乘坐校车作文(乘坐校车300字的作文怎么写)

乘坐校车作文(乘坐校车300字的作文怎么写)

首页写景更新时间:2023-04-28 08:08:26
乘坐校车作文(乘坐校车300字的作文怎么写)

乘坐校车作文【一】

今天晚上我看了《神奇校车之追寻恐龙》。这个故事讲的是弗瑞丝小姐领着她的学生坐着她的神奇校车穿越到了恐龙时代。恐龙生活在三叠纪晚期、侏罗纪和白垩纪。在三叠纪晚期生活的恐龙有:锯齿龙、腔骨龙、雕龙、安琪龙、极龙等。这些早期的恐龙个子小,体重轻。侏罗纪的恐龙有雷龙、蜥脚龙、剑龙、异龙等。侏罗纪是巨龙的时代啊!白垩纪有这些恐龙:鱼龙、蛇颈龙、刺盾角龙、锯齿龙、暴龙、慈母龙、似鸵龙、兰伯龙等。这是恐龙最后的生存时期,有许多新的草食性恐龙。

你知道恐龙是怎么样消失的吗?让我来告诉你吧!小行星撞击了地球引起了巨大的爆炸,空气充满了黑烟,太阳被遮住,植物不再生长,数百万种生物灭绝了,恐龙也慢慢的消失了。

这本书让我知道了许许多多的各种各样的恐龙。这是一本很好看的书,是一本能让我们了解恐龙世界的书,是一本能让我们得到快乐的书,我很喜欢这本书。你们也来看看这本书吧!

乘坐校车作文【二】

妈妈给我买了一套《神奇校车》,是美国乔安娜和布鲁斯的著名科幻小说,里面的幽默搞笑和科学知识一下把我迷住了,我反反复复看了好多遍。我最喜欢里面的弗瑞丝老师和她的学生们。

弗瑞丝老师的服饰奇形怪状,衣服上有章鱼图案的、有好多眼睛的、带有蔬菜的、小兔子的……头发也很“雷人”,有一次,头发弄的一根根都是雷的形状,搞得全班都很吃惊,真搞不清楚这是在哪家烫的;鞋子是青蛙的,还有好多眼睛的……耳坠是豆芽形状的,钟表形的,北极熊的、小鱼的、温度计的、救生圈的……鞋子有小兔子啃萝卜的、有企鹅的、有恐龙的……总之,很多很多。

不只是她打扮古怪,上课方式更是不一样,每次上课都要带学生坐上神奇校车亲自体验一番,比如去太阳系,校车就变成了火箭,在那里学生们学会了驾驶校车,还知道了火星很热;去观察蜜蜂,校车就变成了一个蜂窝和校车蜜蜂;还去了地心,我知道了那里温度有4000—6500K,他们又到了火山顶上,卷毛老师居然让学生们在那疯狂地采集石头,结果红红的岩浆喷了出来,这时神奇校车又发动不起来了,同学们随岩浆冲到了大海里,随蒸汽神奇地飞了起来,校车又升起来变成了降落伞……

总之,神奇校车能变出各种各样的东西,卷毛老师带着我们坐着它去各种神奇的地方体验。我喜欢神奇校车,真想我们学校也有这样一个车。

乘坐校车作文【三】

每天晚上妈妈都会陪我看《神奇校车》这套书,我每次都专心致志地被书中的故事着了迷。

《神奇校车》主要讲了卷毛老师和同学们一起发生的事情,其中有两本书我觉得非常好看,是“探访感觉器官”和“追寻恐龙”。“探访感觉器官”是讲这辆神奇校车分别开进了警察的眼睛、狗的鼻子、小男孩的耳朵、卷毛老师的嘴巴和手里去了,每到一个地方,书里就告诉我们这个部位的构造。

“追寻恐龙”是讲神奇校车到了很久很久以前恐龙生活的时代,看到了很多大大小小的恐龙,看了这本书我知道很多恐龙的名字都是根据它们的特征取的,比如“慈母龙”的意思就是“好妈妈”,因为它照顾宝宝的时候很温柔;我还知道了一种原始的鸟的名字叫“始祖鸟”,它的翅膀上长有爪子。

《神奇校车》这套书真的非常好看,这辆校车不仅会变来变去,而且还告诉我了这么多知识,我非常喜欢它!

乘坐校车作文【四】

这本书讲得真精彩啊,把我带进了人体里面游览。我做梦我和弗瑞丝老师他们坐着校车来到人体里,我先通过食管来到胃里,在里面,弗瑞丝老师教我咀嚼食物,然后到小肠里,再到液里,一滴里含有二亿五千万个红细胞,管就象水管一样遍布你的全身。后来我们来到人体的控制中心——大脑,大脑不停地在工作,深夜三点也不休息。小脑帮助你保持平衡,帮助肌肉协调运动。

脑干控制心跳和呼吸等人体的功能,脑皮质控制思考、运动和五种管能。

后来我们来到了脊髓,我们一直往下爬,脊髓的两侧分散着较细的集束神经元。它们将神经信息发送到身体各个部分。

最后我们从鼻孔里飞出来啦!

真是太神奇了!

乘坐校车作文【五】

假期和孩子一起读了《神奇的校车》这套课外书,起初是想先带孩子读,然后就放手给她,让她自己读。可没想到自己读起来,一下子出感觉好玩外,更大的`感触是“卷毛老师”的那份心。孩子们从一开始不喜欢这位老师的课,到后来期望上弗瑞丝小姐的课,这是老师创新教学的结果呀!这本书的神奇之处,用简简单单的几句话画配上色彩鲜艳的图,让读这本书的小读者一下子就明白里面的情节。弗瑞丝小姐的一辆校车,真的是“神奇”,它可以变成潜水艇、变成一艘船;可以穿越时空,到未来到古代;也可以到人的身体里面去。在书里,校车带我去了人体内逛了一圈,校车先是从嘴巴进到胃里,又到了肠子里,然后到液里,我看到了许多红细胞和白细胞,红细胞比较多,像游泳圈,白细胞少一些,正在忙着病菌。这次旅行使我了解了人体内的构造,知道了人体由亿万个细胞组成和身体里器官的用处。

其实,校车怎么可能变身呢?学生怎么可能变成蜜蜂呢?我们怎么能走到水中呢?这些都是老师的神奇之处,作为一名老师,我也想向这位老师学习学习,学习这种对工作的态度,对学生的耐心。我非常喜欢这本书。让我们轻松游戏般的阅读中学习了许多科学的知识,理解了大自然的神秘与奥妙。这本书非常有趣,图画很优美,相信每个人都会喜欢的。

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