描写东阳落鹤山的作文【一】
只见广场四周彩旗飘飘，好像在向我们招手；特别是那高高挂在两根柱上“欢度国庆”的横额远远就能看见，显得那么庄重和耀眼；在浮桥的两旁挂满了各式各样的彩带，随风飘动，好像在欢迎我们的到来；在每一棵大小树上都挂满了大小不一的红灯笼，随着风的飘动，仿佛是一个个顽皮的小孩在荡来荡去，互不相让，热闹极了；在广场的中心
各种五彩缤纷的花卉火一样红遍了公园的每一个角落，有粉红色的杜鹃、黄色的万寿菊和其它叫不出名字的花，把公园打扮得格外妩媚；最令人驻足观看的.就是那音乐喷泉，它随着雄壮浑厚的《命运交响曲》的音乐声节奏高低起伏，不停地转动和变动着：有树形的、有扇形的、有心形的、有水柱形的……就像一个舞蹈家，把它所有的才艺全部展现出来，让每个人都陶醉在喷泉的美丽中。
而漫步在广场的人群，有的在观看节目表演、有的在闲谈、有的在玩耍……大人和小孩那甜美可爱、温馨的笑声和微笑构成了一幅祖国人民和谐幸福美满的景象，让你感受到祖国的强盛和伟大。
这就是充满热闹、快乐、和谐的国庆节！
描写东阳落鹤山的作文【二】
春天就像一位魔法师，她一挥魔法棒，就把整个大地都打扮得格外绚丽。我爱春天，更爱春天的鹤山公园。
走进春天的鹤山公园，一片生机勃勃的“新面貌”展现在你的眼前：杨树脱光了衣裳，长出了新叶，杨树的新叶圆圆的，前段突出一个小尖角。远远望去，真像一个个绿色的小桃子。悬铃木的树杈上，那鼓圆了的芽苞，也慢慢地伸张开来，像一个个紫色的小喇叭。这就是鹤山公园的“原始林海”。
花坛里那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的小手，在向你招手致意。各种鲜各种鲜花的茎都穿上了嫩绿色的新衣，披着融融的春光，翩翩起舞，留下婆娑的倩影。再往深处走，那仿佛是仙境般。这里的花真多啊，多的让你眼花缭乱；这里的花真香啊，香得把游人迷得如痴如醉；这里的花真美啊，美得让你流连忘返。
最引人注意的是离开鹤山公园的那一大片草地，虽然它不是那么豪华，但也会很值得欣赏。草儿从地下探出头来，赞叹道：“春天真是一个大好季节。”花儿也随着草儿探出了头，还伸着懒腰，走进它们身边，走近它们的身边似乎能听见它们的对话。春天的鹤山公园真美啊！颇有“人在画中游”之感。你能不喜欢春天的鹤山公园吗？
描写东阳落鹤山的作文【三】
我读完这篇文章后，惊异的是古人与现代的我们在学习态度和从师尊师方面的差异。仔细思虑起来，我觉得我们值得学习的除了类似于“悬梁刺股”这样的学习方式外，更重要的是一种学习态度。
宋濂家里穷，没钱买书，那时也没有复印机，就只能借别人家的'书来抄。“抄书”啊!什么概念!就是为了能看到更多的书。而现在的我们呢?成千上万的中学生，为了玩电脑、打游戏，书摆在眼面前都不读，更别说做些什么读书笔记。我觉得这是一种“时代病”。我们这个时代，摆在学生面前的选择太多了，而且大多是独生子女，平时是家里的掌中宝，根本不懂得什么读书苦，得书艰，要他们来学古人什么“凿壁偷光”?根本不可能!
古代的学生子弟想求学，得千辛万苦、长途跋涉地去拜师，到了老师那儿还得看老师的脸色，老师心情不好，靠边站去!可看看现在的中学生，他们好象把书本上的“师生平等关系”理解成了“师生互换关系”。也不知道大家记不记得，去年湖南的一所中学里，一位老师跪下来求学生好好读书。这个举动看似让人感动，但是也从侧面影射出现代中学生的待师态度。“尊敬师长”这个美德是中华民族保留了几千年的传统，“天地君师亲”，从这个顺序就看得出，古时候，老师是排在爹娘之前的，比爹娘还重要，可现在的学生不是把老师当爹娘了，是把自己当爹娘了。
我觉得看一篇文章不能一个劲儿的说空话，要学习!要模仿!更重要的是你要学会自省，学会他的态度。宋廉手都冻僵了，仍旧在抄书。你要学什么?学毅力!宋廉家穷，无钱买书，但他好学，于是就抄书来学;学诚信!宋廉借书从不敢稍稍超过约定的时限;学勤奋!宋廉跑到百里之外求学，被老师多次责骂，也从不灰心、不抱怨;学吃苦!宋廉上学要走山谷雪地、忍饥挨冻，但他也没有放弃过;学会满足!宋廉一句“以中有足乐者”足矣，自己从中享受到读书的东趣，其他的吃喝玩乐不值得羡慕;学为了理想、为了追求，去不懈的努力，让自己心中充满快乐!
一种好的学习方式只是形式，一种好的学习态度才是读书的精髓!
