中学生读水浒传观后感的作文(读水浒传有感600字优秀作文五年级)

中学生读水浒传观后感的作文(读水浒传有感600字优秀作文五年级)

首页写景更新时间:2024-05-16 06:51:38
中学生读水浒传观后感的作文(读水浒传有感600字优秀作文五年级)

中学生读水浒传观后感的作文【一】

“义”字包含了很多内容,108个好汉为兄弟赴汤蹈火,两肋插刀,这就是义;为人民、国家锄暴安良、出生入也是义。在108个英雄中,我认为最能做到“义”的是一个黑大汉,他虽生性鲁莽,性情暴躁,经常为小事与他人发生冲突,但是他路见不平就拔“斧”相助的精神,令那些丧尽天良的恶人们闻风丧胆。

他有些野,一身鲁莽庄稼汉和无业游民的习气,动不动就发火,遇事不问青红皂白,总是一说二骂三打,结果不是吃亏就是后悔,但是却有“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的气概。

最重要的是他身上有一种英雄气概,有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义,他这一点让我尤其感动。

当前,我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。因此,这也是我们民族大义的根本所在,所以我们也应该有义气,拥有强烈的正义感,为了正义,为了真理能奋不顾身。

中学生读水浒传观后感的作文【二】

一年一度的`《开学第一课》终于播出啦,节日中让我印象最深就是汉字。

一点一横,一撇一捺,小小的汉字非常神奇。它们像一群群可爱又淘气的孩子,在方格上跳跃着,像 一株株漂亮的小花朵一样出现在你眼前;它们像一条条清澈的小溪,流过笔尖;它们像浩瀚的大海浮现在你的眼前。

中国的汉字发展至今,已经有四千多年的历史了。在漫长的演变中可分为七大类∶甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书,在不同的时代用的字体形状也不同。我们现在常用的是楷书和行书,楷书的特点是形体方正,横平竖直,笔画清楚,行书则是楷书的快写体。

汉字的会意字,指事字,形声字,象形字背后都藏着丰富的知识。例如象形字“休”就表示人靠在树旁休息。我很喜欢汉字里很多有趣的字谜。如:画时圆,写时方;冬时短,夏时长(日。千字头,木字腰,太阳出来从下照,人人都说味道好(香。王老头,白老头,同坐一块大石头(碧。一点一横长,你若猜不出,站着想一想(立。像这样的字谜还有很多。

中国的汉字真是有趣极了!我爱这变化多端的汉字,更爱它背后的知识。我坚信美丽的汉字在未来将会被永远使用。

王宁教授说,汉字和汉字文化能够绵延不绝,生命就在民间。为了将传统文化巩固在每个人的液中,王宁教授尽其所能,研究汉字从未停歇。王教授现场演示了“正”、“直”两个字的演化和造字思路。行不离轨就是正,目不斜视就是直。

中学生读水浒传观后感的作文【三】

——题记

说英雄,说倜傥,善良正义;说英雄,说追求勇气,行侠仗义;说英雄,说肝胆相照,替天行道。

《水浒传》一部经典之作,是我国首部描写农民起义的小说。描写了一群不堪暴政压迫的好汉揭竿而起的故事。这一百单八将,或身怀绝技,或足智多谋,但他们都有一个共同点:正义善良,重兄弟情义,他们都有一颗勇敢的心。

不过有时,我也不是那么喜欢诸如鲁智深,李逵这类人。他们生性鲁莽,不讲策略。从外貌上看,绝非英雄好汉之人。鲁智深大闹五台山之举使我更肯定了自己的想法。一拳一脚打坏了山寺的金刚,也打伤了众僧,怪不得众僧心存不满要将鲁智深逐出寺呢。这种人又怎能成为英雄呢?但我发现我错了。鲁智深救济金家父女心存同情,拳打镇关西为民除害。在刚烈的外表下,也有一颗心系百姓,替天行道的心。他们是最简单,最豪爽,但是最不易让人理解的人。

在那个时代,虽然政府是昏庸的,社会是黑暗的,但一提起梁山好汉,人们的心就是暖的。但如今,社会是光明的.,但人们的心是冷的。

如今,人与人之间信任缺失,正义感责任感缺失。大到国家与国家之间,小到家庭与家庭之间。就连踩到别人脚连句对不起都不说,遇到老人或小孩跌倒,留下的只是冷漠的表情和碎步走的脚步声。对性格暴躁人的评论不是鲁莽爽直,而是自私自利。不禁要感叹,现在的人们是怎么了,难道真的要等到“全球变冷”才觉不妙吗?

多学学水浒好汉吧,学他们的勇气,才智,更重要的是学他们的善良正义与责任感。

希望今天的人们看得透,放得下,拈花一朵……

中学生读水浒传观后感的作文【四】

四大名著之一的《水浒传》总算被我啃完了,好累呀!不过,我总算明白了很多道理。

自从晁盖坐了头把交椅,梁山泊成了“唯怕官司不怕天”的好汉们的天堂,有卢俊义、关胜、宋江、武松、吴用、黄信、林冲、李衮、孙明、杨志……108位好汉。虽然个个称不上性格鲜明,但也每人都有自己的拿手绝活,例如浪里白条张顺水性奇佳、入云龙公孙胜令人闻风丧胆的魔法……个个都是人中奇才。

梁山泊中的108位好汉约我留下印象最深的就要数“智多星”吴用,你可别看他的名字叫“无用”,听上去是没有用的意思,但是他足智多谋,能耐可大了:他用蒙汉药麻倒“青面兽”杨志,智取了生辰纲。用计谋打败祝家庄,捉回了祝龙、祝虎、祝彪等人。立下了许多战功,深受梁山泊好汉们的尊重。

在我看来,《水浒传》不仅仅是一本有意思的小说,还是一本历史书。

中学生读水浒传观后感的作文【五】

??水浒传_读书笔记1000字

认真读完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,需要写一篇读书笔记好好地作记录了。千万不能认为读书笔记随便应付就可以,下面是小编整理的读水浒传_读书笔记1000字,仅供参考,大家一起来看看吧。

《水浒传》是一部非常经典的中国名著,与它相媲美的还有《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》,号称“中国四大名著”。《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八个好汉发动起义,中间经过曲折的发展,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事。揭露了封建社会的\'黑暗和腐朽,及统治阶级的罪恶。

《水浒传》写英雄们走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情况,但是在逼上梁山这一点上,许多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他们不满官府的剥削,积极参加劫取“生辰纲”的行动,从而上了梁山。解珍、解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而反抗的。鲁智深是个军官,他嫉恶如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,结果被逼上山落草。武松出身城市贫民,为打抱不平和报兄之仇,屡遭陷害,终于造反,勇猛地向统治阶级进行冲击。他是从的教训中觉醒过来的。

水浒一百零八将,人物形象中令我记忆最深刻的是“智多星吴用”和“天孤星花和尚鲁智深”。“智多星吴用”几次献策:吴用为晁盖献计,智取生辰纲,用药酒麻倒了青面兽杨志,夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝;宋江在浔阳楼念反诗被捉,和戴宗一起被押赴刑场,快行斩时,吴用用计劫了法场,救了宋江、戴宗;宋江二打祝家庄失败;第三次攻打祝家庄时,吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。宋江闹华州时,吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂,救出了九纹龙史进、花和尚鲁智深。一生屡出奇谋,屡建战功。受招安被封为武胜军承宣使。宋江、李逵被害后,吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自,与宋江葬在一起。真不愧为“智多星”呀!“天孤星花和尚鲁智深”是一位非常直率,暴烈如火,却侠骨柔情,却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉英雄人物。他往往在人们面前表现出一副粗鲁,野蛮。可他到了冲锋陷阵的时候可毫不含糊,挥着62斤重的禅杖上阵敌。

通过阅读这本书,我对中国古代的历史有了更进一步的了解。除了内容上的耐人寻味,在艺术表达上,《水浒传》也取得了杰出的成就。人物形象的塑造写出了复杂的性格内容,人物性格的形成有环境的依据,同时随生活环境的变化而发展。人物形象带有理想色彩,同时又深深地扎根于生活的土壤之中。它不单以情节的生动紧张取胜,还有较丰富真实的细节描写。由于小说在民间口语的基础上创造出一种通俗、简练、生动、富于表现力和想象力的文学语言。与内容相适应,前70回连环套式的艺术结构也独具特色。确实值得我们细细品味。

中学生读水浒传观后感的作文【六】

今天,妈妈帮我去书店买了一本《水浒传》,早就听说了这本名著,一拿到手就迫不及待地开始阅读。

《水浒传》里有许多英雄好汉,比如武松,他身材高大,力过千斤,一表人才。一次,他和松江结拜为弟兄,武松告别宋江,提一条哨棒去看望家兄。后来,肚子饿了,见有家酒店,上面写着三碗不过冈,就进去吃了三碗酒,又硬叫店主上了十五碗,提着哨棒就走,店主说,前面有老虎,武松不信,硬要继续走,走到了又破又烂的山神庙前,上面贴着一张告示,,山上真的有老虎,武松想回酒店,只怕被人嘲笑,只顾往前走,武松困得要,就放下哨棒,在一棵古松下,躺在大青石上睡觉。一只老虎扑来,武松一纵身退出步远,用手抓住老虎的头,抬起右脚向老虎一阵乱踢,用手打了老虎几十下,又举起哨棒打了一阵,老虎流出好多便了。

我觉得武松聪明机智,我要向他一样,多动脑筋,解决生活中的困难。

中学生读水浒传观后感的作文【七】

《水浒传》是中国的四大名著之一。今天,我有幸翻开它,读了以后,感到《水浒传》中的108个好汉称作英雄是当之无愧的,一个个鲜活的故事让我难以忘怀。

其中,《武松打虎》和《武松醉打蒋门神》两个小故事更令我久久难以忘怀。

武松与宋江道别后,来到阳谷县,在一家酒店落脚,连喝十八碗。我心想:“武松真是豪爽,一下子就喝十八碗。但是,那酒是三碗不过岗的,”我接着往下看下去,武松不管酒保的劝说,要过岗。在一片树林里,武松酒兴大发。突然,在武松背后跳出一只吊睛白额的大老虎,武送不愧是位豪杰,一点也不惧怕。只见老虎一扑,一掀,一剪,恶狠狠地扑向武松,但并未伤到武松半根毫毛。我想:“武松真是了不得,真是厉害!要是换了我,早已吓得半。平时,我连见到一只小狗都害怕,更别说是老虎了。”可是,在紧要关头,武松的哨棒竟打在树上,折了。

我为武松捏了一把汗,只见武松一躲,一闪,一跃,就把老虎打倒在地。提起铁锤般大的拳头向老虎猛打,打了五六十拳后,硬是活生生的把老虎打得只剩下半口气,最后直挺挺地倒下,了。看到这儿,我不得不佩服武松过人的胆量和高强的武艺。我接着看下去,武松下山后,阳谷县的百姓夹道欢庆,都称武松是个英雄,是位好汉,我也从心底里敬佩他是个有勇有谋的好男儿。

武松不仅是个勇士,更是个重情重义的朋友,为朋友覆汤蹈火,在所不辞。从《武松醉打蒋门神》中就可以知道。

武松在牢中结识了一位叫“施恩”的朋友。施恩经常好酒好菜地招待武松,并还让他免于棍棒之刑。武松出狱后感恩图报,知道施恩的客栈被一个无赖蒋门神抢了。武松知道后,感到很恼火,在一个风雨交加的晚上把蒋门神和他的狐朋狗友了。并敢作敢为,在墙上写下:“人者,武松也!”

《水浒传》中的108个人物,不但是好汉,更是英雄,他们的音容笑貌时刻浮现在我的眼前。他们个个都是有情有义,有勇有谋的好男儿。我要向他们学习,学习他们的胆实,胆量和永往直前的精神。

中学生读水浒传观后感的作文【八】

我爱读书,特别是课外读物,我读过《水浒传》《西游记》《聊斋志异》……不过,我最喜欢《水浒传》和《西游记》,我最近读了《水浒传》,所以有了新的感悟。

《水浒转》是我国文学史上第一部反映大规模农民起义和农民斗争的长篇小说。作者是施耐庵,《水浒传》原名《江湖豪客转》。

《水浒传》的内容是讲北宋末年一带一部分失去土地的农民,一梁山泊为根据地,组织起义,反抗宋王朝的斗争经过。

《水浒传》以大量篇幅,描写了各种不同人物被逼上梁山及其由个人反抗到集体反抗,最后形成强大的起义队伍的历程。

《水浒传》通过各种描写,作品暴露和鞭挞了封建社会的`黑暗和统治阶级的罪恶,深刻的揭示了农民起义的\'社会根源,同时也表现了一群农民起义英雄,反抗封建统治阶级斗争的风貌。

同时,还为我们树立了良好的楷模,他们那种不屈不挠的精神,那种大无畏的风格,是值得我们这代人学习的。

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