞坏了，这样飞机就有危险了。
第二篇文章是《天为什么要下雨》，因为水被太阳晒后就蒸发了，变成了水蒸气，水蒸气上升到高空时遇冷了，然后就变成小水滴落下来了。
啊!我喜欢这本书，因为它里面的知识很丰富，比如军事，天文、文学、地理等等。让我眼花缭乱，书籍开阔了我的眼界，丰富了我的知识，让我在知识的海洋里尽情遨游。
四年级作文为什么写得好【四】
在二年级，我们班来了一位插班生——小峰。
一天的早上，我刚刚回来，就看见一群同学围着一个人，那个人是谁？我好奇地走了过去瞧一瞧发生什么事。原来是小峰要借剪刀，他一说，不少同学拿着自己的剪刀走上前去说：“小峰，来，拿我的剪刀去用吧！”大家纷纷拥上前去，还有的说：“小峰，昨天我问同学借剪刀，谁也不借，当我垂头丧气之时，是你把剪刀递了给我，我感慨万千，如今你有困难，我会尽力而为。”小峰被感动了，不好意思地接受了他的好意。
第二天，一位同学在大清洁时，才发现自己忘带了抹布了，他问遍了差不多全班的人，还剩下小峰，他把最后的希望寄托在小峰身上，小峰的答复没有让他失望，小峰毫不犹豫的说：“抹布我可没有两条，可我的抹布可以剪开分成两半。”不少同学给予小峰好评，不少同学称赞小峰乐于助人。
其实一个人都应具有一颗善心，这样，你帮助了别人，别人也会帮助你，这叫助人为快乐之本，对吗？你也能像文中的小峰那样，当你有困难，别人也会伸出援助之手来帮助你的，相信我，你能行！
四年级作文为什么写得好【五】
退潮后的海滩别有一番风韵，看着躺在沙滩上的美丽贝壳，翻动着身子的可爱小鱼以及一些躲藏在石头下不时探出小脑袋的小动物，我情不自禁地蹲下了身子。掀开一块石头，一只小螃蟹立即呈现在我的眼前。这个小家伙可真强悍，见到我后，立即举起两只大钳子，好像要和我决一战。找准时机，我一下子抓住了它的壳。这时，我发现这只小螃蟹嘴里不停地在吐着白沫，我连忙问：“爸爸，这是怎么回事?”
爸爸笑着说：“螃蟹是生活在水中的，它和鱼一样，也是用鳃来呼吸的\'，只是螃蟹的鳃和鱼不同。螃蟹的鳃长在身体下的两侧，鳃片像海绵一样。螃蟹虽然也生活在水中，但它和鱼不同，常常要爬到陆地上寻找食物。由于螃蟹海绵状的鳃里能储存很多水份，所以螃蟹离开水几个小时也不会亡的。但是，离开水面后，螃蟹就会鼓起鳃来进行呼吸，鳃里面部分水分和空气就会一起吐出，形成无数个气泡，并越堆越多，这样在螃蟹的嘴边就会形成很多的白色泡沫。”
听后，我恍然大悟，看着手里的这个小家伙，突然有了一种莫名其妙的喜爱。
四年级作文为什么写得好【六】
我现在不喜欢和他接触，因为怕……虽然我们是普通朋友，但我越来越不能接受他了，因为他好烦。好烦，别人还误会我们还有他，他高高地个子，喜欢体育，可我却截然不同，我认为我和他简直是天壤之别，我和他成为同桌，每天吵吵闹闹，可是，不久，老师把他调走了，虽然是吵吵闹闹的，但是，我却很快乐。后来，他喜欢我了。
接下来，该说他了，他是我的“师兄”虽然他被无情的她甩了，但他依旧那么乐观，在我看来，他对我很好，有些人认为他偏袒我，但是无所谓，只有我们才明白我们的关系，因为我现在已不在乎别人的看法了。
最后，该他了，我恨他，他干扰我和别的男孩玩，我不喜欢他，他为什么，贫什么这样做，在别人看来有他的保护我很辛福，但她们不能明白我的感受，我不喜欢和某一个人玩，我又不是专门为他而在这世上活的，所以我不能接受他的做法。我恨他，我是一个很三心二一的人，自己的决心很容易被他们打动，但是他们却不能把我拥有，因为我又是一个很自主的人。他，他，还有他们，我是决不伤害每个人的，因为他们都有自己的优点，都能给我带来不同的快乐，师兄，还有第二个他，我都会祝福他们。
四年级作文为什么写得好【七】
“文明”是绽放在道德之树上的一朵绚丽的奇葩！每当提起“文明”这两个字眼，我们的脑中总会闪过一连串的景象：在同学们打水的时候，把水洒在别人的鞋上，一声“对不起”可以化干戈为玉帛。当别人帮了你的忙一声“谢谢”让彼此的心顿生暖意，学校内外，一声热情的“老师好”让师生情变得似乎伸手可触。这些看似简单的话语和被人忽视的行为，竟然有如此大的作用！我们看到的是“文明”的重燃和礼仪的复出。但是另一番的景象不是的映入眼帘：在学校的走廊乱跑乱跳，打打闹闹，破口大骂得人是不文明的人。这种种的现象与我们的建设是都么不和谐啊！
“文明”对我们来说意义深远，小而言它关系到人们的生活习惯和身心健康，大而言，它关系到国家的兴衰。
一滴露珠能折射出五彩的阳光，一片绿叶能传递出春天的气息，一句随意的话语，一个细微的举动，都能反映出一个人的品格与修养！反映出民族的素质，生活在同一片蓝天下的队员们，希望你们严格要求自己，手牵着手，心连着心，在细微的小事中，讲文明，树新风，携手共进愿文明的春风吹拂每个人的心灵，愿文明的花朵伴随每个人成长！
