四年级描写布谷鸟的作文(描写布谷鸟的文章400字)

四年级描写布谷鸟的作文(描写布谷鸟的文章400字)

首页写景更新时间:2023-04-27 13:59:35
四年级描写布谷鸟的作文(描写布谷鸟的文章400字)

四年级描写布谷鸟的作文【一】

在一个阳光明媚的早晨,小木偶和他的好朋友小花免、小花猫和小红狐一起在花园中玩数字游戏。“1+1=?,2+1=?”好朋友们都很快说出了答案,只有小木偶不会解答,他望着题目发呆。就在这时,漂亮的蓝鼻子小女巫从天而降,她对小木偶温柔地说:“活泼善良的小木偶,你已经拥有了丰富的表情,善良的心灵,接下来你应该为自己寻找一份渊博的智慧。我送你去智慧国吧,希望你能如愿以偿。”说完,一下子不见了。就在这时,小木偶觉得眼前一黑,一阵天旋地转之后,他又站在陆地上了。小木偶来到了智慧国,开始了他的第三次大冒险。

小木偶走啊走,翻过一座座高山,淌过一条条运河,终于来到了智慧长老在深山中的小竹屋。小木偶走上台阶,轻轻地敲了一下门,过了一会儿,竹门打开了,开门的是一位年逾古稀的老爷爷,他花白的胡子与头发一直垂到腰际。老爷爷身穿一件朴素的白布长袍。小木偶有礼貌地问道:“智慧爷爷,您好,我是来自遥远国度的小木偶,我想寻找一份智慧,请问您能告诉我吗?”智慧长老平静地说:“小木偶,你看见智慧山顶的那间小石屋吗?那间小石屋里存放着世界上最宝贵的智慧,得到对了份智慧需要通过两道难关,祝你好运吧!”听完这一席话,小木偶连忙向智慧山走去。

小木偶来取了智慧山脚下,在一片绿荫下站着一位仙女般的小姑娘,她修长的长发一直披到腰间,身穿一条纯白的长裙,亭亭玉立。那小姑娘轻轻说道:“小木偶,你好!欢迎你来到智慧山,我叫忻忻,是智慧山的守护神之一。进入智慧山必须先回答我一个问题。”“好吧。”小木偶说。“什么动物早上四条腿,中午两条腿,晚上三条腿?”忻忻问道。小木偶绞尽脑汁地想啊想,终于有了答案,“是人”小木偶兴奋地回答,“婴儿爬着走是四条腿,成人站着走是两条腿,老人杵着拐杖走是三条腿。”恭喜你,小木偶,你可以入山了,祝你好运!忻忻温柔地说,说着让开路,请小木偶进山。

渐渐地,小木偶来到了小石屋前的一条小河边,河边有一棵高大的榕树,榕树下有一位比忻忻更漂亮的小女孩。小女孩亲切地说:“你好,小木偶,我叫泠泠,也是智慧山的守护神,只要你通过这一关,就能得梦寐以求的智慧了,加油!这一关的内容是你要喝下这一盆会让你变重的水,拿到盆底的金钥匙,再挑起一袋米、盐或者水淌过河去,用金钥匙打开石头屋的门,你就会找到你想要的智慧。小木偶转动脑筋,想了想,有了主意,他一口气喝完水,拿起金钥匙,挑起一袋子盐走进了河里,奇怪的是,小木偶不但没有沉下去,而是轻飘飘地浮了起来,这是因为小木偶挑了一袋盐,而盐遇到水,就化成了盐水,盐水有强大的浮力,所以把小木偶浮了起来。

终于,小木偶顺利地淌过了河,他用金钥匙打开了小石屋的门,可是,里面并没有智慧,只是站着一位他意想不到的人——蓝鼻子小女巫。小木偶看了,失望地哭了起来。小女巫连忙上前说到:“别哭了,小木偶,其实,最宝贵的智慧早就已经在你的身体里了,只是你没有去激活它,现在,你已经是一个完美的小木偶啦!”“真是吗?”小木偶停止了哭泣,开心地笑了。又是一阵天旋地转之后,小木偶又重新回到了他的家园。

从此,小木偶过得更开心了,因为他已经是一个聪明、活泼、善良的小男孩了。

四年级描写布谷鸟的作文【二】

自从小木偶有了所有表情之后,它就到处寻找工作,想自己安顿好自己,不再让老木匠担心。

可是工作并不是那么好找的,小木偶几乎找遍了整个城市,也没有找到合适的,要么就是工资太低,要么就是技术难度太大。一个寒冷的夜晚,小木偶身上的钱用光了,他只好灰溜溜的回到老木匠那温暖的家。老木匠看着愁眉苦脸的小木偶,便问:“你怎么了?”小木偶将事情一五一十地告诉了老木匠。老木匠听了笑呵呵地说:“别人不应聘你,你可以自己创业,应聘别人啊。”小木偶听了,立刻变得眉开眼笑了。

第二天,小木偶告别了老木匠,又千方百计地赚钱,经过了五年的辛苦奋斗,终于攒够了创业的钱,开了家服装店。它招聘了两名员工——小白狗和小黄猫,让它们做衣服。过了不久,小木偶陈品衣制作店就开业了。

开店还没有几天,小木偶就迎来了家庭富饶的百灵鸟, 它对小木偶说:“小木偶,三天之后我要和我的兄弟姐妹做一个小型表演,所以要在你这里订二十件这样的衣服。”说着,它就拿出了一张图纸。

小木偶看了看图纸,犹豫再三,说:“抱歉,百灵鸟,我做不到。”

“小木偶,全城就你一家陈品衣制作店,帮帮我们吧!”白灵鸟恳求道。

小木偶迟疑了片刻说:“好的。”

百灵鸟走后,小木偶就一直在想,怎么才能三天做好二十件衣服呢?这是,他想起了老木匠对自己说过的话:可以用外界资源帮助自己。于是,小木偶到处寻找加工公司,终于在一个巷子里找到了。加工公司爽快地答应了小木偶的要求,并在第三天把货交到了百灵鸟手里。

N年以后,小木偶成了个成功的商人,老木匠知道了,会心的笑了。

四年级描写布谷鸟的作文【三】

自从小木偶被赋予人类的所有表情后,他便开始了新的一段旅程——找小红狐要回背包,可是现实总是不理想的……

小木偶原路返回,又碰见了那头穿着警服的熊,他仿佛抓住了救命稻草一般,一肚子的苦水,全冲着熊发泄,可这位熊警官却不相信,仍再次把小木偶扔出个“十万八千里”。就在此时,小木偶刚巧碰见了正有气无力地拖着生着病的身子要去买药的小红狐,顿时他的同情心促使他认识到:如果这时候我找小红狐讨回背包,那无疑是雪上加霜呀!于是,心动不如行动,小木偶便决定帮助小红狐。

接连着几天,小木偶是处处无微不至地关心、照顾着小红狐。一会儿清洗小红狐的呕吐物,一会儿细心熬药,一会儿小心翼翼地为小红狐喂药……日复一日,虽然很厌倦,也很疲惫,不过看着自己悉心照料的“朋友”的病情一天天地好转,小木偶觉得:即使天天干这些粗活、脏活,但只要小红狐的身体康复了,不再受病痛的折磨就行了。

小红狐的身体终于完全康复了,她感动得热泪盈眶,赶忙把红背包还给了小木偶,并拉着小木偶的小手用颤抖的声音说:“对不起,我……我以前偷……偷了你的红背包,你……却以德报怨,不顾一切地照顾我,谢……谢谢你!”正忏悔着,又是一串惭愧的泪珠和一把鼻涕。小木偶连忙递过一张纸,摆了摆手道:“没关系的,小菜一碟,其实你刚才那句不足挂齿的话我就心满意足啦。”

背上背包,小木偶又上路了。谁也不知道他去了哪儿?只知道若干年以后,他又回到了老“父亲”(老木匠)的铺子里,也就是他的家,陪着“父亲”老木匠安度晚年。这之后,每逢有人问起这件事,这对“父子”俩总是不约而同地互相对视并会心一笑。

四年级描写布谷鸟的作文【四】

自从蓝鼻子小女巫给了小木偶表情,小木偶就一直拥有这些表情。

一天,小木偶去市场里买菜,看见了许多卖菜的。这时,小木偶看见了一家卖大白菜的,那里的大白菜又好看又新鲜,于是小木偶就想买一些白菜给老木匠吃,小木偶来到摊位前,老板还在忙着找钱,小木偶没看到老板的脸,却看见一条毛茸茸的大尾巴,这时,小木偶的脑袋里冒出一个小精灵,小精灵对小木偶说:“这条毛茸茸的大尾巴我见过,但不知道在哪儿见过!”小精灵说完就不见了。

老板转过头,吓了一跳叫:“小木偶!”

小木偶也想起来了,大叫:“小红狐!”

小红狐和小木偶被吓了一大跳,但马上又反应过来。“小木偶,上一次骗走你的红背包,我很后悔想把红背包还你,可我又不知道你家住哪,所以,就在这摆地摊,想等着你回来,把红背包还给你”。说完小红狐递给小木偶红背包。

小木偶看见小红狐的眼珠转了一下,就想:不行,小红狐肯定是骗我的,这次我要将小红狐绳之以法。小木偶灵机一动,计上心来,想了一个好办法。小木偶笑嘻嘻地说:“好吧,那我原谅你。”

小红狐给了小木偶一个大白菜,就大叫:“快来呀!抓小偷呀!他偷了我的大白菜呀”!小红狐还用钱收买了一只小熊,让小熊作证人。

小木偶被带到警察局后,满脸愤怒,还有小红狐旁边摊位的老板———老婆婆婆和监控摄像头、小兔子作证小木偶是被冤枉的,熊警官也向小木偶道歉,小红狐、小熊也被绳之以法了。老婆婆、小兔子也给小木偶道歉。

幸好小女巫给小木偶表情,要不然小木偶又要被冤枉了。

四年级描写布谷鸟的作文【五】

我家养了两头小白猪。它们全身雪白,一对大耳朵像两把有力的扇子,忽上忽下不停地扇动;鼻子长长的,一对圆圆的鼻孔,像两个小山洞;鼻子下面藏着个大嘴巴,不仔细看,真不会发现鼻子下面还有张嘴;鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛,满脸的皱纹,实在不怎么好看。

农忙时,妈妈下地干活,让我在家喂它们。我把猪圈门打开,把调好的食料放在猪圈门口,馋嘴的小猪鼻子尖极了,香味早被它们嗅到了,还没等我把猪食倒在食盆里,它们就一拥而上,把满满的一盆猪食给拱洒了。猪食溅到我脸上、裤腿儿上、褂子上,气得我顺手拿起棍子想揍它们。可刚举起棍子,它们就“嗷嗷”地叫起来,似乎在向我求饶。看着它们那可怜的样子,我又不忍心让棍子落下去了。

小白猪渐渐长大了,更暴露出了它们的本性--贪吃、贪睡。每当妈妈喂它们时,它们便狼吞虎咽,大口大口地吃起来,还不停地发出哼哼声。

四年级描写布谷鸟的作文【六】

我的老家有一只小动物,它是一只惹人喜欢的狗它的名字叫“妞妞”,它是我的朋友,一个非常要好的朋友。

它的眼睛黑黑的;它的耳朵又长又黑;身体像天上的满月的月亮那么的圆;尾巴长长的,像一条长长的绳子。

又一次,妞妞生了一只小狗,我便把小狗放在妞妞身边,妞妞仔细地在照顾着小狗,让它不受到任何一点伤害。如果我想抱了一抱小狗,妞妞就不肯让我抱小狗,即使是我妹妹它也不肯。在晚上,如果很冷的话,妞妞会把小狗抱在自己的怀里,让小狗不会被一股股冷风吹到,当我看到这一幕时,心一酸,便从柜子里拿出一件小衣服,盖在妞妞和小狗的身上。妞妞和小狗便温暖了许多,我的心便高兴了许多。

妞妞看我的眼神,变得温和了许多,因为它知道了,我对它的友好。日子一天天的过去了,我和妞妞的感情也越来越深了,渐渐我就能抱小狗了。

这就是我的小动物----妞妞,它成了我亲密无间的好伙伴。

四年级描写布谷鸟的作文【七】

四年级上学期时,我们班来了一位新的班主任——王老师。王老师有一头秀发,一双炯炯有神的大眼睛,戴着一副眼镜,挺直的鼻子,和能说出甜言蜜语的嘴巴。

王老师已经教了我们两个学期了,她温柔体贴,就算学生犯了错误,老师也轻言轻语。有一次,我把习字册上的一个字写成了另外一个形近字,老师问我怎么写错了,我当时一看,真的,我把“吕”字写成了“品”字,多了一个口,我不好意思的说:“下次不会了。”

还有一次,我和我们班男生玩弹笔。陈家硕和桂超凡用他们的笔去弹我的圆珠笔,笔都给他们弹坏了,我说:“赔我的笔!”他们说币不值钱,我一来火就扔了他们的笔,他们每人又打了我一下,我就加以还手,这样你一拳我一脚开始了“战斗”。知道王老师来时,战斗才结束。王老师叫我先冷静下来,再讲经过,说的每句话都轻言轻语的,王老师教我改掉坏脾气,可是太难了。

“春蚕到丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”王老师每天下班都要忙着,上学时还要给我们操心,我们不能让老师失望啊!

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