六年级描写大熊猫的作文(描写大熊猫的写作方法)

六年级描写大熊猫的作文(描写大熊猫的写作方法)

首页写景更新时间:2023-05-08 03:57:39
六年级描写大熊猫的作文(描写大熊猫的写作方法)

六年级描写大熊猫的作文【一】

今年暑假我和妈妈再次来到的北京,上次来北京错过了去北京动物园的机会,这次我一定要去北京动物园看一看。

来到北京的第二天,我和爸爸、妈妈乘坐地铁来到了北京动物园的门口,爸爸买了门票,我们便走进了动物园,刚进门口我一眼就看见了熊猫馆,于是我就拉着爸妈的手快步走进熊猫馆。

一进熊猫馆我就看到了一只大熊猫在睡觉,它腹部朝天,用前爪轻轻的拍着肚子。突然,它两腿一蹬就翻了一个身,我还以为它睡醒了,其实它还在睡。

熊猫吃东西时,常常直着身子盘腿而坐,前爪抓住竹叶往嘴里送。它最爱吃鲜嫩的竹叶、竹茎,还有牛奶和鸡蛋。

熊猫吃饱了,还得喝水润润喉咙。它来到水池边,低下头咕咚咕咚地喝了起来。看到它那副模样,真让人发笑。熊猫真是一种珍贵的动物,很惹人喜爱。

六年级描写大熊猫的作文【二】

阿波是一只憨态可鞠,挺着一个肥嘟嘟的大肚子的“懒”熊猫;还有英姿飒爽的蛟虎;挥舞着两把大刀的螳螂;身手敏捷、来去自如的猿猴;腾云驾雾的仙鹤和柔弱无骨的'蛇,他们深受阿波的崇拜;博才睿智、高深莫测的乌龟长老;猎豹大龙虽有盖世神功,但心术不正,狂妄自大想成为一统天下的神龙大侠,得到梦寐以求的秘籍。

熊猫阿波是和平谷里公认的最懒的动物,但他却对武功情有独钟,于是就有了一出出让人捧腹大笑的故事。师傅原先对阿波很有成见,但是乌龟长老却语重心长道:“要学会相信,相信别人,相信自己!”于是师傅试着一步步去相信丝毫不具备武功天赋的阿波,阿波也相信自己,用自己的平淡与勤奋造就了一代大侠,打败了狂妄自大的大龙!

影片中使我深有感触的就是乌龟长老的那句话:“我们要学会相信!”在生活中,我们由于不相信别人,总会遭遇挫折;由于不相信自己,总会与成功擦肩而过,我们要学会相信,相信自己,才能超越自我

六年级描写大熊猫的作文【三】

今天我看了《功夫熊猫》,他住在一个叫和平谷的地方,在大家眼里平凡的他最后成了“龙战士”,打败了连他师傅都打败不了的泰龙,真了不起!你一定想知道为什么肥头大耳的熊猫会打败举世无双的泰龙?那我就给你介绍介绍吧。

熊猫阿波是在一家面馆出生的,后来有一天他听说乌龟大师要选“龙战士”了,就爬了很久的楼梯,到了上面去参观。没想到,乌龟大师所选的“龙战士”是阿波,这让大家都吃惊了,特别是浣熊师父。他居然要教一个膘肥体壮、肥头大耳的熊猫!这几天师傅一直在观察他,师傅突然发现阿波在捉拿食物的时候身手很敏捷,就用食物去诱一惑阿波,让他来学功夫,不出几天,他就很厉害了,刚好这时泰龙赶到了,熊猫马上上去迎战,一个巫师指,把泰龙捏了。

这个功夫是中国的,熊猫也是中国的,为什么会被外国人利用呢?中国人为什么想不出这种点子呢?这个《功夫熊猫》可是当时风靡全球的动画片啊,连我也被震惊了一番,他很绘声绘色的描述了熊猫阿波的传奇故事,真的很厉害呀!可是外国人为什么要采用功夫和熊猫呢?应该是两个中国的东西结合起来会创造出一个很好的故事吧!

六年级描写大熊猫的作文【四】

大熊猫是我国特产动物,是被全世界公认的自然遗产和活化石,从其祖先出现到现在至少有八、九百万年。研究大熊猫对研究整个生物进化具有及其重要的意义。

距今几十万年前是大熊猫的极盛时期,曾广泛分布于中国东部,后来同期的动物相继灭绝,大熊猫却孑遗至今,并保持原有的古老特征,因而被誉为“活化石”。

其实大熊猫的祖先是食肉动物,现在却偏爱吃素,主要以吃箭竹为生。

大熊猫因其浑圆的体型,憨态可掬的动作,黑白相间的色彩博得世人的青睐和喜爱。特别是那一对八字形黑眼圈,犹如戴着一副墨镜,非常惹人喜爱。大熊猫行动缓慢、性情温顺,一般不主动攻击人或其他动物。

六年级描写大熊猫的作文【五】

我喜欢许多动物,但我最喜欢的是大熊猫。大熊猫是我国的珍稀动物,它们的故乡在四川。

大熊猫的长相很有意思,胖乎乎,圆滚滚的,逗人喜爱。它的头部和身体都是白色的,有眼圈、耳朵和肩部都是褐色的。特别是那一对黑黑的眼圈,长在白白的脸上,像是戴着一副墨镜,加上那笨拙的动作和走起来东张西望的神情,显得非常可爱。

动物园的大熊猫,经过饲养员叔叔、阿姨的训练。还会表演许多节目呢!如钻圈、直立、倒立、翻跟斗和推小车等。

我爱大熊猫,我告诉你们要保护大熊猫哦,熊猫是我们国家的国宝。

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