九年级生成二氧化碳实验作文【一】
今天，我看到科学书上写着：剪开花茎，一半插在红色水中，一半插在蓝色水中，花就会变成一半红一半蓝。这太有趣了，我决定做个小实验。
我采了一些白菊花，用剪子把它们的根茎剪整齐，再把调好的十二种色水从盒子里拿出来，我还加了一些水呢!然后我把十二朵白菊花插到十二种有颜色的水中。然后，我就等待有不同颜色的花开出来。
一周过去了，我天天观察，发现纯水生养的花仍然开得很好，有颜色加水多的花开的也不错，上了点色，但加水少的虽然叶子上了色，但花都枯萎了。
通过这次实验和观察，我明白了我们做事要有科学的依据。比如养花吧，色中要多加水才能按着我们的要求开出五颜六色的鲜花，否则花就会很快枯萎了。
九年级生成二氧化碳实验作文【二】
前几天，我打了36首儿歌，今天就决定试着练一下。
按爷爷说的，第一步，在文档的前面插入一个空白页，这是要放置目录的地方。
第二步，是标志标题。为什么要标志标题呢？爷爷说，Word并不知你的文档中，哪个是标题，把它标志出来，Word就知道了。
怎么标志呢？点击Word工具栏中那个双A字工具，“样式和格式框”立刻出现在文档右边。
接下来，把光标放在文档中的一个标题上，点击“样式和格式框”里的“标题1”。这时，你会发现，这个标题格式变啦，而且左边有个小黑点，说明已经标志好了。
当然了，有几个标题就得标志几次。
第三步，关键时刻到了。把光标放置在前面做的空白页里，点击命令行的“插入”，再点击“引用”，再点击“索引和目录”，再点击“目录”，再点击“确定”，就OK了。
按这三步走完，哈哈，36首儿歌的目录一下子出来了，只用了三分钟。而且，每条目录的后边还有一排小点和页码呢，真是太有趣了！
爷爷看了我做的目录，挺高兴。不过，爷爷说，你只学会了最基本的，要掌握得好，还得再学呢。
九年级生成二氧化碳实验作文【三】
可是目前，我们却臭名昭着。不用看新闻，大家都知道我们二氧化碳逐渐增加，空气的污染程度也是越来越大。人类开始谈碳色变了。可是这能怪我们吗？
聪明的人类为了自己眼前的利益，大量的建造高楼大厦，建造公共设施，为此他们大量砍伐树木，破坏绿色植被，要知道绿色植物对我们二氧化碳很不利，是我们的天敌。可是人类可不管这些，他们不停的砍伐树木。原来被我们称为“亡之地”的——亚马孙热带雨林。现在听说要建什么公路，哈哈！我们的敌人树木啊！又要亡一大片，我真替他们感到悲哀。现在无论你在哪里，到处都有我们兄弟的存在，像什么工厂，垃圾场，大街，火车，汽车都成了我们儿女的出生地。使得我们二氧化碳的数量急剧增加，这都要感谢人们给予我们的巨大帮助啊！
由于我们的家族越来越庞大，我们开始无孔不入，我们家族聚集在一起，造成了温室效应，全球开始升温，极端气候越来越普遍；我们还能使海洋变酸，嘿嘿，这点，你可能听都没听说过吧，海洋食物链将遭到我们的致命一击；对了，我们最最厉害的手锏是污染空气，如果我们聚众作乱，人类轻则影响健康，重则呼吸困难甚至衰竭呢！！
这一切的`一切，使得近年来我们名声扫地，但是这又能全怪我们吗？
鉴于我们二氧化碳家族越来越兴盛的大好局面，我们召开了几次“全球二氧化碳代表大会”的研讨，我们一致认为原本高智商的人，现在却变得非常愚蠢，照这样的速度发展下去，我们二氧化碳家族必将统治全球，到那时……哈哈，人类会因为缺氧而一个接一个的去，这个世界将属于我们，想想都叫人高兴哇！
但愿人类最好就这样一直不觉悟。照这样看来，我们二氧化碳的未来一片光明。
九年级生成二氧化碳实验作文【四】
??晚的实验一年级叙事作文今天老师教了一篇课文《夜晚的实验》，讲的`是大科学家斯帕拉捷因为夜晚散步的时候发现蝙蝠能在夜空中轻盈自如地飞翔，便产生了疑问：蝙蝠凭什么能在夜空中自由自由的飞翔？开始了试验：蝙蝠一定是靠眼睛在夜空中飞翔……最后，终于得出了结论：蝙蝠是靠耳朵来辨别方向。
人们又进一步的实验，发现蝙蝠靠喉咙发出超声波，人们又根据超声波发明了许许多多的东西，如：超声波飞机、超声波轮船……都是因为了斯帕拉捷的好奇心才能获得成功。
历史上好奇心强的科学家有很多，如牛顿……
有一天，牛顿拿着一本书在苹果树下读书，突然，一个苹果砸了下来，正好砸中了牛顿的脑袋，牛顿就想：为什么苹果会砸下来呢？而不向上飞，和向左向右呢？就发现了万有引力定律；爱因斯坦在一次拿书时，摔了下去，就心想：我怎么会直直的掉下去，而不向左向右呢？也发现了万有引力定律……
这些历史上的科学家，不都是因为好奇心强而发现了许多多道理吗？所以我们也要好学，好问，才能取得成就。
九年级生成二氧化碳实验作文【五】
11．一方面，全世界目前每年向大气中排入50多亿吨二氧化碳；另一方面，森林被大量砍伐，大气中本应为绿色植物吸收的二氧化碳没有被吸收，过多的二氧化碳就像一层厚厚的玻璃遮在地球上空，使得地球变成了一个大暖房。（本小题2分，答出一点给1分，意思对即可给分。）
12．利用生物技术大量培养浮游生物，用细菌和藻等微生物固定二氧化碳；用现代的技术将空气中的二氧化碳分离、回收、液化，把二氧化碳储存起来；将二氧化碳变成一氧化碳。（本小题3分，答出一点给1分，意思对即可给分。）
13．(1这一点是指将二氧化碳变成一氧化碳。（本小题2分）
(2例举法国化学家把二氧化碳变成一氧化碳的例子，是为了说明应用这项技术获得一氧化碳的成本太高，只是在理论上有价值，不能进入实际应用，要想把二氧化碳变成一氧化碳还需努力。（本小题2分，意思对即可给分。）
14．围绕二氧化碳有利这一方面发表自己的看法。（本题3分，言之成理即可给分。）
九年级生成二氧化碳实验作文【六】
通过这次试验，我明白了：只有大胆地去尝试，才会取得成功。
