老龄化大学生能做的事情作文【一】
我还记得那一天。
那一天下午，我和妈妈去逛街，很开心。走着走着，我发现了一群人围着，聚在那里的人越来越多，我忍不住好奇对妈妈说：“妈妈，我想去看看。”“不要去!”我没有听妈妈的话，带着好奇心挤进了人群……
挤进去一看，我愣住了。一个老人躺在地上，一个破饭碗里没有一分钱，他的破饭碗被别人当球踢，没有人帮助他……那个老人腿似乎有些残疾，但他爬着向前进，拿到他的破饭碗，那个被人们称为破饭碗的东西，在老人眼里却是一个宝贝，老人好像把他的碗看作是他生命的一部分。
时间一分一秒的过去了，我弯下腰捡起那个碗，递给那个老爷爷，老爷爷看着我好像很感激的样子，想要对我说点什么。大家在笑，我在想他们在笑我还是老爷爷。这时妈妈挤了进来，我对妈妈说：“妈妈，给他一元钱好吗?”妈妈迅速拿出一元钱递给了老爷爷。我心里一时酸楚，想走，却感到脚下黏了胶水，根本走不动。
这时所有人愣住了，没有笑声。许多人都弯下腰拿出一元钱递给老爷爷。过了一会，人散了。老爷爷对我说：“谢谢!”我一时不知到怎么回答，只说了句：“这是我应该做的。”
老龄化大学生能做的事情作文【二】
那一天，上美术课的时候，美术老师叫我们画画，想画什么，就画什么，我一听到画画就很高兴。
我想画一张家乡的新貌，我开始画了，先画上蓝蓝的'天空，白白的云，再画上高高的楼房，楼房前是宽阔的马路，可是我忘了怎么画汽车，我想了想，还是想不出来，忽然看见了老师，就想去问老师怎么画汽车，我的胆子小不敢问老师，但我又想不出来办法来，没办法，只好壮起胆子去问老师。老师来了，我就问老师汽车怎么画，老师告诉了我，我就会画了，再把风景画上去，又涂了漂亮的颜色，我把画交给了老老师，老师看了，笑着说：“你的家乡真漂亮，你画得很好。”
我心里想：“做任何事都不是那么简单，一定要用心去做才能把它做好。”
从那以后我尝到了成功的喜悦，我越来越喜欢画画了。
老龄化大学生能做的事情作文【三】
期望寿命在上世纪显著提高。不久，世界上老人的数量将超过儿童。人口老龄化无处不在， 但是低收入和中等收入国家将经历最快和最显著的人口结构变化。这种社会转型代表着挑战和机遇并存。尤其是，各国可能只有一代人的时间为老龄化的世界在卫生和社会体系方面作准备。
在21世纪，广泛的社会发展趋势对健康起着决定性作用，并受到健康的影响。经济正在全球化，越来越多的人在城市工作和生活，家庭模式发生变化，科技迅猛发展。其中一项最大的社会转型是人口老龄化。不久，全世界老年人的数量将会大于儿童，非常高寿的老人数量将达空前水平。
世界不断变化
全世界能够活到80多岁或90多岁的人数将超越以往
例如，80岁或80岁以上老年人的数量将在2017至2050年之间增加到从前的.近四倍，达到3.95亿人。像如今这样大多数中年人和老年人与其父母生活在一起的情况是史无前例的。儿童会见识自己的祖父母，甚至是曾祖父母，尤其是他们的曾祖母。女性寿命平均比男性长六至八岁。
2. 期望寿命在上世纪显著提高
192017年，智利女性的期望寿命为33岁;如今，仅仅一个世纪之后，已经达到82岁。在一个世纪内，寿命显著增加了将近五十岁，而这主要是由于公共卫生的改善。
3. 不久，世界上老人的数量将超过儿童
在未来五年中，在人类历史上，65岁及以上成年人的数量首次将超过5岁以下儿童的数量。到2050年，这些老年人的数量将多于14岁以下儿童。
4. 世界人口正快速老龄化
2017年至2050年之间，全世界60岁以上人口的占比将翻倍，从11%增长至22%。预计在同一时期内，60岁及以上老人的绝对数量将从6.05亿增长到20亿。
5. 低收入和中等收入国家将经历最快和最显著的人口结构变化
例如，法国65岁及以上人口从7%增长到14%花了100多年时间。而巴西和中国等国不到25年就达到了这一水平。
健康老龄化的决定因素
健康老龄化与生命早期阶段相关
例如，宫内营养不良可能会增加在成年阶段罹患循环系统疾病和糖尿病等疾病的风险。儿童期呼吸道感染可能会增加成年阶段罹患慢性支气管炎的风险。肥胖或超重青少年可能会在成年阶段发展成糖尿病、循环系统疾病、癌症、呼吸道和肌肉骨骼疾病等慢性病。
2. 然而，如何老龄化取决于多项因素
人体功能在生命最初一些年增长，在青壮年达到峰值，之后自然降低。降低的速度至少在一定程度上取决于个人生命全程中的行为和面临的健康风险，其中包括吃什么，身体活动如何，以及面临的健康风险，例如吸烟、有害使用酒精导致的风险或暴露于有毒物质的风险。
老龄化大学生能做的事情作文【四】
星期五的下午，老师布置了一个特别的任务，是什么呢？大家都满怀信心的面对！我估计他们心里在想：我已经自己满满的开始迎接来挑战！
老师说：“这个星期的任务是：把自己家的脏衣服洗一下，不可以洗小东西那样的。我心想：要不我这个星期就洗裤子或者是秋衣之类的吧！时间过得很快，马上就到了星期天！那天，下午，我把家里的秋裤和秋衣都拿了出来，说：“既然老师已经给我们布置了，我们就应该踏踏实实的把它完成。”说完我便拿出了盆子和热水，还有凉水和脏衣服。把它们一起放到了盆子里面，然后再拿洗衣粉放在旁边。然后再把热水倒进盆子里面，再把衣服都扔到了盆子里面，让他们在里面洗个热水澡，我在把他们搓一搓！
好啦，泡的时间够久了，现在我该拿出来搓一搓了，我用我洁白又平展的小手，把衣服搓了又搓，洗了又洗！可是我怎么搓怎么洗也洗不掉，所以我只能用我全身的力气把它搓一搓，洗一洗了！可是还没有洗净，这可怎么办呢？把它再泡一会儿再洗吧！…………………过了几分钟！我又把衣服滴留起来！甩了又甩！把地板弄的满地都是水！看到这里，我像热锅上的蚂蚁似的团团转！心想：地板弄湿了我该怎么办呢？算了，还是先把衣服洗完再说吧！于是我赶紧拿起衣服搓了搓揉了揉，终于把它搓掉了，最后我再把洗衣液倒上去，把他粘到全部的衣服上！再继续揉搓，我发现我平常用洁白的小手变的皱皱的！还显得有点黑！经过这次的洗衣服，我洗了又洗，经过这次我们洗衣服，我发现我的小手皱皱的黑黑的，那说明了妈妈每天洗衣服都很累！把他那年轻又洁白的小手也弄得皱皱的像老太婆似的，但是我还是并不嫌弃他，因为她每天洗衣服都是因为我们还把她的小手弄得那么皱！
这一次老师给我们布置的作业真好呀，不仅体谅了我们家长的负担，还让我们增强了做人的道理！
