那些很惊艳作文题目【一】
我们学校到五年级有个分流，一批到四初一，一批读六年级。听起来没什么大碍，但残酷的，是分离，这场考试，拆散的是一个班级。
五年级五班这个听来像“我年级我班”的大家庭，今年就面临的这样的危险。四初一和六年级的天桥隔开了我们之间的友谊，多少话想和朋友们倾诉，还没来得及，也许，就再也见不到了。
那些年真的很难忘。还记得运动会时，我参加了50米短跑，站在起跑线上，我先的好矮小。其他选手个子又高，腿又长，而我在其中显得弱不禁风。当枪响随着同学们的欢呼和加油声直冲天空，我尽力的向前方冲去。
还好，我速度不错，排在了第二位。眼看就要抵达终点，我的脚却扭伤了，我恨我自己，关键时候在众人面前摔了一大跤，后面的人超过我了，一个，两个……我绝望地告诉自己站起来，站起来！当身体不听控制时，学校的广播响了，那是很多人一起说的那句话：“小！冷静！你能行！”听了这句话就足够了，脑袋里什么都没想，就站起来向前冲去！第二名，是第二名！可惜的是脚扭得太过猛，无法进入决赛，班主任还开玩笑的`说：“早知道你会扭到脚，就换人去呢！”
还记得一次科技节，不，是每次科技节。我都是全校奖状最多的学生，站在主席台的滋味的确让嫉妒，因为我几乎每一个比赛都是一等奖，还有几个国家级的奖状。先开始我十分的得意，但是，到后来，这并不是什么荣誉，这只是个人，我高兴的是因为我同学们才获得了‘全校科技节最佳班级——第一名’。集体的荣誉，才是最棒的！
那些年有好多事，那些年，很难忘。
那些很惊艳作文题目【二】
恰同学少年，风华正茂。几分冲动和叛逆自然是我们这些气方刚的少年缺少不了的。临近，副课自然也就被主课们渐渐地所替代了，早读、午休也自然被公式、单词所填充。几天下来，大家都有点累，有点不乐意了。“同学们，我们借用半节体育课讲解一下卷子剩下的几题好不好？”“好”一群无精打采，瘪了气般的声音。“每次说好的.半节咋感觉和一节课差不多长？”几个同学悉悉索索的嘲讽。一位男同学坐在椅子上大声发牢，看似讲给同桌听，其实就是引起老师注意：“抗议啊，老是不让我们上副课！”接下来，班上就是一片动。本以为“起义”成功，老师不知道先骂谁好。姜还是老的辣。枪打出头鸟，老师对着起头的就是一顿批，这下班里可谁也不敢说话了。在紧张的气氛中度过了一节课。后悔当时的冲动，愉快也是一节课，不愉快还是一节课，何必呢。
江湖义气，也是我们追求的。有次谁的饭被打翻了，这下他可傻了眼，没了午饭，下午又困又饿的日子可不好过。有着相同感受的我们二话不说，就东凑西凑，凑了一碗饭，我首当其冲给的最多——中午又可以借机会出去偷偷买东西了。
中学的友谊很单纯，融入一个班也需要时间，偌大个中国遇上也难的。但愿这友谊天长地久。
那些很惊艳作文题目【三】
浪漫美丽的法国，闻名遐迩的卢浮宫，今年在故宫博物院展开了“西方神话与传说——卢浮宫珍藏展”，一系列远从巴黎运来的艺术作品，让我发展出无穷的想像力。
来到珍藏馆区，映入眼帘的是众神画像，我也随着导游员的带领，进入希腊神话艺术中……。从画像到雕刻，从玩耍到战争，众神一点一滴的生活都被刻划在艺 术家的想像中。雕像展区狩猎女神黛安娜打猎的情景以及梅杜兹的头颅，都令我印象深刻。黛安娜一旁的猎羊，彷彿看到猎物般，向前俯冲，黛安娜则反手从箭筒里抽出一支箭，微微掀起的裙子，正暗示出她的兴奋与快乐。梅杜兹的头颅看起来令人毛骨悚然。传说若直视她的人都会变成伫立不动的石像，然而她是女战神雅典娜盾牌上的装饰品，人不直视她是不可能的，我也能走动;这只雕像原是放在水池上观赏的，聪明的设计师，在她的嘴巴挖了个洞，供喷水使用，让装饰品更增添创 意。
来到画展区，令我印象深刻的是战神马尔斯大战智慧女神雅典娜。意见不合的两位战神，在特洛伊战争中分属不同军队，马尔斯属特洛伊军，雅典娜则帮忙希腊军。画家选择绘画战后的情形，在雅典娜丢出石头绊倒马尔斯后，马尔斯向前来营救的妻子维纳斯求助。图中的`马尔斯卧倒在地，一手撑起身体，另一手则伸出请求从云端降临的维纳斯帮忙。而雅典娜则伸手举向远方，彷彿要求马尔斯投降。三位神的体态都不同，也显现出画家细腻的笔法，将人体的美展露无遗。
经过这次希腊神话传说的惊艳，不只让我感受到，神话故事永远是吸引人的，永远是令人赞叹的艺术，也让我对众神的了解更深一层。我对艺术的创作更佳憧憬，我对不同国家的历史与文化也有展新的体验!
那些很惊艳作文题目【四】
我们学校到五年级有个分流，一批到四初一，一批读六年级。听起来没什么大碍，但残酷的，是分离，这场考试，拆散的`是一个班级。
五年级五班这个听来像我年级我班的大家庭，今年就面临的这样的危险。四初一和六年级的天桥隔开了我们之间的友谊，多少话想和朋友们倾诉，还没来得及，也许，就再也见不到了。
那些年真的很难忘。还记得运动会时，我参加了50米短跑，站在起跑线上，我先的好矮小。其他选手个子又高，腿又长，而我在其中显得弱不禁风。当枪响随着同学们的欢呼和加油声直冲天空，我尽力的向前方冲去。
还好，我速度不错，排在了第二位。眼看就要抵达终点，我的脚却扭伤了，我恨我自己，关键时候在众人面前摔了一大跤，后面的人超过我了，一个，两个……我绝望地告诉自己站起来，站起来！当身体不听控制时，学校的广播响了，那是很多人一起说的那句话：小！冷静！你能行！听了这句话就足够了，脑袋里什么都没想，就站起来向前冲去！第二名，是第二名！可惜的是脚扭得太过猛，无法进入决赛，班主任还开玩笑的说：早知道你会扭到脚，就换人去呢！
还记得一次科技节，不，是每次科技节。我都是全校奖状最多的学生，站在主席台的滋味的确让嫉妒，因为我几乎每一个比赛都是一等奖，还有几个国家级的奖状。先开始我十分的得意，但是，到后来，这并不是什么荣誉，这只是个人，我高兴的是因为我同学们才获得了‘全校科技节最佳班级——第一名’。集体的荣誉，才是最棒的！
那些年有好多事，那些年，很难忘。
那些很惊艳作文题目【五】
爱是放手，爱是责任。人从出生就被爱包围，“期盼”“溺爱”“放手”，成了现代父母对儿童的爱的教育的“三步曲”
第一步——期盼。“我曾经看了一则广告，写的是中国家长对于孩子的人生管辖方案。”三岁半，送幼儿园，决不能让孩子输在起跑线上，八岁，孩子：“我给你报了特长班。”家长总希望自己的孩子能比别人的孩子强，让自己也能沾粘孩子的光……13岁。家长给孩子报了奥赛班，说什么人家也学，你不学将来怎么办啊……23岁。父母说：“孩子，我给你报了公务员……你考上了以后就吃穿不愁了。”28岁。父母给孩子报了“非诚勿扰”，宣称孩子的媳妇要自己亲自来挑，您说中国的家长怎么这么负责呢？
第二步----溺爱。为了达到父母的某种目的，这看似融洽的亲情却是建立在利益上的，这看了能不使人寒心吗？我曾经听过这样一个故事，父母要求孩子考上XX大学，竟然大夸海口：“只要不是天上的月亮，你达到了我的要求，你要什么我就给什么！”说到溺爱，我不禁想对于那些正处于溺爱中的孩子说：“伤不起，真的伤不起，你们的父母是如此的狠心……”
第三步——放手。当父母纵容孩子种下了恶果，而导致孩子自食其果，那么，父母也就后悔莫急了，父母这是便只能选择放手了。因为“有一种爱叫放手”尝试解脱也许更好，药家鑫就是典型的例子，从小学习钢琴的他，一直是父母心中的期盼，但是他的恶习。却渐渐养成。2011年6月7日本是一个好日子，因为这天是全国的“选才日”，但与此同时，一个生命将走向尽头，药家鑫，因犯故意人罪而被判刑。6月7日，他含泪签下了字，与此同时，药家鑫的父亲在微波里说道：“药家鑫今天被执行刑……但愿他的把他的罪孽全部带走了，不要在贻害人间。”作为生命的个体，药家鑫从此将销声匿迹，但作为教育的示例，药家鑫将继续留在人们的视野里……
此类事情比比皆是，有一个六年级的女学生因为压力太大，而想逃避，竟然选择了跳楼，她的母亲在它的'遗书里看到：“妈妈我是在太累了，我想休息会儿，我要穿越到唐朝去，那样就不用补课了……”
从她的遗书里，我们可以读出多少悲哀……
可以说，正是由于家庭和校园的道德教育，以及信仰教育的严重缺失，才滋生了药家鑫的极端自私自利，才酿成了难以挽回的后果——两个家庭的悲剧，教育的悲剧，社会的悲剧。
但愿这个悲剧能给家长们和广大群众启示：敬畏生命，不只是自己，还有他人。家长们，难道这就是你们想要的爱？这种爱未免太“惊艳”了，孩子们承受不起啊。
畸形的爱，不是爱，不要让爱满身伤痕……
那些很惊艳作文题目【六】
今天参观的是大名鼎鼎的卢浮宫，它与美国纽约的大都会博物馆、英国伦敦的大英博物馆并称世界三大博物馆。我已经去过大都会博物馆和大英博物馆，而且还看过好几遍《卢浮魅影》和《博物馆奇妙夜》，所以我们对卢浮宫充满了期待。
一进博物馆，我们首先要找的就是卢浮宫的三大镇馆之宝——《胜利女神》雕像、《蒙娜丽莎》油画和《断臂的维纳斯》雕像。《蒙娜丽莎》油画最出名，我在很多书上都看到过这幅画，我们在油画展区寻寻觅觅，终于在一个非常拥挤的大厅找到了这幅画。为了看得清楚一点，我从里三层、外三层的屁股堆里终于挤到了最前面，但是说实话，我有一点失望，因为那镶嵌在玻璃下的画比我想象得小多了！
由于博物馆展出的东西实在太多，而我们的时间却非常有限。来不及欣赏数不胜数的油画和雕像，我们又去寻找我最感兴趣的埃及馆和中国馆。在埃及馆，我最想看的是木乃伊，但是我们在卢浮宫只找到一具放在角落里的木乃伊，感觉有点失望，没有大都会博物馆的多，更不如大英博物馆，那个木乃伊还带着头发呢！
三大博物馆都有中国馆，在这里我看到了很多来自中国的奇珍异宝，大大小小、各种类别、历朝历代的都有。妈妈小声告诉我，这些宝贝大多是从我们中国抢来的，这让我想起了圆明园，想起了故宫里那些满是划痕的铜缸，真让人痛心！等以后我们国家强大了，一定要让这些宝贝回到中国去。
