四年级上册作文未来的环保汽车【一】
1．教学名数、单名数、复名数．
（1）引导学生观察刚才两位小朋友所说的1米30厘米，125厘米，32千克，30.4千克这些数有哪些特点？（即有数又有单位名称）
教师指出：在计量长度、面积、重量、时间时，得到的数都带有单位名称，如1米30厘米，125厘米，32千克，30.4千克……等．通常把量得的数和单位名称合起来叫做名数．
（2）观察同学们说出的这些名数，有什么相同点和不同点？
（相同点：都是测量的结果，有数有单位；不同点：有的名数只带有一个单位名称，有的名数带有两个或两个以上的单位名称．）
教师明确指出：带有一个单位名称的名数，叫做单名数；
带有两个或两个以上单位名称的叫做复名数．
（3）让学生分别举出单名数和复名数的例子．
2．教学例1．
（1）出示例1 3米＝（ ）厘米
教师提问：米和厘米之间有什么关系？（1米＝100厘米）
3米是多少厘米？5米是多少厘米？你是怎么想的？
教师说明：由米到厘米，是从高级单位到低级单位，要用高级单位前面的`数乘以进率．
学生讨论：比较转化前后，什么变了，什么没变？
（单位名称变了，数的大小变了，实际的多少没变．）
让学生举出几个由高级单位转化为低级单位的例子．
（2）教师出示2吨50千克＝（ ）千克
教师设问：这几道题目与上面的题目相比有什么不同？（是复名数改写成单名数．）
引导学生讨论交流：怎样将复名数改写成单名数？
学生汇报：你是怎样想的？
使学生明确：首先把2吨变换成千克数，因为1吨等于1000千克，所以2吨＝1000×2＝2000千克，再加50千克，就等于2050千克．
（3）4千米180米＝（ ）米 7米6厘米＝（ ）厘米
补充：5平方米2平方分米＝（ ）平方分米
5时30分＝（ ）分 3日12时＝（ ）时
（4）引导学生总结：由高级单位名称改定成低级单位名称时，要用高级单位的数乘以进率，再加上低级单位的数．
3．教学例2．
出示例2： 5000平方米＝（ ）公顷
375分＝（ ）时（ ）分
（1）引导学生观察：从这两道算式中你发现了什么？
教师提问：低级单位的名数能否转化为高级单位的名数呢？
小组讨论交流：应该怎样改写？
学生汇报：说一说是怎样想的？
教师说明：①因为1000平方米＝1公顷，50000平方米有几个10000平方米，所以5000÷10000＝5公顷，就是把平方米改写成化顷数，要除以进率10000．50000平方米＝5公顷．
②因为1时＝60分，375分中有几个60分就是几时，就是用375除以60，商6余15，所以375分改写成几时几分，要除以进率60．375分＝6时15分．
同桌讨论：比较转化前后，什么变了，什么没变？
（单位名称变了，数的大小变了，实际的多少没变．）
让学生举出几个由低级单位转化为高级单位的例子．
教师归纳方法：用低级单位的数除以进率，商就是高级单位的数，余数就是低级单位的数.
（2）练一练
6090克＝（ ）千克（ ）克 420时＝（ ）日（ ）时
490秒＝（ ）分（ ）秒 2040毫米＝（ ）米（ ）厘米
4．引导学生概括名数改写的方法．
四年级上册作文未来的环保汽车【二】
2030年，我发明了一种汽车。它可以在地上跑，可以在水里游，假如你遇到交通堵塞的情况，车子就伸出一双长长的机翼，在天上飞起来，简直是太酷了!
这辆车是全自动控制的，只要说出一个地方，它就可以带着你去那里，更为神奇的是，它还可以带你去别的年代，比如说第一次世界大战，或者是恐龙时期，而且只要几秒钟就可以到达。
车子还可以说话，对他说些什么，他就可以和你说话。这样，在旅途中你就不会感觉很寂寞，他会和你成为真正的`朋友，和你聊天，给你讲故事，帮你解决一些实际问题：他可以帮你在网上买东西、可以为你预报天气、可以随时为你报时间。
车上还有随时提供食物和饮料的24小时多功能小餐桌，如果你肚子饿了，只要打开小餐桌，你想要什么就有什么。车的形状还可以随时变化，你对它说一声想要的形状，它就会变成那个形状，这辆汽车的颜色也可以随时变成你想要的颜色，这辆车是不是很漂亮啊!
怎么样，功能齐全吧?我发明的高科技智能汽车既环保又舒适，酷吧!你喜欢我设计的这辆汽车么?
这时，我醒了，我摸摸头，说：“原来是梦啊，我长大后一定要发明出这种车子!”
四年级上册作文未来的环保汽车【三】
1．填空：1米＝（ ）厘米 1公顷＝（ ）平方米
1时＝（ ）分 1吨＝（ ）千克
2．导入：【演示动画“名数的产生”】他们俩到底谁高？同学们想不想给他们做个裁判呢？好，老师一起帮助你们解决这个问题．
四年级上册作文未来的环保汽车【四】
“汽车怎么又没油了。”“我的车跑哪去了!”我几乎每天都能听到邻居们关于车的抱怨声，我多么想发明一个神奇汽车啊!正当我想的'入神时，突然觉得我坐在办公室里。
桌上的电话响了，我拿起话筒，里面传出了一个兴奋又响亮的声音：“喂，是吴董吗?今天我们要生产您亲自设计的汽车啦!”原来我已经当上了“好汽车”公司的董事长啦!
我发明的汽车外表美观。可以随意变色，还可以自动调温，让你舒舒服服开一天车。别看他外形这么漂亮，它的功能是更齐全呢!
有些人在开车开到一半时，汽车没油了，只要开的是我发明的汽车，就可以把水倒入油箱，油箱的分解系统把水部分物质结合，制成油，其余物质随尾气一起排出车外，如果有污染物质，汽车会自动让他变成环保模式，这样就不会污染环境了。反正，你只要倒入矿泉水，其余问题它帮你解决。
也许21世纪发明的汽车已经能报警，可我发明的车不但能自动报警，还会自动发短信。万一偷车的人把车开走了，车内防盗短信系统会给主人发短信，告诉主人，小偷把车开到哪去了，这样，车主不会因为丢了车而着急。还可以根据这一信息找回车了，抓住小偷，真是一举两得!
最后一个功能是可以变大和缩小，如果没停车位了，车子东缩小，能放进口袋，这样就不愁没停车位了!
邻居们开着我发明的车，对我发明的车是赞不绝口，妈妈爸爸高兴得眼睛都眯成了一条缝。
梦醒了，高兴的心情依然保存，我相信，以后一定可以生产出比这还神奇的车!
四年级上册作文未来的环保汽车【五】
你有什么收获和？3．还有什么疑问？
4．刚才这两个小朋友到底谁重呢？30.4千克与32千克哪个更重？在今后的课堂上我们将继续
四年级上册作文未来的环保汽车【六】
随着科学技术的发展，交通工具越来越先进。你想知道未来的汽车是什么样的吗?让我来给你介绍一下吧。
未来的汽车造型华丽，色彩鲜艳，十分醒目。未来的汽车轮胎大而坚硬，不会爆胎。它有一对翅膀，堵车时可以飞起来，既方便又节省时间。它还有防水装置，可以潜入水底一边开车一边欣赏海底生物。未来的汽车不需要汽油，它靠太阳能来发动汽车，还能储存太阳能，雨天会释放太阳能照常行驶。这种汽车可以折叠起来，只要按下黄色按钮，汽车就折叠成像手机一样大小，放进口袋里，就不用烦恼找不到停车位了。
2030年的`一天，我正在路上走着，忽然看见老朋友龙哥在公交车站焦急地东张西望。我问龙哥：“龙哥，你怎么在这里?”龙哥说：“我等了很久，公交车都还没来，我上班快迟到了!”我从口袋里掏出汽车，按下蓝色按钮，汽车便恢复了原来的样子。我说：“龙哥，上车!我载你去上班!”我很快地把龙哥送到了中心医院上班。龙哥感激地说：“谢谢你，老弟。”我说：“不客气，这只不过是举手之劳。”
这样的未来汽车，你想拥有吗?
四年级上册作文未来的环保汽车【七】
熟练的进行时间单位单名数与复名数的改写．
