为什么老师要求背作文【一】
我有办法称出大象的重量。
我难道没有办法称出大象的重量吗？
我不可能没有办法称出大象的重量。
为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
难道为了避免暴露，他们不决定暂时断绝通讯联系吗？
为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
我难道没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗？
我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
（2）把下面的句子改写成肯定句
如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那他是个糊涂虫。
每一个访问埃及的`外国人，怎会不去看一看金字塔呢？
每一个访问埃及的外国人，会去看一看金字塔。
我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
我暗暗叮嘱自己，这两天一定要给他们姐弟俩买到两张电影票。
（3）把下列两句话合成一句话
我请马老师。马老师讲故事。
我请马老师讲故事。
渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。
渔夫叫桑娜去抱西蒙的孩子。
老板娘叫我。我收拾一条鱼。
老板娘叫我收拾一条鱼。
同学们选举他。他当少先队员代表。
同学们选举他当少先队员代表。
妈妈买补品。补品送给奶奶。
妈妈买补品送给奶奶。
（4）把下面的反问句改写成陈述句
大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
大家都能办到的事，我也能办到吗。
雷锋精神怎么会过时呢？
雷锋精神不会过时。
知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。
冬天来了，春天还会远吗？
冬天来了，春天就不会远了。
为什么老师要求背作文【二】
四（1）班背完后，该我们班了。我们按排有顺序的入场，入场后中间一排做着，上、下两排站着。开始了，麦克风像传接力棒似的.，在同学们手中传递着。当刘勃含说到“一蓑烟雨 ”时，我的大脑飞快做出判断：“我要说溪边晚钓之翁。”我接过麦克风说：“溪边晚钓之翁。”把麦克风递给了阮明雨。可是高鹏旭竟然忘词了，他只好传给下一个同学，就这样传了两圈，我们班结束了。
开始抽查了，我忽然听见了16号。16号？那不是我的号吗？我赶紧过去。叫完了号，抽纸条排序。老天，怎么这么靠后？我暗暗叫苦。
我的前面有一个男生，背着背着，忽然忘词了。看着他一脸囧相，我想笑，他忽然想了起来，赶紧背完下台。
等来等去，到我了。我要背第2段。上台时，我的心像敲小鼓似的咚咚响。后来，我想：“都上台了就没什么好怕的。”于是，我尽量背好、不背错。背完了，我赶紧下台，回到班级。
这次比赛，我知道古人写书是不易的，我一定要好好学习。
为什么老师要求背作文【三】
难道是风的缘故？我小心翼翼地挑了十片叶子，我跑到楼梯上，那里可没有风，可以更好地做实验。有的叶子我捏着叶柄喊“一二三”往空中一撒，有的捏着树叶尖抛下，还有的像玩陀螺一样用双手搓着旋儿转出手掌……一片二片三片，当十片树叶跳着优美的舞蹈缓缓落地后，我迫不及待地跑下楼，那些树叶像是约好了一样，十片树叶只有两片面朝天。这叫我百思不得其解。我带着疑惑去“问”百科全书，终于找到了答案：因为叶面是用于光合作用的，有较多的叶绿细胞，重量大的'一面自然就朝下了。
“哦！原来如此！”我恍然大悟。我又找来了一枚一元硬币和一角硬币，掂量了一下，让它们同时从同一个楼梯落下，试了好几个不同的楼梯，每回都是一元硬币先落下。看来，不同重量的东西落地的时间也不一样。我欣喜若狂地把自己的发现炫耀给妈妈听。妈妈不仅激动地搂着我，夸我了不起，而且放了一段“伽利略比萨斜塔落体实验”网上视频给我看。
没想到原来落叶里还有这么大的学问，这可真是一“叶”知真理啊！
为什么老师要求背作文【四】
几年前，你头发乌润，蓬松的短发，又高又直的鼻子在四方脸，体现了你的“青春活力”。你牵起我的手对我说：“我出去一下，你好好学习。”无知的我露出了乖巧的微笑。
翌日，你与大伯一起走了，当时你的腰还是那么挺拔。
时间渐渐过去，每月“你”都会回来一次，回来的只是那纸钞和叮嘱。
黑夜里，我看这黑夜星辰，眼睛里带着深深的.思念。
到了过年，我问母亲，爸爸为什么只给我们打电话呢，我想爸爸了。母亲只是告诉我，他在外面为我们打拼呢，你要好好学习。我笑了一下点了点头。
年复一年，日复一日，家里慢慢地富裕起来了，思念也慢慢地深了……
一天，一个“陌生”的中年人来到我家，他的头发像鸟巢一样随便地堆在头上，乱蓬蓬的，拖把布似的长发像是好多个月没有梳理了，还含有一丝银发。肩膀宽阔，身材高大，结实得像一堵墙似的。但是他的背却是弯弯的。我来到他得跟前（那时我14岁）用我还是童稚的声音问道：“叔叔，你是谁。”他先是一惊，随后便露出了慈祥地笑容道：“孩子，我找你妈妈。”我疑惑道：“你找我妈妈干吗？”中年人道……
中年人刚想说却被一个熟悉的插入：“你回来了，怎么不跟我说一下。”中年人道：“我不是要给你们一个惊喜吗？”随后我便跑到母亲那里说：“妈妈，他找你有事情。”妈妈抚摸着我的脸道：“孩子，他是你爸爸。”“爸爸。”我一脸吃惊，他与以前不同，他老了，他彻底的老了，他没有以前的风姿，没有以前的英勇，只有那弯弯的背……“嗯”中年人应道，露出了慈祥的笑容。我来到的身上抚摸的背失声痛哭……是的，是痛哭，整整5年没见到他了……
晚饭后，我打了杯茶来到父亲旁边对父亲说：“我会好好学习，”……
我的付出换不回你弯弯的背。
为什么老师要求背作文【五】
这不，今天老师又让我们背课文了。这可是一个超级难的事情。我怎么背也背不好，时间一分一秒的过去了，可我只能记住两三句，经常是记住了前面，忘记了后面，要么是记住了后面，就忘记了前面，这可咋办呢？妈妈对我说：“你不要这么着急，心越急柴越湿，你先通读几遍课文，理解了课文的'内容，然后再一句一句的记住，如果句子短的话，可以两三句一起记，最后，窜起来再记一下，要是碰到忘记的地方，再看看书，再记记，肯定会记住的。”我按照妈妈的方法，试着去记。可是，发现效果还是不怎么好。于是，妈妈又说：“记忆讲究的是方法，记硬背是行不通的，即便你能背出来，但也很快会忘记的。其实，记忆可以有联想法，你自己试着用什么联想，印象更深刻，这样记起来既快又不太容易遗忘，你再试试看。”我又照妈妈的方法试了一下，发现好了一点，比原先记起来更容易一点了。接着，我就照这样的方法去背课文。总算谢天谢地的把这篇课文勉勉强强的背出来了。妈妈又对我说：“再多读几遍，有助于记忆，要不然，很快要忘记的。”我又照妈妈说的，又多读了几遍课文。
哦！天哪！这要命的文字，真够捉弄人的呀！
